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第13課畫多邊形一、教材分析“多邊形”工具是繼“曲線”工具之后的又一個比較難的知識點(diǎn)。本課的第一部分介紹了畫多邊形的一般方法，第二部分介紹了將“多邊形”工具畫出的圖形進(jìn)行組合，同時滲透多邊形本身是一種很好看的圖形，將多個多邊形加以組合可以產(chǎn)生一個新的圖形，“多邊形”工具和“曲線”“橢圓”等其他工具相結(jié)合能畫出更多更好看的圖形等知識點(diǎn)，為利用計算機(jī)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作做好鋪墊。二、學(xué)情分析三年級
上傳時間：2021-01-12 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：98
期末復(fù)習(xí)沖刺卷專項(xiàng)能力提升卷4觀察物體和多邊形、多邊形內(nèi)角和的認(rèn)識一、填空。(每空1分，共12分)1一個三角形的兩個內(nèi)角分別是52和35，第三個內(nèi)角是()，它是一個()角三角形。2用30厘米長的鐵絲圍成一個等腰三角形。這個等腰三角形的底是12厘米，腰是()厘米。3觀察立體，從上面看到的圖形是()，從()面和()面看到的圖形是。4
上傳時間：2022-12-11 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：39
第二十七章相似27.1圖形的相似學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練第2課時相似多邊形與比例線段學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解比例線段的概念，利用比例的性質(zhì)求線段的長度。2.經(jīng)歷相似多邊形圖形的認(rèn)識，會準(zhǔn)確判定兩個多邊形相似。3.理解并掌握相似多邊形的性質(zhì)，能運(yùn)用相似多邊形的性質(zhì)解決實(shí)際問題。新課導(dǎo)入1.相似多邊形：兩個邊數(shù)相等的多邊形如果它們的角________邊_
上傳時間：2022-02-20 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：56
多邊形的面積復(fù)習(xí)課第八單元：總復(fù)習(xí)一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新課茄子、西紅柿和黃瓜各種了多少平方米？這塊地共有多少平方米？你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？李爺爺有一塊地，種了三種蔬菜，是哪三種呢？二、解決問題，復(fù)習(xí)方法1復(fù)習(xí)三角形面積計算茄子地的面積怎樣計算？三角形的面積=底高2=15322=240（平方米）計算三角形的面積時，為什么要除以2呢？二、解決問題，復(fù)習(xí)方法2復(fù)習(xí)平行四邊形
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPT | 瀏覽：29
認(rèn)識多邊形觀察物體復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們認(rèn)識了三角形平行四邊形和梯形知識梳理你能把學(xué)過的數(shù)整理成圖表來表示嗎圖形與幾何三角形觀察物體三角形的認(rèn)識三角形的性質(zhì)三角形的分類四邊形平行四邊形梯形由三條線段圍成的圖形叫作三角形
上傳時間：2023-09-18 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
必須清晰知道的基本概念三角形的頂點(diǎn)角和邊頂點(diǎn)和角沒啥好說的邊的話要提示大家還記得以前講過怎么標(biāo)識一個點(diǎn)和線段的嗎對了邊可以用兩個頂點(diǎn)的大寫字母表示也可以用一個小寫字母表示所以看到每個新的知識馬上就要聯(lián)想到是從哪里來的這樣
上傳時間：2023-09-22 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
64多邊形的內(nèi)角和與外角和第六章平行四邊形情境引入1能通過不同方法探索多邊形的內(nèi)角和與外角和公式重點(diǎn)2學(xué)會運(yùn)用多邊形的內(nèi)角和與外角和公式解決問題難點(diǎn)法國的建筑事務(wù)所atelierd將協(xié)調(diào)堅固的蜂窩與人類天馬行空的想象力結(jié)
上傳時間：2023-11-07 | 頁數(shù)：34 | 格式：PPT | 瀏覽：24
6.4多邊形的外角和教學(xué)目標(biāo)一、基本目標(biāo)1理解并掌握多邊形的外角和定理，且能夠證明它2能夠綜合應(yīng)用多邊形的內(nèi)角和、外角和定理解決有關(guān)的問題3經(jīng)歷多邊形的外角和定理的探究過程，進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想二、重難點(diǎn)目標(biāo)【教學(xué)重點(diǎn)】應(yīng)用多邊形外角和定理解決有關(guān)的問題【教學(xué)難點(diǎn)】多邊形外角和定理的推導(dǎo)教學(xué)過程一、自學(xué)提綱，生成問題閱讀教材P155P156的內(nèi)容，完成下面練習(xí)1
上傳時間：2021-05-17 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：137
北師大2011課標(biāo)版八年級下冊第六章平行四邊形第4節(jié)北師大2011課標(biāo)版八年級下冊教學(xué)設(shè)計課題：多邊形的外角和一、學(xué)情分析1、學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)在前一課時“多邊形的內(nèi)角和”的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了多邊形的內(nèi)角和公式，且在探究內(nèi)角和公式的過程中進(jìn)一步體會到轉(zhuǎn)化、類比、從特殊到一般等數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用，所以具備了進(jìn)一步本節(jié)內(nèi)容的知識和方法基礎(chǔ).2、活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)隨著
上傳時間：2021-06-28 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：106
2.1多邊形的外角和湘教2011課標(biāo)版八年級數(shù)學(xué)下冊清晨，聰聰沿一個五邊形廣場周圍的小路，按逆時針方向跑步。聰聰每從一條街道轉(zhuǎn)到下一條街道時，身體轉(zhuǎn)過的角是哪個角？外角和1+2+3+4+5在多邊形的每個頂點(diǎn)處取一個外角它們的和叫作這個多邊形的外角和。多邊形的內(nèi)角的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角叫作這個多邊形的一個外角。三角形的外角和是360三角形的外角和是多少度
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課題2.1多邊形（1）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、使學(xué)生理解多邊形及頂點(diǎn)、邊、內(nèi)角、對角線和正多邊形等概念。2、使學(xué)生理解多邊形的內(nèi)角和定理過程與方法：經(jīng)歷探究多邊形的內(nèi)角和定理的過程，領(lǐng)會其應(yīng)用方法情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生的幾何思維，啟迪他們的靈感，使學(xué)生體會到幾何的真正魅力教學(xué)用具三角板直尺等課堂組織形式設(shè)計觀察、比較、合作、交流、探索教學(xué)重點(diǎn)：多邊形內(nèi)角和定理
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2.1多邊形的外角和教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能：理解與掌握多邊形的外角和公式，會應(yīng)用公式解決問題。數(shù)學(xué)思考:在探究活動中，進(jìn)一步發(fā)展合情推理能力，并體會從特殊到一般的認(rèn)識問題的方法。問題解決：經(jīng)歷多邊形外角和公式的猜想、歸納、推斷的過程，掌握分析問題和解決問題的方法。在與他人交流中，豐富數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)，提高思維水平。情感與態(tài)度：體驗(yàn)猜想得到證實(shí)的成就感，體會數(shù)學(xué)活動充滿著探索性和創(chuàng)造性
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多邊形的內(nèi)角和在平面內(nèi)，由一些線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫作多邊形.頂點(diǎn)內(nèi)角邊對角線如果多邊形的每個內(nèi)角、每條邊都相等，那么它是什么特殊的多邊形？等邊三角形（正三角形）正方形（正四邊形）正五邊形正六邊形在平面內(nèi)，邊相等、角也都相等的多邊形叫作正多邊形.1、下列圖形中，屬于多邊形的有個。2、如圖，五邊形ABCDE中過點(diǎn)A的
上傳時間：2021-06-28 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：60
2.1多邊形的內(nèi)角和【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能正確識別多邊形的頂點(diǎn)、邊、內(nèi)角、對角線及外角。2經(jīng)歷四邊形內(nèi)角和定理的發(fā)現(xiàn)以及探究過程，探究多邊形內(nèi)角和定理3會多邊形的內(nèi)角和定理解決簡單的圖形問題4繼續(xù)滲透類比和轉(zhuǎn)化的思想，體驗(yàn)把四邊形問題轉(zhuǎn)化為三角形問題來解決的化歸思想【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：多邊形內(nèi)角和定理難點(diǎn)：如何找到多邊形內(nèi)角和定理的證明思路【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入我們經(jīng)常說“處
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親愛的同學(xué)們，請務(wù)必檢查你的“課堂四寶”數(shù)學(xué)課本任務(wù)單練習(xí)本雙色筆請務(wù)必抖擻精神，積極向上請務(wù)必認(rèn)真傾聽樂于分享勇于質(zhì)疑敢于挑戰(zhàn)一、感受新知新聞鏈接：春光無限好，學(xué)子齊健身！南山之上，涂山湖畔，眾多學(xué)子正跑步健身！其中，小明同學(xué)選擇了沿一個五邊形廣場周圍的小路，按逆時針方向跑步，滿滿的朝氣！引發(fā)數(shù)學(xué)愛好者提問：小明每跑完一圈，跑步方向改變的角是哪幾個？它們的和
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由上述這些圖片，你能抽象出什么幾何圖形？三角形四邊形六邊形八邊形多邊形的內(nèi)角和定義：在平面內(nèi)，由三條線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫三角形。你能根據(jù)三角形的定義類比出多邊形的定義嗎溫故知新想一想在平面內(nèi)，由一些線段首尾順次相接組成的封閉圖形叫多邊形。預(yù)習(xí)頂點(diǎn)內(nèi)角邊對角線p34在平面內(nèi)，邊相等、角
上傳時間：2021-06-28 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPT | 瀏覽：61
第1課時探索多邊形隱含的規(guī)律u教學(xué)內(nèi)容教材第98頁，探索多邊形隱含的規(guī)律u教學(xué)提示本課是在學(xué)生認(rèn)識了多邊形，知道三角形內(nèi)角和等于180度，會用字母表示數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。本節(jié)課主要是探索多邊形中隱含的
上傳時間：2019-11-13 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：126
u教學(xué)反思本節(jié)課從“有趣的臺歷”入手，在導(dǎo)入新課時出示了日常生活用品-臺歷，加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)離自己很近，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)氛圍。其次注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活
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第4課時觀察物體、多邊形的認(rèn)識1.下列長度的各組線段中，能圍成三角形的是（）A336B8910C2.54.522.等腰三角形的一個底角是頂角度數(shù)的50，這個三角形是什么三角形（）A鈍角三角形
上傳時間：2019-11-13 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：85
四多邊形的認(rèn)識一、三角形1三角形的定義。在同一個平面內(nèi)由三條線段首尾順次相連圍成的封閉圖形叫做三角形。2三角形的高和底。從三角形的一個頂點(diǎn)到它的對邊作一條垂線頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形
上傳時間：2019-11-13 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：339
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