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同學們大家好今天我將和大家一起來學習直線射線線段的第二課時在學習新內容之前讓我們一起來回顧一下上節課所學的主要內容上節課我們主要學習了關于直線的基本事實經過兩點有一條直線且只有一條直線簡單說成兩點確定一條直線如圖經過平面內A
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
同學們大家好今天我們繼續來學習直線射線線段的第三節課首先我們復習一下上節課所學的內容請用尺規作圖的方法做一條線段等于已知線段同學們在數學當中所說的尺規作圖指的是沒有刻度的直尺和圓規這兩種作圖工具請看問題已知線段A做一條線段A
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
同學們大家好今天我們一起來繼續學習直線射線線段的第4節課首先我們來復習一下上節課所學的內容請同學們看屏幕已知線段AB求做線段AB使得線段AB2倍的線段A也就是2A我們一起來完成這個作圖首先在直線上做線段AmA然后
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
同學們大家好今天我將和大家一起來學習直線射線線段同學們在小學的時候已經學過有關直線射線線段的相關內容下面請同學們分別畫出一條直線一條射線一條線段再說說它們之間的聯系與區別我們一起來畫直線射線線段同學們你們畫對了嗎
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
各位同學大家好我是老師今天我將和大家一起來學習直線射線線段的第二課時工欲善其事必先利其器請你準備好數學書練習本筆直尺圓規和橡皮溫故而知新在學習新內容之前讓我們一起來回顧一下上節課所學的主要內容上節課我們學習了關于直線
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
大家好今天我們來學習直線射線線段以下是本節課的學習目標同學們我們生活在多彩的幾何世界里現實生活中時常會碰到以下生活情景筆直的鐵軌可以近似的看作一條直線激光燈發出的光線可以近似的看作一條射線一根笛子可以近似的看作一段線段
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
第3單元角的度量第1課時線段、直線、射線、角課題線段、直線、射線、角新授課教學目標1.結合實例進一步認識線段，認識射線與直線，了解線段、射線和直線的區別及表示方法；進一步認識角，理解角的含義，能用角的符號表示角。2.通過“畫一畫、比一比、想一想、說一說”等數學活動，培養學生的觀察想象能力、動手操作能力和歸納提煉的能力。3.感受數學與生活的緊密聯系，發展學生的空
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線段直線射線第三單元：角的度量線段AB例：線段AB一、認識線段、射線和直線畫一條4厘米的線段。一、認識線段、射線和直線4厘米一、認識線段、射線和直線射線一、認識線段、射線和直線一、認識線段、射線和直線請你從A點出發畫一條射線。還能畫嗎？你有什么發現？A從一點出發可以畫無數條射線。一、認識線段、射線和直線AB例：射線AB
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：12
4.2直線、射線、線段（2）線段的中點1如圖所示，四條線段中，最短和最長的一條分別是（）Aa，cBb，dCa，dDb，c2如圖，點B，C，D依次在射線AP上，則下列線段長度錯誤的是（）AAD=2aBBC=abCBD=abDAC=2ab3在數軸上，點A對應的數是2009，點B對應的數是+6，則A，B兩點的距
上傳時間：2020-12-22 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：71
4.2直線、射線、線段(1)直線、射線、線段1如圖所示，下列幾何語句，不正確的是（）A直線AB與直線BA是同一條直線B射線OA與射線OB是同一條射線C射線OA與射線AB是同一條射線D線段AB與線段BA是同一條線段2下列各直線的表示法中，正確的是（）A直線AB直線ABC直線abD直線Ab3下列各圖中，AB為直線，EF為線段，PQ為射線，其
上傳時間：2020-12-22 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：90
42直線、射線、線段第1課時直線、射線、線段的概念與性質1掌握一個基本事實：兩點確定一條直線了解其在生活和生產中的應用2進一步認識直線、射線、線段的概念，掌握它們的符號表示，理解點到直線的位置關系的含義重點直線、射線、線段的表示方法及“兩點確定一條直線”難點使用簡單的幾何語言活動1新課導入1我們在小學已經初步學習了線段、射線、直線，你還記得它們的定義嗎？在生活中能不能找到代表三
上傳時間：2021-09-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：123
同學們大家好在上節課我們對正數和負數進行了再認識我們得出了正數和負數的定義以及它們的符號表示并且我們還結合生活實例得出在問題情境中只要包含具有相反意義的量我們就可以用正數和負數來分別的表示它們那么今天呢我們就在上節課的基礎
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
大家好上一節課我們初步學習了有理數的混合運算這一節課我們將進一步來學習有理數的混合運算并應用有理數的運算來解決一道找數字規律的問題下面我們來一起看一道計算題23的平方減43除以9的差乘以負一又12的立方我們來看這個算式
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
同學們好上節課我們進一步認識了用字母表示數本節課咱們將繼續學習用含有字母的式子表示數量關系首先我們通過三道小題回顧一下上節課所學烈士表示第一小題某種商品每袋兒48元在一個月內的銷量是M袋在這個月內銷售這種商品的收入是多
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同學們大家好通過上節課的學習我們學習了數軸的相關知識下面讓我們一起來回顧一下上節課所學的內容我們知道規定了原點正方向單位長度的一條直線稱作數軸那么數軸可不是一條普通的直線只有具備了原點正方向和單位長度這三個要素的直線才能被我
同學們好本節課我們將繼續學習有理數的加法在上節課我們學習了有理數的加法法則知道計算兩個有理數相加時我們先觀察兩個有理數的符號判斷它們是同號的異號的還是有0的情況然后根據有理數的加法法則先定運算結果的符號再定運算結果的絕對
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
同學們大家好我是教師上節課我們學習了角的定義角的表示方法和角的單位度分秒及其換算請同學們和老師一起先復習一下上節課學習的這些內容首先是關于角的兩種定義一是表達靜態定義有公共端點的兩條射線組成圖形叫做角二是角的動態定義
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
同學們好前一節課我們學習了絕對值的概念以及求一個有理數的絕對值的方法下面我們首先來回顧一下上節課所學的內容什么叫做有理數的絕對值我們說在數軸上表示數A的點與原點的距離叫做數A的絕對值記作A的絕對值讀作A的絕對值那么學習了絕對
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各位同學大家好首先我們復習回顧一下上一節課的內容在上一節課我們學習了如何設未知數列方程知道列方程解實際問題最初始的兩步第一步分析題意通過圈畫關鍵詞列表或畫圖找出相等關系這是列方程的基礎第二步設未知數并表示相關的量列
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電視機前的同學們大家好本節課我們將繼續進行有理數的復習上一節課我們以例題的形式具體的回顧了有理數的相關概念并從借助數軸和運用絕對值的定義兩個角度復習了有理數比較大小的方法這一節課我們主要來復習有理數的運算本章我們學習了有理數的
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