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牧童短笛教學(xué)設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)音樂四年級上冊第四單元牧童短笛二教學(xué)目標(biāo)1聽辨不同樂段的情緒了解樂曲的結(jié)構(gòu)2聯(lián)想樂曲的情景發(fā)展學(xué)生的想象力3通過欣賞樂曲培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和熱愛自然的情感三教學(xué)重難點欣賞牧
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牧童短笛教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1聽辨不同樂段的情緒了解樂曲的結(jié)構(gòu)2聯(lián)想樂曲的情景發(fā)展學(xué)生的想象力3通過欣賞樂曲培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和熱愛自然的情感教學(xué)重難點1聽辨樂曲的結(jié)構(gòu)了解樂曲的背景2聽辨樂曲不同樂段的情緒了解
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第四單元山鄉(xiāng)牧童教學(xué)內(nèi)容牧童短笛教學(xué)時間課型欣賞課時安排一課時教學(xué)方法引導(dǎo)探究合作教學(xué)用具琴多媒體打擊樂器教學(xué)目標(biāo)1通過聆聽對比欣賞感受樂曲各個樂段的不同情緒理解樂曲所表現(xiàn)的意境2掌握作品的曲式結(jié)構(gòu)熟悉
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牧童短笛教學(xué)內(nèi)容欣賞課牧童短笛授課對象四年級學(xué)生教學(xué)手段口頭語言繪畫鋼琴和多媒體教學(xué)重點注重培養(yǎng)學(xué)生審美能力和音樂想象力引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲不同樂段的節(jié)奏速度及音樂情緒的特點教學(xué)難點采用多種教學(xué)手段喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情激發(fā)
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牧童短笛教學(xué)設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容人教版簡譜小學(xué)音樂四年級上冊第四單元欣賞課牧童短笛二教材分析本課內(nèi)容為人教版簡譜小學(xué)音樂四年級上冊第四單元欣賞課牧童短笛牧童短笛原名牧童之笛馳名世界的中國優(yōu)秀鋼琴作品之一這首作品是當(dāng)1934
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牧童短笛教學(xué)設(shè)計教材分析牧童短笛是賀綠汀在1934年創(chuàng)作的是中國優(yōu)秀鋼琴作品之一樂曲的名字源于我國的童謠小牧童騎牛背短笛無腔信口吹樂曲的旋律優(yōu)美淳樸具有鮮明的音樂形象和濃郁的江南風(fēng)情是典型帶再現(xiàn)的三段式A段44拍速度
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學(xué)校學(xué)科音樂年級四日期課型欣賞課執(zhí)教人課題牧童短笛教學(xué)設(shè)計課題牧童短笛課型欣賞課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度價值觀欣賞樂曲牧童短笛感受輕松歡快的音樂情緒激發(fā)學(xué)生對民族音樂的喜愛之情2過程與方法通過聽辨模唱律動對比體驗等音
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牧童短笛教案教學(xué)內(nèi)容：鋼琴獨奏曲牧童短笛。教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞牧童短笛，感受樂曲不同段落的情緒，了解作品的曲式結(jié)構(gòu)；了解作者賀綠汀。2、通過欣賞牧童短笛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)其音樂感受力。3、記憶和熟知樂曲的主題。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲不同樂段的節(jié)奏、速度及音樂情緒的特點。教學(xué)難點：采用多種教學(xué)策略，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，記憶作
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牧童短笛【教學(xué)目標(biāo)】1、通過欣賞樂曲牧童短笛，感受樂曲不同段落的情緒，初步了解樂曲的結(jié)構(gòu)。2、能夠在聽樂曲的同時展開聯(lián)想，發(fā)展學(xué)生的音樂想象力，理解作品所表現(xiàn)的意境。3、結(jié)合欣賞曲，了解曲作家賀綠汀的生平，并能能哼唱主題旋律。【教學(xué)重點】通過欣賞樂曲牧童短笛，感受樂曲兩種不同的速度與情緒，以及優(yōu)美流暢的旋律所描繪的如詩如畫般的童年意境。【教學(xué)難點】理
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牧童短笛一、教學(xué)內(nèi)容二、教材分析三、教學(xué)目標(biāo)四、學(xué)生情況分析五、教學(xué)方法六、授課程序賀綠汀（19031999）湖南邵陽人，作曲家、音樂教育家。代表作有合唱曲游擊隊歌、勝利進行曲；獨唱曲嘉陵江上、春天里；鋼琴曲牧童短笛、搖籃曲；電影配樂曲十字街頭、風(fēng)云兒女、馬路天使等。作業(yè)：1、牧童短笛是于年創(chuàng)作的一首鋼琴獨奏曲。2、作品的音樂風(fēng)格及曲式結(jié)構(gòu)是什么
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欣賞牧童短笛課型欣賞教學(xué)教學(xué)內(nèi)容鋼琴獨奏曲牧童短笛教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞牧童短笛感受樂曲不同段落的情緒了解作品的曲式結(jié)構(gòu)了解作者賀綠汀2通過欣賞牧童短笛激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣培養(yǎng)其音樂感受力3記憶和熟知樂曲的主題教學(xué)
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牧童短笛教學(xué)設(shè)計課型欣賞課教學(xué)內(nèi)容欣賞牧童短笛教材西南師大2011課標(biāo)版三年級下2013第一單元田野牧歌牧童的歌牧童短笛教學(xué)目標(biāo)1在欣賞樂曲牧童短笛的過程中感受樂曲兩種不同的速度與情緒體驗優(yōu)美流暢的旋律所描繪的如詩如畫
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牧童短笛賀綠汀作曲器樂作品牧童短笛鋼琴森吉德瑪管弦樂晚會管弦樂歌曲作品天涯歌女四季歌游擊隊之歌嘉陵江上電影配樂船家女都市風(fēng)光十字街頭馬路天使賀綠汀19031999牧童短笛馳名世界的中國優(yōu)秀鋼琴作品之一1934年歐洲
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牧童短笛教案教學(xué)目標(biāo)1聽辨不同樂段的情緒了解樂曲的結(jié)構(gòu)2聯(lián)想樂曲的情景發(fā)展學(xué)生的想象力3通過欣賞樂曲培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和熱愛自然的情感教學(xué)重難點1聽辨樂曲的結(jié)構(gòu)了解樂曲的背景2聽辨樂曲不同樂段的情緒了解樂曲
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牧童短笛教案教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生通過欣賞樂曲牧童短笛獲得美的感受體會中國鋼琴作品的獨特魅力強化中國風(fēng)格的感受2通過欣賞過程的問題設(shè)置激發(fā)學(xué)生自主探究音樂的愿望3讓學(xué)生體會同一音樂素材不同表現(xiàn)方式的與特點差異教學(xué)重點融
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牧童短笛教案教學(xué)目標(biāo)1通過欣賞牧童短笛感受樂曲不同段落的情緒了解作品的曲式結(jié)構(gòu)了解作者賀綠汀2通過欣賞牧童短笛激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣培養(yǎng)其音樂感受力3記憶和熟知樂曲的主題教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲不同樂段的節(jié)奏速度
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牧童短笛教案教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)鋼琴獨奏曲牧童短笛2體會作品的旋律及意境教學(xué)重難點1聽辨樂曲的結(jié)構(gòu)了解樂曲的背景2聽辨樂曲不同樂段的情緒了解樂曲的結(jié)構(gòu)教學(xué)過程一談話導(dǎo)入小朋友們到過農(nóng)村嗎誰能跟大伙說說農(nóng)村是個什么樣子
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公開課視頻+教案+課件人音版一年級下冊音樂牧童短笛同課異構(gòu)（多位老師）本課題包含資源：1、課堂實錄（公開課視頻，mp4格式）2、教案（教學(xué)設(shè)計，word）3、課件（教學(xué)ppt）注意：課件內(nèi)的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都有，老師可根據(jù)需要自行下載替換。資源下載：付款后，下載此文檔，文檔最后一頁
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