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物質與微觀粒子模型一教材分析物質與微觀粒子模型位于浙教版八年級下第一章第二節本課題可以分為兩個課時第一課時主要研究構成物質的基本微粒分子和原子以及分子與原子的區別本課題是學生對微觀世界的首次了解也是金甌學習化學不可或缺的基礎理論
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：15
課題第2節物質的微觀粒子模型日期教學目標1知道物質是由分子構成的分子是由原子構成物質也可由原子直接構成2知道原子組成分子時結構和種類不同物質的性質也不同3認識分子微粒的大小質量的數量級重點難點分析重點知道物質的不同構成
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一學習目標1知道物質是由分子構成的分子是由原子構成物質也可由原子直接構成2知道原子組成分子時結構和種類不同物質的性質也不同3認識分子微粒的大小質量的數量級二重點難點1知道物質的不同構成分子原子和離子2知道物
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第二節物質與微觀粒子模型第一課時一教學目標1知道物質是由分子構成分子是由原子構成物質也可由原子直接構成2了解原子和分子的主要區別在于化學反應里是否可分3介紹道爾頓的原子論對化學科學發展的歷史作用培養學生科學探究意識二
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課題物質與微觀粒子模型課型新授課主備人審核人教研組班級姓名學習組長學習目標知道有些物質是由分子構成的分子是由原子構成物質也可由原子直接構成能用微觀粒子模型解
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常考物質顏色及物質構成固體的顏色1紅色固體銅氧化鐵2綠色固體堿式碳酸銅3藍色固體氫氧化銅硫酸銅晶體4紫黑色固體高錳酸鉀5淡黃色固體硫磺6無色固體冰干冰金剛石7銀白色固體銀鐵鎂鋁汞8黑色固體鐵粉
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沉淀法待鑒別物質的溶液中加入某種試劑觀察是否有沉淀產生進行鑒別例如何鑒別溶液和溶液解使用溶液鑒定反應的離子方程式氣體法根據某物質加入某一試劑是否有氣體產生予以鑒別例有兩瓶失落標簽的固體它們是和如何鑒別解使用
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七年級浙教版科學上冊第四章物質的特性第一節物質的構成課堂導入在我們周圍的世界里有著各種各樣的物質如水巖石空氣金屬塑料等等所有這些物質都是由什么構成的呢一生物的基本特征1分子是構成物質的一種極其微小的粒子2分
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七年級浙教版科學上冊第四章物質的特性第三節物質的密度課堂導入桌子上放著3塊體積相同的銅鐵鋁要你把它們鑒別出來你也信會根據顏色先將銅辨認出來再用磁鐵將鐵和鋁分辨出來除此以外我們還可以用什么方法鑒別它們呢一密度1定義
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七年級浙教版科學上冊第四章物質的特性第四節物質的比熱課堂導入在盛夏的烈日之下當你赤腳在河灘上的沙石灼熱難熬但當你涉入河水中時卻感覺河水涼爽宜人為什么在同樣陽光的照射下沙石和水的溫度一熱量1概念物體吸收或放出熱的多少
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2021年湖南省中考物理真題分類匯編之物質世界一質量及其特性共1小題12021長沙2020年12月17日嫦娥五號返回器攜帶質量為的月球樣品在預定區域安全著陸樣品容器是在真空狀態下進行封裝的在回歸地球的途中月球樣品的質量保
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2021年遼寧省中考物理真題分類匯編之物質世界一溫度共1小題12021盤錦下列數據最接近實際的是A人體感覺舒適的溫度是B教室門的高度約為C一塊橡皮的質量約為D家用電視機的電功率約為二凝固與凝固放熱的特點共1小題22021營
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2021年浙江省中考物理真題分類匯編之物質世界一溫度共1小題12021杭州下列說法最接近實際的是A人體正常的溫度約為B人正常騎自行車的速度約為C一枚一元人民幣硬幣的質量約為D一本科學課本的重力約為二沸點及沸點與氣壓的關系共1小
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第十三章內能與熱機第2節探究物質的比熱容第一課時一教學目標1通過實驗探究比較不同物質的吸熱能力2了解比熱容的概念知道比熱容是物質的一種屬性3利用活動培養學生的合作探究精神并提高他們分析歸納能力二教學重難點重點比熱
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2021年湖北省中考物理真題分類匯編之物質世界一溫度共1小題12021宜昌下列對物理量的估計符合生活實際的是A一個蘋果的質量大約是B人體感覺最舒適的氣溫是C一個中學生的身高是D中學生百米賽跑的時間是二熔化和凝固的探究實驗共1小
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2021年四川省中考物理真題分類匯編之物質世界一液體溫度計的構造與工作原理共1小題12021內江小丹同學在筆記本上記錄了以下四條結論其中錯誤的是A煤油溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的B家用洗衣機是典型的熱機C受到平衡力作用的
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2021年江蘇省中考物理真題分類匯編之物質世界一物質的基本屬性共1小題12021無錫下列物品主要從硬度這一物理屬性考慮選材的是A鋸鐵條的鋼鋸條B包裝盒內的泡沫塑料C扎頭發的橡皮筋D教室窗戶上的玻璃二質量的估測共1小題2
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第3節測量物質的密度教學目標一知識與技能1通過實驗進一步理解密度的物理意義2學會用量筒測固體和液體的體積3學會用天平和量筒測固體和液體的密度二過程與方法1通過探究活動學會測量液體和固體的密度2學會利用物理公式間接地測定一個物理量
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第一章水和水的溶液第六節物質的分離浙教版八年級上冊科學明礬石英食鹽硫酸銅方解石不同的晶體一般具有不同的形狀這些晶體是怎樣形成的呢人們把海水引入鹽田經過風吹日曬水逐漸蒸發后溶液變濃最后食鹽就會結晶析出長蘆鹽場中國
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44物質的比熱設計理念1本節課首先用漫畫創設問題情景營造積極思維氣氛寬松的質疑環境尋找提出問題的突破口讓學生經歷從生活走向物理從物理走向生活的認識過程2讓學生大膽猜想與假設本節課我設置了環環相扣的多個問題問題提
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