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求兩數相差多少情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內的加法和減法（一）課堂練習5媽媽和兒子的年齡。媽媽今年32歲。我今年7歲。媽媽比兒子大多少歲32725（歲）情境導入這個問題還可以怎樣說兒子和媽媽相差
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第12課時求兩數相差多少1.根據數字大小比較大小，在（）里填上或。68（）7870（）6989（）9861（）5645（）47100（）982.列式計算。1、39比7多多少________________________________
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10兩數相差多少的問題項目內容1.口算。47-626-358-447-8307204323304662.求紅蘿卜比胡蘿卜多幾個。1從圖中可以看出紅蘿卜和胡蘿卜一一對應的有8個紅蘿卜還多出來個所以紅蘿卜比
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求兩數相差多少的簡單實際問題100以內的加法和減法（一）4情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習小客車比大客車少多少個座位45座23座情境導入小客車比大客車少多少個座位探究新知例34523個小客車比大客車少
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4.10求兩數相差多少的簡單實際問題1.計算。88-4468-1579-3455-442.女生再來多少名就和男同學一樣多了3.公園里有松樹36棵，松樹比柳樹多5棵，柳樹有多少棵參考答案1.44534511答女生再來3個就和男生
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相差多少（二）教學內容課本第6頁，練習冊第5、6頁。教學目標1、能根據兩個數相差多少，“求一個數比另一個數多幾（或少幾）”的應用題，用減法計算。2、理解“求比一個數多幾的數”的應用題，用加法計算。3
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相差多少（一）教學內容課本第5頁，練習冊第5頁題1。教學目標1、會利用數射線的草圖上做加、減法。2、會在數射線的草圖的幫助下，通過“補充”和“減去”求相差。教學重點在算線的幫助下，通過補充法、減去法
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求兩數相差多少的簡單實際問題情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內的加法和減法（一）課堂練習4兩個小朋友正在進行抓花片的游戲。情境導入哪一種花片抓得多？多多少個？先用和排一排，再說說可以怎樣計算。探究新知先用和排一排，再說說可以怎樣計算。先用和排一排，再說說可以怎樣計算。我們可以說和相差5個。24204（）人2024
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