熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
同學(xué)們好我是老師今天我們一起來學(xué)習(xí)多項式我們先復(fù)習(xí)回顧前面所學(xué)內(nèi)容問題1什么叫單項式由數(shù)個字母的積組成的式子叫做單項式單獨的一個數(shù)或一個字母也是單項式問題2怎么確定一個單項式的系數(shù)和次數(shù)呢單項式中的數(shù)字因數(shù)就是這個單項式的
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
同學(xué)們大家好我是老師之前的課中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了角的定義和運算本節(jié)課我們將一起進行有關(guān)角的知識的繼續(xù)學(xué)習(xí)我們知道角是由公共端點的兩條射線組成的圖形這個公共端點就是角的頂點這兩條射線是角的兩條邊那接下來我們來觀察這一幅三角尺它其
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
同學(xué)們好前面我們學(xué)習(xí)了數(shù)軸有理數(shù)相反數(shù)下面我們來學(xué)習(xí)絕對值這一概念首先我們先來看這樣一個問題兩輛汽車從O點出發(fā)分別向正東正西方向行駛10km到達AB兩處他們行駛的路線相同嗎它們行駛的路程相同嗎顯然他們行駛的路線不
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
各位同學(xué)大家好我是老師同學(xué)們在解決實際問題時我們似乎遇到的都是具體的數(shù)字但在數(shù)字運算的背后卻隱藏著式的運算用字母表示數(shù)量關(guān)系會使式子更具有一般性也會給我們的計算帶來極大的方便在之前的學(xué)習(xí)過程中我們已經(jīng)學(xué)會了用字母表示數(shù)也
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
同學(xué)們大家好我是教師前面我們學(xué)習(xí)了直線射線和線段知道它們都是幾何圖形而且都是基本的幾何圖形今天我們來學(xué)習(xí)另一種幾何圖形角小學(xué)的時候我們學(xué)習(xí)過甲知道角也是一種基本的幾何圖形在生活中很多食物都給我們以腳的形象比如一把打
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：78
同學(xué)們大家好本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是科學(xué)計數(shù)法與近似數(shù)現(xiàn)實生活中我們會遇到比較大的數(shù)比如太陽的半徑約為696000km光的速度約為3億米每秒目前世界人口的總?cè)藬?shù)約為70億人對于比較大的數(shù)我們在書寫上可以從個位開始每三位數(shù)
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
各位同學(xué)大家好我是老師今天我們一起來學(xué)習(xí)幾何圖形的第一節(jié)課在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過許多有關(guān)幾何圖形的知識知道三角形長方形平行四邊形元這些圖形的形狀特征以及會進行有關(guān)周長面積的計算那么進入初中后我們將繼續(xù)用數(shù)學(xué)的眼光觀察身
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
同學(xué)們好在之前的學(xué)習(xí)中我們以專題的形式學(xué)習(xí)了如何利用一元一次方程來解決實際問題在此基礎(chǔ)上本節(jié)課我們來探究木桿與中木實驗問題我們來看這樣的一個問題我們先來讀一下題如圖在木桿右端掛一重物支點左邊掛N個重物并時左右平衡設(shè)木桿
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：98
同學(xué)們大家好我是教師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了角的定義角的表示方法和角的單位度分秒及其換算請同學(xué)們和老師一起先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的這些內(nèi)容首先是關(guān)于角的兩種定義一是表達靜態(tài)定義有公共端點的兩條射線組成圖形叫做角二是角的動態(tài)定義
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
親愛的同學(xué)們大家好我是老師很高興能與大家一同學(xué)習(xí)今天我們一起走進北師大版二年級上冊第三單元動物聚會秋天到了漫山遍野的果實成熟了在這個收獲的季節(jié)小動物們來聚會了都誰來參加聚會了有小兔子小猴子小松鼠還有小鳥熱鬧的動
上傳時間：2024-07-29 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：229
親愛的同學(xué)們大家好我是老師很高興能與大家一同學(xué)習(xí)今天我們一起來學(xué)習(xí)北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊第7單元分香蕉好開始我們的學(xué)習(xí)吧同學(xué)們小猴最愛吃香蕉了今天小猴歡歡摘了許多根香蕉快來幫他數(shù)一數(shù)一共有多少根香蕉對一共有12根香
上傳時間：2024-07-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
同學(xué)們大家好我是老師很高興能和大家一起學(xué)習(xí)今天我們一起走進北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第7單元分1分與除法這節(jié)課我們一起分糖果同學(xué)們你們知道嗎今天是我們的好朋友淘氣的生日淘氣請來了好朋友妙想妙想和奇思一起來慶祝3位好朋友
上傳時間：2024-07-29 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
首先我們來看一則新聞報道可支配收入也是老百姓很關(guān)注的一項數(shù)據(jù)公報顯示2022年全國居民人均可支配收入36883元比上年增長50扣除價格因素實際增長29居民收入增長與經(jīng)濟增長基本同步此外社會保險覆蓋面繼續(xù)擴大202通
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：58
各位同學(xué)大家好我是老師今天我們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)幾何圖形的第二節(jié)課在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诟鞣N形狀的物體這些物體的外形都可以抽象成幾何圖形有些物體的外形可以抽象成立體圖形有些物體的外形則可以抽象成平面圖形比如這
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
同學(xué)們好我是老師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了等式性質(zhì)那讓我們先來復(fù)習(xí)回顧一下我們知道方程是含有未知數(shù)的等式所以了解了等式的性質(zhì)解方程也就有了理論的依據(jù)回憶一下等式的性質(zhì)是什么呢在上節(jié)課中我們通過天平的實驗總結(jié)出了等式的性質(zhì)讓我們來一
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
各位同學(xué)大家好我是教師很高興能和大家一起進行幾何圖形的學(xué)習(xí)生活中我們會見到很多紙質(zhì)包裝盒那么這些精美的包裝盒是怎樣制成的呢要設(shè)計制作一個包裝盒除了美術(shù)設(shè)計以外還要了解它展開后的形狀根據(jù)它的展開圖來裁剪紙張這些包裝盒其實都
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
各位同學(xué)大家好我是教師很高興能和大家一起進行幾何圖形的學(xué)習(xí)請同學(xué)們觀察下列圖形想一想從它們的外形中分別可以抽象出什么立體圖形我們逐一來看書可以抽象成長方體魔方可以抽象成正方體圓罐兒可以抽象成圓柱冰淇淋可以抽象成圓錐籃球
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
各位同學(xué)大家好我是老師在前兩節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了方程及方程的解的概念下面我們先來一起復(fù)習(xí)回顧一下方程是含有未知數(shù)的等式向MNNM2333152315Y這樣的式子都是等式用等號表示相等關(guān)系的式子叫做等式通常
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
同學(xué)們大家好我是老師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了角的大小比較的兩種方法度量法和疊合法度量法就是用量角器量出角的度數(shù)就可以比較它們的大小了在使用疊合法時一定要注意將兩個角的一邊重合在一起兩個角的另一邊落在第一邊的同一側(cè)我們還結(jié)合圖形學(xué)習(xí)
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
同學(xué)們大家好我是老師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了余角的定義和性質(zhì)我們先來復(fù)習(xí)一下首先是余角的概念和為90的兩個角互為余角如圖所示角1和角2互為余角那么我們說因為角1與角2互為余角所以角1加角290也可以說因為角1加角290所
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
