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專題01光的直線傳播規律1光源自身能發光的物體叫做光源。光源分為天然光源和人造光源兩類。2光的直線傳播規律同種透明介質、介質分布均勻。生活中的現象有影子、日食、月食和小孔成像。3光速真空中的
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：71
29.2直線與圓的位置關系學習目標1了解直線和圓的不同位置關系2了解直線與圓的不同位置關系時的有關概念3能運用直線與圓的位置關系解決實際問題教學過程一、情境導入你看
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：110
2.1直線與圓的位置關系（1）一、選擇題1如圖，O30，C為OB上一點，且OC6，以點C為圓心，半徑為3的圓與OA的位置關系是A相離B相交C相切D以上三種情況均有可能2直線l與半徑為r的O相交
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3.6直線和圓的位置關系第1課時一、教學目標1理解直線與圓有三種位置關系，并能利用公共點的個數圓心到直線的距離與半徑之間的關系來判定它們.2掌握直線與圓相切的判斷方法和如何作出直線與圓相切，并能
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：87
第12課畫直線和曲線一、教材分析教材中按由面到線的層次安排知識點。本節課安排在圖形工具之后，對學生運用畫線工具的要求更高。本課將畫線分成直線和曲線兩個梯度。直線的畫法簡單易學，曲線是在畫直線的基礎上進行弧度的調整，技能方面層次清晰。曲線又分為一個方向彎曲和兩個方向彎曲這兩種情況，教材中強調了調整弧度的方法，注重讓學生在運用中體會。同時對比線條工具的一些運用技巧（垂直線、水平線、封閉曲線）進
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教學課件數學九年級下冊浙教版第2章直線與圓的位置關系2.1直線與圓的位置關系第1課時直線與圓的位置關系點和圓的位置關系有幾種點到圓心的距離為d，圓的半徑為r，則同學們，在我們的生活中到處都蘊含著數學知識
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執教者：班級：課題：光的直線傳播授課內容：授課時間：總課時:學習目標：1.知道光在同種均勻介質中沿直線傳播。2.知道光在真空中的傳播速度。C=3108ms。3.會解釋影子、小孔成像、日食月食等現象的成因。4.用光的直線傳播知識，解釋一些相關的現象。學習重點：理解光在同種均勻的介質中沿直線傳播學習難點：會解釋光的直線傳播的現象教、學具準備：ppt、激光筆、水、透明皂、蚊
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
直線運動（教學設計）探究教學就是以學生的主動探索為中心，以教師指導下的觀察、實驗、分析、歸納為主要途徑，把傳授基礎知識，訓練基本技能和培養學生能力三者統一起來，注重有效提問與有效訓練，提高學生質量。一、教學目標的確定1、知識與技能目標通過探究活動，認識勻速直線運動及其規律。了解變速直線運動定義及其判斷方法。能用（平均）速度公式進行簡單計算。2、過程與方法目標使學生經歷“充水玻璃管
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：64
課題光的直線傳播備課時間授課時間教學目標1.了解光源，知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類。2.理解光沿直線傳播及其應用3.了解光在真空和空氣中的傳播速度c=3108ms.教學重點光的直線傳播。難點用光的直線傳播來解釋簡單的光現象方法先學后教，引導法，啟迪法手段激光演示器、盛有水的水槽、手電筒、白熾臺燈、棱鏡、帶狹縫的屏、白屏、兩塊帶有小孔的硬紙板、彩色蠟筆
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第3單元角的度量第1課時線段、直線、射線、角課題線段、直線、射線、角新授課教學目標1.結合實例進一步認識線段，認識射線與直線，了解線段、射線和直線的區別及表示方法；進一步認識角，理解角的含義，能用角的符號表示角。2.通過“畫一畫、比一比、想一想、說一說”等數學活動，培養學生的觀察想象能力、動手操作能力和歸納提煉的能力。3.感受數學與生活的緊密聯系，發展學生的空
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第5單元平行四邊形和梯形第3課時點到直線的距離課題點到直線的距離新授課教學目標1.讓學生經歷垂直線段的性質的探索過程，知道從直線外一點到已知直線所畫的線段中垂直線段最短，知道點到直線的距離。2.會測量點到直線的距離，會利用垂直線段的性質解釋一些生活現象。3.讓學生在學習過程中進一步發展觀察能力、實踐能力，體會數與形的聯系，發展空間觀念。教學重點畫出點到直
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線段直線射線第三單元：角的度量線段AB例：線段AB一、認識線段、射線和直線畫一條4厘米的線段。一、認識線段、射線和直線4厘米一、認識線段、射線和直線射線一、認識線段、射線和直線一、認識線段、射線和直線請你從A點出發畫一條射線。還能畫嗎？你有什么發現？A從一點出發可以畫無數條射線。一、認識線段、射線和直線AB例：射線AB
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272與圓有關的位置關系2直線和圓的位置關系第27章圓九年級數學華師學習目標1理解直線與圓有相交相切相離三種位置關系2能根據圓心到直線的距離d和圓的半徑r之間的數量關系判斷出直線與圓的位置關系重點點和圓的位置關
上傳時間：2023-10-26 | 頁數：25 | 格式：PPT | 瀏覽：15
第1單元負數第2課時在直線上表示數【教學目標】1、借助直線初步理解正數、0、負數；初步體會直線上數的順序，完成對數的結構的初步構建以及正數與負數的比較。2、培養學生抽象思維能力和數學思維。【教學重難點】重點：借助直線初步理解正數、0、負數。難點：充分理解正數、0、負數，能正確比較大小?！窘虒W過程】一、情景導入教師用白板課件演示教材第
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
第四章光現象第1節光的直線傳播教學目標一知識與技能1了解光源知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類2理解光沿直線傳播及其應用3了解光在真空和空氣中的傳播速度c3108ms二過程與方法1觀察光在空氣中和水中傳播的實驗現象
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：35
51線段射線直線51線段射線直線教學設計教材分析1教學內容線段射線直線是魯教版初中數學六年級下冊第五章基本平面圖形第一節的內容本節課要認識基本的幾何圖形線段射線和直線的概念探索線段射線和直線這三種幾何圖形的基本
上傳時間：2024-02-05 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：30
各位同學大家好我是老師今天我將和大家一起來學習直線射線線段的第二課時工欲善其事必先利其器請你準備好數學書練習本筆直尺圓規和橡皮溫故而知新在學習新內容之前讓我們一起來回顧一下上節課所學的主要內容上節課我們學習了關于直線
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
同學們大家好今天我將和大家一起來學習直線射線線段同學們在小學的時候已經學過有關直線射線線段的相關內容下面請同學們分別畫出一條直線一條射線一條線段再說說它們之間的聯系與區別我們一起來畫直線射線線段同學們你們畫對了嗎
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
大家好今天我們來學習直線射線線段以下是本節課的學習目標同學們我們生活在多彩的幾何世界里現實生活中時常會碰到以下生活情景筆直的鐵軌可以近似的看作一條直線激光燈發出的光線可以近似的看作一條射線一根笛子可以近似的看作一段線段
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
同學們大家好今天我們一起來繼續學習直線射線線段的第4節課首先我們來復習一下上節課所學的內容請同學們看屏幕已知線段AB求做線段AB使得線段AB2倍的線段A也就是2A我們一起來完成這個作圖首先在直線上做線段AmA然后
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
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