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冀少版生物學八年級下冊第七單元生物與環境第一章生物與環境的關系第二節生物對環境的適應和影響身邊事北極熊北極狐企鵝等動物生活在寒冷的環境中而河馬非洲象角馬等動物卻生活在炎熱的環境中如果把它們的生活環境對調一下它們都不能很好地
上傳時間:2024-12-27 | 頁數:34 | 格式:PPTX | 瀏覽:18
第二節探究環境污染對生物的影響教學設想:在“探究環境污染對生物的影響”中安排了模擬探究“酸雨對生物的影響”,為學生進行自主探究提供了空間。模擬探究中有相關的背景資料和探究提示,既創設了問題的情境,又為學生在預習的基礎上初步設計探究方案提供了指導和幫助。教學目標:知識與技能:1、通過研究酸雨和廢電池對生物的影響,充分認識到環境污染對生物的危害。2
上傳時間:2023-05-25 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:29
冀少版生物學八年級下冊第七單元生物與環境第一章生物與環境的關系第一節環境對生物的影響二生物因素對生物的影響身邊事兩只公雞打斗小鳥捕食昆蟲菟絲子纏繞在其他植物上這些都是常見的發生在生物個體之間的現象那么生物個體之間都有什么樣
上傳時間:2024-12-27 | 頁數:21 | 格式:PPTX | 瀏覽:27
冀少版生物學八年級下冊第七單元生物與環境第一章生物與環境的關系第一節環境對生物的影響一非生物因素對生物的影響陽光溫度水土壤風雜草蝗蟲老鼠臭蟲非生物因素生物因素身為荔枝之鄉的一員我們都知道千年荔枝那么你知道影
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第8單元生物與環境第23章生態系統及其穩定性第1節生物的生存依賴一定的環境一、教學目標:【知識與能力】1.舉例說出水、光、空氣對生物的影響;2.舉例說明生物與生物之間的相互關系。【過程與方法】通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響,提高分析總結的能力。【情感、態度與價值觀】通過生物的生存依賴一定的環境,進一步提高保護環境的意識。二
上傳時間:2023-06-26 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:30
第二節生物與環境的關系如果想找青蛙你會到什么環境中去找如果想捉魚你會到什么環境中去捉如果想找苔蘚你會到什么地方去找生物與環境之間應該有怎樣的關系1舉例說出光水溫度等生物生存的環境條件2舉例說明生物和環境之間的關系
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第一節分析人類活動對生態環境的影響教學目標:知識與技能1、能利用報刊、書籍、互聯網等媒體提供的信息進行分析,舉例說明人對生物圈多方面的影響。2、能舉例說明人類的哪些活動能改善生態平衡,哪些活動會破壞生態平衡。過程與方法1、通過收集有關人類活動對生態環境影響的資料,培養學生收集和提取有用信息的能力,并激發學生關注生物信息的興趣。2、通過對信息資料的分析
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第二節探究環境污染對生物的影響第三節擬定保護生態環境的計劃教學目標一、知識和技能1.以酸雨的危害為例,說明環境污染對生物的不良影響。2.嘗試完成對當地生態環境現狀的調查和有關的分析討論。二、過
上傳時間:2020-03-25 | 頁數:6 | 格式:DOC | 瀏覽:77
江西省贛州市2016年中考適應性考試地理生物試題卷(合卷)生物部分一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,多選、錯選、不選均不得分
上傳時間:2020-03-18 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:97
棗陽市2016年中考適應性考試理綜生物試題17.初中階段正處于人生中最美好的時期青春期。對初中生活下列觀點你贊同的是A.提高成績,徹夜學習B.男孩遺精,定不正常C.何以解憂,唯有煙酒D.互聯網絡,合理利用1
上傳時間:2020-03-18 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:73
棗陽市生物適應性考試題(共30分)一、選擇題(每題1分,共6分)1.學完生物學知識后,加深了我們對自身的了解。下列解釋錯誤的是A.正常的男性和女性,體細胞中都只有一對性染色體B.青春期,男孩出現遺精
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樊城區2017年九年級生物中考適應性測試題選擇題1、右圖中箭頭所示的是所要觀察的洋蔥細胞,要使圖中A細胞位于視野的中央,應向方向移動玻片標本。A左上方B左下方C右上方D右下方2、昆蟲體表能防
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1.2動物對環境的適應草原上的長頸鹿和斑馬在沙漠中的蜥蜴海洋中的蝴蝶魚山地中的山羊下雨后,一些蚯蚓會從土壤中鉆出來,這是為什么呢?下雨后,一些蚯蚓會從土壤中鉆出來,這是為什么呢?說一說在什么地方可以找到蚯蚓,這些地方有什么特點?你認為適合蚯蚓生存的環境有什么特點呢?你認為適合蚯蚓生存的環境有什么特點呢?蚯蚓喜歡什么樣的土壤呢?蚯蚓為什么喜歡陰暗潮濕的土壤呢?與它的形
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課程基本信息學科小學科學年級六學期春季課題2動物對環境的適應教學人員姓名單位授課教師指導教師教學目標【科學知識】1.知道動物對環境有適應能力,蚯蚓等常見動物為適應環境變化和維持個體生存逐漸形成的獨有形態特征和自我保護方式。2.能舉例說出蚯蚓等動物在氣候、食物、空氣和水源等環境變化時的行為。【科學探究
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第2課動物對環境的適應教學設計教學目標:【科學知識】1.知道動物對環境有適應能力,蚯蚓等常見動物為適應環境變化和維持個體生存逐漸形成的獨有形態特征和自我保護方式。2.能舉例說出蚯蚓等動物在氣候、食物、空氣和水源等環境變化時的行為。【科學探究】能通過改變環境的干濕、明暗條件,觀察、描述蚯蚓的反應行為,培養開展對比實驗的能力及分析問題的能力。【科學態度】能在實驗過程中準確描述、如實記錄。并在了
上傳時間:2022-04-07 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:70
第3課保護生物與環境教學設計教學目標:【科學知識】知道在一個生態環境內生物與生物、生物與非生物相互影響、相互制約,認識到保護生物與環境的重要意義。【科學探究】能通過資料了解一些生物滅絕的原因并探討生物滅絕帶來的影響,理解生物多樣性的重要意義,培養學生分析推理與表達交流的能力。【科學態度】具有參與生態環境保護的意識,愿意采取行動保護動植物及其生態環境。【科學、技術、社會與環境】地球上一切生
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新課導入走進一個不熟悉的超級市場,在種類繁多的商品中,如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢?如果你想了解蟬的生長發育和行為,在下列幾種書中,你會選擇哪一種?北師版八年級下冊生物的分類探索新知生物分類就是根據生物的某些特征將其分門別類。生物種類十分豐富,據估計,目前人們已命名的生物約有200萬種,其中動物約有150萬種,植物約有50萬種。嘗試對這些生物進行分類,并說說你的分類依據
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第3節關注城市環境北師大版八年級下冊探究新知點擊圖片播放視頻城市生態系統是以人為主體,與自然環境、社會環境相互作用的統一體,是一個復雜的人工生態系統。城市環境是由一個個社區組成的,我們都生活在社區中,感受著社區環境的各種變化,你能舉例說說嗎?大氣污染水污染光污染白色垃圾噪音污染調查社區環境的變化活動1.列舉社區環境發生的變化。2.為進一步美化社區環境獻計獻策。討論
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第2節關注農村環境北師大版八年級下冊探究新知人口的增加對農村有什么影響呢?農田生態系統是進行農業生產的場所,從事農業生產的人口所聚居的地方就形成了農業村落,即農村。我國絕大多數人口都居住在農村地區,農村生態環境的好壞不僅關系到我國農業的可持續發展,而且與廣大農民身體健康密切相關。對比家鄉環境的昨天和今天活動1.列舉家鄉環境發生的變化。2.為進一步美化家鄉環境獻計獻策。討論1
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第4節家居環境與健康北師大版八年級下冊導入新知我們每個人都向往著美好的家居環境,很多人一旦有了新房子就要費盡心思進行裝修。據調查,兒童白血病患者的家庭中,有不少在半年之內進行過裝修。為什么這些孩子會因家庭裝修而受到傷害呢裝修材料中的一些有害物質,是近年來導致某些兒童疾病高發的重要原因之一。探究新知給你的家居環境打分1.通過調查,你們發現家居環境中有哪些問題可能會影響身體健康?你
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