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第二單元生物與環境復習課件知識梳理知識梳理知識梳理食物網知識梳理知識梳理1.農田里的動植物之間具有食物聯系。這種食物聯系就像一條鎖鏈一樣，把各種動植物緊密地聯系起來。人們把動植物之間的這種聯系，叫做_
上傳時間：2020-05-01 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：82
第二節生物與環境的關系如果想找青蛙你會到什么環境中去找如果想捉魚你會到什么環境中去捉如果想找苔蘚你會到什么地方去找生物與環境之間應該有怎樣的關系1舉例說出光水溫度等生物生存的環境條件2舉例說明生物和環境之間的關系
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：19
第二節探究環境污染對生物的影響教學設想：在“探究環境污染對生物的影響”中安排了模擬探究“酸雨對生物的影響”，為學生進行自主探究提供了空間。模擬探究中有相關的背景資料和探究提示，既創設了問題的情境，又為學生在預習的基礎上初步設計探究方案提供了指導和幫助。教學目標：知識與技能：1、通過研究酸雨和廢電池對生物的影響，充分認識到環境污染對生物的危害。2
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：28
第8單元生物與環境第23章生態系統及其穩定性第1節生物的生存依賴一定的環境一、教學目標：【知識與能力】1.舉例說出水、光、空氣對生物的影響；2.舉例說明生物與生物之間的相互關系。【過程與方法】通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結的能力。【情感、態度與價值觀】通過生物的生存依賴一定的環境，進一步提高保護環境的意識。二
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
第三單元第11課厚重北師大版書法練習指導六年級下冊書法欣賞書法欣賞書法欣賞書法欣賞書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁清金農華山碑冊二十開選四作品欣
上傳時間：2024-10-16 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：22
寫最美中國字做最美中國人書寫中國字立字強月演變月字旁我們在書寫月字時應注意些什么豎撇寫挺拔橫短豎直長兩橫布均勻靠左又靠上一寫好月字寫字時我們應該保持怎樣的坐姿比一比誰寫的棒請看正確規范握筆寫字姿勢二
上傳時間：2024-10-26 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：13
冀少版生物學八年級下冊第七單元生物與環境第一章生物與環境的關系第一節環境對生物的影響一非生物因素對生物的影響陽光溫度水土壤風雜草蝗蟲老鼠臭蟲非生物因素生物因素身為荔枝之鄉的一員我們都知道千年荔枝那么你知道影
上傳時間：2024-12-27 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
冀少版生物學八年級下冊第七單元生物與環境第一章生物與環境的關系第一節環境對生物的影響二生物因素對生物的影響身邊事兩只公雞打斗小鳥捕食昆蟲菟絲子纏繞在其他植物上這些都是常見的發生在生物個體之間的現象那么生物個體之間都有什么樣
上傳時間：2024-12-27 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
你知道四大文明古國嗎？情境導入古埃及古印度古巴比倫中國五年級語文下學習方法借助學習提示、自主學習、討論交流。交流學習略讀課文的學習方法。作者簡介穆青(19212003)，新華通訊社原社長、當代著名新聞記者。他的新聞作品、新聞主張和新聞實踐，均為20世紀中國新聞史上不可或缺的重要部分。建于4500年前，是古埃及法老（即國王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：44 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
三年級語文下20肥皂泡飛越剩下木碗悠久假若fiyushngximwnyujijiru透明tumng嬌軟jiorun拉扯lch仰望yngwng串門chunmn嬰兒希望種類其中網球yngrxwngzhngliqzhngwngqi分裂fnli形式xngsh圓滿yunmn肥
上傳時間：2023-04-14 | 頁數：3 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
三年級語文下zo皂音序：Z結構：上下偏旁：白筆畫數：7組詞：肥皂香皂青紅皂白造句：筆順：浴室里有一塊香皂。shng剩音序：S結構：左右偏旁：刂筆畫數：12組詞：剩下剩余所剩無幾造句：筆順：我們大家一鼓作氣，把剩下的活兒干完。wn碗音序：W結構：左右偏旁：石筆畫數：13組詞：飯碗碗筷破碗破摔造句：筆順
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四年級語文上冊fu音序：F上下偏旁：口7形近：是否否則否決筆順：組詞：結構：筆畫數：占領占據占有xun音序：X左右偏旁：方11形近：旋轉周旋盤旋筆順：組詞：筆畫數：措施施展無計可施結構：kung音序：K左右偏旁：冫7形近：況且何況近況筆順：組詞：筆畫數：兄弟兄長仁兄結構：bng音序：B
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十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業收入資助每戶村民買了一臺電視機。”這位老人是誰呢？他又創造了怎樣的奇跡？新課導入20青山不老背景資料山西省，素有“一年一場風，從春刮到冬，無風三尺土，風起土滿天。”之說。山西省地處沙漠化擴展前沿，是沙塵暴高發區。山西的右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒，人可以沿坡直接上到城墻
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第十五章生物多樣性及其保護第一節生物多樣性1通過小組的合作探究闡明生物多樣性的含義2結合生活經驗嘗試著描述生物多樣性的價值3舉例說明保護生物多樣性的重要意義探究主題一生物多樣性的含義1生物多樣性地球上生活著的多種多樣的
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第二節生物圈是生物的共同家園資料茫茫宇宙中地球是目前人類已知的唯一適合居住和生活的星球我們既要熱愛自己的美好家園更要保護好這個家園地球不僅是人類的繁榮家園也是地球上所有生物的共同家園因此我們提出可持續發展的戰略1通過小
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第四節生物的分類圖書和商品不分類擺放可以嗎為什么現存的生物有200多萬種人類是如何識別研究利用這么多的生物呢首先就是要對生物進行分類1列舉生物分類的依據2結合生活經驗及實驗觀察舉例說明生物分類的等級3嘗試根據一定的特征
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第二節生物進化的歷程資料生命誕生之初地球上只有最簡單的單細胞生物而今的地球上到處是豐富多彩的各類生物那么現今的生物是從哪里來的呢直到人類不斷發現越來越多的古生物化石以后生物進化的觀念才逐漸得到人們的認可化石是什么呢生物是
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第三節神奇的微生物2019年12月新冠肺炎全面爆發對人類的生活產生了極大的影響它是由新型冠狀病毒引起的一種疾病新型冠狀病毒到底有什么特征呢帶著這個疑問我們來學習今天的新課1描述真菌的主要特征2描述病毒和細菌的主要特征3
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第三節生物進化的學說在人類探究生物進化奧秘的歷史上19世紀英國最偉大的科學家達爾文在1859年提出了生物進化學說使當時生物學各領域已形成的概念和觀念發生了根本改變被恩格斯贊譽為19世紀自然科學三大發現之一達爾文1通過小組
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第一章周圍的生物世界第一節我們周圍的生物第1單元探索生命的奧秘珙桐鴿子樹朱鹮鱷魚馬褂木長白山自然保護區泰山畫面中那些物體是生物哪些不是生物如何區分生物與非生物呢1舉例說出常見生物的名稱增強關愛生物的情感2舉例
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