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第四課環(huán)境科技我參與學(xué)習(xí)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)激發(fā)對(duì)環(huán)境污染危害的了解進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)責(zé)任擔(dān)當(dāng)通過(guò)對(duì)環(huán)境污染危害的了解積極承擔(dān)小守衛(wèi)員的責(zé)任增加對(duì)社會(huì)環(huán)境的責(zé)任擔(dān)當(dāng)問(wèn)題解決能夠在老師的引導(dǎo)下結(jié)合自己對(duì)環(huán)境安全的了解提出
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第4課環(huán)境科技我參與教學(xué)設(shè)計(jì)課題環(huán)境科技我參與單元第一單元學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)年級(jí)五年級(jí)核心素養(yǎng)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)激發(fā)對(duì)環(huán)境污染危害的了解進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)責(zé)任擔(dān)當(dāng)通過(guò)對(duì)環(huán)境污染危害的了解積極承擔(dān)小守衛(wèi)員的責(zé)任增加對(duì)社會(huì)環(huán)境的責(zé)任擔(dān)
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大象版科學(xué)2017六年級(jí)下冊(cè)42科技產(chǎn)品與環(huán)境污染教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析科技給人類(lèi)生活帶來(lái)的變化是巨大的但學(xué)生往往會(huì)認(rèn)為這種影響都是積極的因此引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科技影響的兩面性是必要的教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)觀念知道某些科技產(chǎn)品可能對(duì)
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第四單人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)2科技產(chǎn)品與環(huán)境污染科技產(chǎn)品對(duì)人們生活的全方位影響探探科技產(chǎn)品在帶來(lái)便利的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響究究我認(rèn)為還是污染問(wèn)題更值得關(guān)注妙妙比如手機(jī)讓好多人上網(wǎng)成癮變成低頭族奇奇哪些科技產(chǎn)品會(huì)造
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第五單元科技制作大比拼4科技制作大比拼參加科技制作大比拼在介紹我們作品的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)取其他同學(xué)的評(píng)價(jià)和建議在其他小組介紹他們的作品時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)并給出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和建議探探這是我們小組的作品一電動(dòng)補(bǔ)給艦它能用來(lái)給軍艦運(yùn)
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13科技產(chǎn)品與生活情境與問(wèn)題衣服臟了怎么洗探究與發(fā)現(xiàn)1用洗衣機(jī)洗衣服好方便啊2科技產(chǎn)品帶來(lái)的便利說(shuō)一說(shuō)科技產(chǎn)品給我們的時(shí)候帶來(lái)的便利高鐵使出行變的更快捷收割機(jī)使收獲變得更輕松電腦投影等使我們的學(xué)習(xí)變得更加多姿多彩
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請(qǐng)同學(xué)們找一找教室里有哪些科技產(chǎn)品情境與問(wèn)題12身邊的科技產(chǎn)品探究與發(fā)現(xiàn)你還見(jiàn)過(guò)哪些科技產(chǎn)品頭腦大比拼家里的科技產(chǎn)品還有哪些有哪些是你用到過(guò)的科技產(chǎn)品你還見(jiàn)過(guò)哪些科技產(chǎn)品應(yīng)用與拓展生活離不開(kāi)科技產(chǎn)品用縫紉機(jī)制衣用
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蘇科版三年級(jí)上冊(cè)信息科技教學(xué)計(jì)劃2023至2024學(xué)年度第1學(xué)期三年級(jí)123班信息科技學(xué)科教者一班級(jí)情況簡(jiǎn)析三年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始接觸信息技術(shù)課對(duì)信息技術(shù)課有著非常濃厚的興趣學(xué)生比較活躍好奇心強(qiáng)求知欲望盛但自主學(xué)習(xí)的能力不夠
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大象版科學(xué)2017六年級(jí)下冊(cè)54科技制作大比拼教案教學(xué)分析教材分析經(jīng)過(guò)了創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作的準(zhǔn)備本課最終開(kāi)啟了科技制作大比拼的教學(xué)活動(dòng)本課的中心任務(wù)是交流與評(píng)價(jià)將對(duì)前期的實(shí)踐過(guò)程和成果進(jìn)行展示在交流板塊中介紹作品
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美化社區(qū)我參與內(nèi)蒙古教育出版社五年級(jí)上新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入社區(qū)是我們休息娛樂(lè)和社交的場(chǎng)所是我們共同的家園愛(ài)護(hù)社區(qū)美化環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)讓我們攜起手共筑美好社區(qū)新知講解新知講解新知講解交流
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信息科技三年級(jí)上期末復(fù)習(xí)資料第一單元感受在線生活1具有多種應(yīng)用功能的智能手機(jī)平板電腦等都是移動(dòng)終端2瀏覽器有很多種如360瀏覽器MicrosoftEdgeChrome瀏覽器等若想瀏覽網(wǎng)頁(yè)信息需要在瀏覽器的地址欄中輸入網(wǎng)址
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13公益勞動(dòng)我參與內(nèi)容解析總體概述1教學(xué)目標(biāo)1明確公益勞動(dòng)的概念了解公益勞動(dòng)與日常生活勞動(dòng)生產(chǎn)勞動(dòng)的區(qū)別體會(huì)公益勞動(dòng)的重要意義2掌握給樹(shù)木捆扎草繩的勞動(dòng)知識(shí)與技能在公益服務(wù)的過(guò)程中培養(yǎng)勞動(dòng)的自豪感和保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)3
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值周服務(wù)我參與美好校園的建設(shè)離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力讓我們積極參與并體驗(yàn)學(xué)校值周服務(wù)在不同的崗位上發(fā)揮自己的光和熱做好學(xué)校小主人課堂導(dǎo)入勞動(dòng)準(zhǔn)備服務(wù)要規(guī)范服裝要整潔大方最好統(tǒng)一穿校服要有禮貌主動(dòng)和大家交流要細(xì)心
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校園義賣(mài)我參與同學(xué)們我們一起在校園開(kāi)展一次義賣(mài)活動(dòng)征集物品義賣(mài)宣傳鍛煉自己傳遞愛(ài)心課堂導(dǎo)入勞動(dòng)準(zhǔn)備說(shuō)一說(shuō)在校園義賣(mài)之前我們要做哪些準(zhǔn)備準(zhǔn)備義賣(mài)的物品要考慮成本安全環(huán)保等找義賣(mài)的場(chǎng)地定價(jià)格促銷(xiāo)方法宣傳方式
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教學(xué)設(shè)計(jì)課題3.4聲與現(xiàn)代科技課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、知道聲的反射、共鳴現(xiàn)象。2、了解超聲及次聲在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用，知道聲的識(shí)別技術(shù)。過(guò)程與方法：1、經(jīng)歷觀察聲的反射和共鳴實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。2、通過(guò)閱讀文字、觀看圖片和錄像，了解超聲及次聲的應(yīng)用。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)有趣的聲現(xiàn)象使學(xué)生領(lǐng)悟到物理就在我們身邊，培養(yǎng)學(xué)生的物理興趣。同時(shí)讓學(xué)生了解聲在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用
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6我參與我奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【解析】選項(xiàng)A錯(cuò)誤，應(yīng)該將自己的臟衣服洗干凈、破爛的衣服應(yīng)該縫補(bǔ)好；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，應(yīng)該對(duì)捐贈(zèng)的衣物進(jìn)行登記、核查；選項(xiàng)C正確；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，應(yīng)該對(duì)捐贈(zèng)的衣物也有具體要求。故選C。【答案】C【解析】選項(xiàng)A錯(cuò)誤，服務(wù)社會(huì)是大事，但是我們應(yīng)該從小事做起，積極參與，而不是找機(jī)會(huì)參與；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，我雖然是
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8科技發(fā)展造福人類(lèi)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【答案】C【答案】(1)科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明，可以給我們的生活帶來(lái)方便。比如手機(jī)能夠讓兩個(gè)遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的人進(jìn)行語(yǔ)音、視頻交流；比如飛機(jī)可以讓人們一日千里，節(jié)省很多時(shí)間。(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；努力探索、注重實(shí)踐；樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；提高觀察力和創(chuàng)新思維能力；敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威挑
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科技發(fā)展造福人類(lèi)說(shuō)課（第二課時(shí)）科技改變世界小學(xué)部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治尊敬的各位評(píng)委、老師，大家好！今天我說(shuō)課的題目是人教版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第8課科技發(fā)展造福人類(lèi)的第二課時(shí)科技改變世界。下面我將從說(shuō)教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思八個(gè)方面來(lái)對(duì)本課作具體闡述。開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)目錄1.說(shuō)教材2.說(shuō)學(xué)情4.說(shuō)教材重難點(diǎn)5.說(shuō)教法學(xué)
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中學(xué)七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)快遞紙箱回收我參與教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本課是七年級(jí)綜合實(shí)踐勞動(dòng)主題一回收垃圾再利用第2課快遞紙箱回收我參與的內(nèi)容。二、學(xué)情分析網(wǎng)購(gòu)讓生活更加便捷，基本每家每戶(hù)每天都會(huì)收到快遞。可是網(wǎng)購(gòu)使用的快遞紙箱要怎么處理呢？一般民眾對(duì)快遞紙箱的回收僅限于投進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾箱，或是賣(mài)給廢品收購(gòu)站。除此之外，快遞紙箱還有什么用呢？七年級(jí)學(xué)生有垃圾分類(lèi)的意識(shí)，但是實(shí)
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