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教學資源創新教案田家四季歌教學設計第一課時教學設想初讀課文提出要求學生根據提示要求自學生字新詞讀準生字新詞讀音讀通課文掃除語言障礙為第二課時的學習打下基礎教學過程一創設情境導入課題1師板書課題指名讀課題生
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
田家四季歌教學反思本課為了吸引學生學習生字的興趣導入部分選用漢字的造字原理解說作為切入點田家四季歌特意用農家四季歌來引入通過展示農字甲骨文的形式讓學生找到生字表里的生字并相應解釋農家與田家之間的關系從而啟發學生對
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：18
田家四季歌說課稿一說教材田家四季歌是一首描寫田家四季生活的歌謠不如說是四幅季節圖而圖畫又是學生喜聞樂見的表達形式因而本課教學設計以賞圖看圖說圖畫圖為主體思路引領學生在圖畫中識字在圖畫中學詞在圖畫中朗讀在圖畫中了解文章
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：19
田家四季歌4以種田為主的人家我們稱為田家也就是農家第1課時第2課時四季歌春天暖百花開夏天熱雷雨來秋天涼稻谷香冬天冷雪花白新課導入第1課時初讀課文四季吹風蝴蝶麥苗桑葉肥肉農事幫忙歸來愛戴谷物飯粒雖然辛苦了解稻上場四季
上傳時間：2023-12-30 | 頁數：54 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
部編二年級上趣味導入一年四季春夏秋冬缺一不可因為有了四季的更替大自然才有變化我們人類需要的農作物才會更好地生長我們的生活才會更豐富四季是那么的可愛有人為它寫了一首詩歌來贊美它這就是田家四季歌整體感知1認識季蝴等
上傳時間：2024-11-06 | 頁數：25 | 格式：PPT | 瀏覽：26
識字4田家四季歌知識與技能1、能借助拼音讀準“季、蝴、蝶等18個生字的字音。2、能在語言環境中正確認讀這些生字，并為它們組詞。3、能夠正確朗讀課文，做到不加字，不漏字，按標點停頓。4、能在田字格中描寫“季，肥等”10個漢字。過程與方法1、能夠通過不同形式的游戲，鞏固所學習的生字。2、能夠在老師的指導下進行兒歌的改編。情感、態度和價值觀通過誦讀兒歌、改編兒歌，激發學生熱愛大自然
上傳時間：2021-10-22 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
識字4田家四季歌教學目標1.認識15個生字，會寫10個生字，讀準多音字“場”和“了”。2.能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.通過學習，了解農民在不同的季節里的農事活動，體會農民的辛苦和快樂。4.感受勞動的快樂，激發學生熱愛生活的美好情感。教學重難點識字、寫字，朗讀、背誦課文，了解農民在四個季節里的主要農事活動。教學課時2課時第1課時
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：69
4四季教學目標1.會認“尖、說”等10個生字和言字旁、蟲字旁、折文3個偏旁，讀準多音字“地”的字音。會寫“天、四、是”3個生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.圖文結合理解詩歌內容，初步了解四季的特征，感受四季的美麗。模仿課文說說自己喜歡的季節。教學重難點1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。認識3個偏旁。2.理解課文內容，知道四季的特征，感受四季的
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：38
3雨的四季精彩開篇詞有一支沒有音符的樂曲，只有細心傾聽的人，才懂得它的歌詞，一點一滴，奏出歡快和諧的旋律。這就是雨，它似歌、如詩、像畫，滋潤著萬物，也浸潤著心靈。學習目標1.研讀文章，體會作者用筆之細膩，感受畫面之美。2.品味詩化的語言，感受想象和聯想的魅力。3.體會文章對四季雨的不同性格的描繪，領悟作者熱愛自然、熱愛生命的情感，并明確生命的意義與價值。教學過程一、新課導入雨
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：78
3雨的四季知識與技能積累字詞，理解課文內容，把握文章線索，體會作者情感，體會作者筆下雨的四季不同的特點，學習寫景抒情的方法。過程與方法正確、流利、有感情地朗讀課文，體會語言之美，并學習作者抓住景物特征描寫的方法。情感、態度與價值觀領悟作者熱愛自然，熱愛生活的意趣。重點朗讀，欣賞本文優美生動的語言特點。難點語言欣賞和寫作手法的學習。朗讀法、討論法、自主探究法。學生課文預習
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：82
3雨的四季1知識與技能目標：學會有感情地朗讀課文，體會聲韻美；學習用比喻、擬人等修辭手法，細致描摹景物。2過程與方法目標：通過品味語言，探情尋意，感受文章的語言美。3情感態度與價值觀目標：細膩感受、領悟作者熱愛自然，熱愛生活的意趣。體會作者對雨寄托的情感；學會細致地描摹景物、表達感情。朗讀法、小組合作學習法。教具、多媒體、自制教學課件。一、情景導入生成問題有一支沒有音符的樂
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：44
3雨的四季教學目標1理解并積累字詞。2體會語言之美，并學習作者抓住景物特征描寫的方法。3理解課文內容，把握文章線索，體會作者情感，領悟作者熱愛自然，熱愛生活的意趣。教學重難點1.分析四季的雨不同的特點，體會作者對雨寄托的情感。賞析本文的語言特色。2培養學生抓住景物特征描寫的能力，領悟、體會作者對自然和生命情感。導入新課雨是大海的女兒，是天使的眼淚，是大地的微笑，是文人的寵兒。古
上傳時間：2021-01-15 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：93
4四季教學目標1.掌握本課生字，學習“讠、蟲、”3個偏旁。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.圖文結合理解詩歌內容，知道四季的一些特征。感受各個季節的美麗。重點難點1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.理解課文內容，知道四季的特征，感受各個季節的美麗。教學準備四季圖片、多媒體課件等教學課時2課時第1課時教學步驟教學內容一、激發興趣，導入新課1.師：同學們，今天
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：60
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：13 | 格式：PDF | 瀏覽：30
創新教案四季教學設計一走進生活探究導入1師引導課前老師給大家留了一個研究性的問題誰能勇敢地告訴大家生讓我們尋找四季把四季帶到課堂上來學生匯報師真好那你們帶來了嗎誰能讓大家看看春天種子燕子等秋天樹葉蘋果
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
3雨的四季【教學目標】1.鞏固前兩課習得的朗讀技巧和能力，整體把握課文內容，體會作者筆下各季節的雨的不同美感。2.感知、鑒賞優美生動的散文語言，欣賞文章的畫面美。3.體會作者熱愛大自然、熱愛生命的美好情感，提升鑒賞品位。【教學課時】1課時【教學過程】一、詩詞導入師：雨是大海的女兒，是文人的寵兒。古往今來流傳著許多寫雨的詩句，例如：課件出示：天街小雨
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第七課生命中的四季教學目標通過故事和游戲展示四季中動植物的生長變化引導學生從動植物的生長過程和自己的生長變化中去體驗生命的神奇教學重點通過故事和游戲展示四季中動植物的生長變化教學難點引導學生從生長變化中去體驗生命的神奇教學準
上傳時間：2023-09-30 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：109
田家四季歌同學們，一年四季有春、夏、秋、冬，你們最喜歡哪個季節呢？因為有了四季的更替，大自然才有變化。接下來，大家跟老師一起來學習田家四季歌吧！引入新課字詞識讀j部首：禾筆畫：8組詞：春季季節造句：春季的時候，花朵都會開放。組詞：吹風機吹牛造句：洗完頭發要用吹風機把頭發吹干。chu部首：囗筆畫：7字詞識讀組詞：肥胖肥美造句：暴飲暴食容易導致肥胖。fi
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
4田家四季歌教學目標1會認15個生字會寫10個生字了解多音字場了重點2正確流利地朗讀課文背誦課文重點3了解田家各個季節的農事體會農民的勤勞和辛苦難點第一課時新課導入初讀課文猜字謎身穿花衣裳愛在花
上傳時間：2023-11-21 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
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