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活動課神奇的小棒情境導(dǎo)入你見過條形積木拼成的圖形嗎活動探究活動一看一看觀察用小棒拼擺出的各種圖形活動一看一看觀察用小棒拼擺出的各種圖形小棒可以拼擺出各種各樣的圖形活動一看一看觀察用小棒拼擺出的各種圖形1棵小樹需要7根小
上傳時間：2023-09-16 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
熱身游戲老師說神奇的大腦大腦的自述你還知道哪些關(guān)于大腦的知識呢小游戲你能快速地說出字的顏色嗎紫黑黃橙藍橙綠黃紅綠紅白紫綠紅觀察右邊的圖片結(jié)合剛才的游戲你發(fā)現(xiàn)了什么感受大腦的神奇右腦控制左邊
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神奇的大腦01觀看視頻ONE挑戰(zhàn)不可能他們的大腦和我們的大腦究竟有什么不同02大腦特點ONE點擊此處添加標題你了解自己的大腦嗎形狀重量大小添加標題為什么人腦更聰明交叉控制不可逆轉(zhuǎn)巨大潛能大腦的特點巨大潛能
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神奇的大腦教學(xué)設(shè)計教學(xué)理念主題解讀中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要明確指出小學(xué)高年級學(xué)段的目標是在各種活動中悅納自己著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力端正學(xué)習(xí)動機調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)正確對待成績體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難正確面對
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中小學(xué)心理健康教育五維一體課程資源六年級上冊活動設(shè)計4神奇的大腦活動目標1通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步認識大腦以及功能分區(qū)2了解大腦的神奇及特點掌握科學(xué)用腦健康用腦的方法避免一些用腦的壞習(xí)慣提高學(xué)習(xí)效率3培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用腦的
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神奇的大腦活動目標1通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步認識大腦以及功能分區(qū)2了解大腦的神奇及特點掌握科學(xué)用腦健康用腦的方法避免一些用腦的壞習(xí)慣提高學(xué)習(xí)效率3培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用腦的習(xí)慣增強學(xué)生用腦信心活動準備PPT卡通板書活動過程
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神奇的肥皂粉教案教學(xué)目標知識與技能1知道使用特殊的工具材料和小技法可以造成特殊的畫面效果過程與方法1學(xué)生嘗試在未干的上色畫紙上撒上肥皂粉體驗運用小技法所產(chǎn)生的特殊畫面效果2能根據(jù)制作好的彩色底版所產(chǎn)生效果進行取舍設(shè)計制
上傳時間：2023-10-28 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：13
神奇的肥皂粉教案教材分析本課是初一年級的技法課作為美術(shù)課中的技法課教師應(yīng)把握好不要上成純粹的技法學(xué)習(xí)課應(yīng)該在課堂中做好技法與美術(shù)語言的學(xué)習(xí)的結(jié)合讓學(xué)生在學(xué)習(xí)技巧的同時感受該技巧所包含的審美因素知識與技能學(xué)會欣賞肥皂粉所帶來的統(tǒng)
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神奇的肥皂粉課件肥皂是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西了最早的肥皂起源于美索不達米亞以前他們是用橄欖油和浮石粉的混合物漿來洗滌的把動物油和樺木灰混合起來就成為軟皂制造容易在家庭中一直沿用到19世紀硬皂則是工業(yè)制品由植物油
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神奇的肥皂粉教案教學(xué)目標1通過體驗在未干的上色畫紙上撒上肥皂粉所產(chǎn)生的特殊畫面效果拓寬學(xué)生對繪畫領(lǐng)域的認知激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)制作好的彩色底版所產(chǎn)生的效果進行取舍設(shè)計制作一幅裝飾畫3通過嘗試體驗肥皂粉撒點作畫體驗創(chuàng)
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人教版小學(xué)美術(shù)五年級上冊神奇的裝飾柱第15課巴黎圣母院人像裝飾柱泰姬陵圓明園天壇祈年殿內(nèi)柱天安門前的華表山東曲阜大成殿前外檐龍柱圖騰柱紙雕裝飾柱紙雕鏤空裝飾柱方法步驟刻或剪畫粘卷或折學(xué)生作品小組研究
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神奇的肥皂粉肥皂粉的妙用你能想到哪些可以用肥皂粉來創(chuàng)造的作品肥皂粉色彩艷麗讓我們在生活中尋找靈感彩虹極光霓虹下面讓我們一起動手來試試吧
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神奇的肥皂粉課件同學(xué)們你們知道什么是肌理嗎小知識肌理是指物體表面的紋理肌是物體表面理是紋理肌理可以分為自然形成的肌理人工制造的肌理肌理表現(xiàn)方法拓印對印比爾杰克林英國無題1準備材料和紙板2涂上有色調(diào)的水彩
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神奇的裝飾柱課件奧林匹克景觀大道和諧闕華表明代景頗族裝飾柱云南墨西哥圖騰柱溫哥華史丹利公園象征北美印第安文化的圖騰柱鮮花做的裝飾柱香港2012春天花卉展印第安人裝飾柱加拿大裝飾柱埃及
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裝飾柱課件裝飾柱質(zhì)地表現(xiàn)手法裝飾花紋裝飾柱你看到什么你想說什么裝飾柱民族的就是世界的裝飾柱1有主題2有方法3有特色裝飾柱作業(yè)要求1運用手頭的材料以小組為單位設(shè)計一個裝飾柱2主題突出手法各異裝飾柱
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神奇的裝飾柱教案教學(xué)內(nèi)容與目標知識與技能通過認識柱子了解各種柱的使學(xué)生對柱子產(chǎn)生興趣進而研究柱子的形態(tài)結(jié)構(gòu)與柱子上的裝飾過程與方法制作裝飾柱培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計制作及裝飾技能情感態(tài)度價值觀體會生活中的美欣賞自己作品的美教學(xué)
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神奇的裝飾柱教案教學(xué)內(nèi)容與目標1認識華表的造型特征了解華表的象征意義2運用繪畫泥塑等造型手段表現(xiàn)心目中的華表形象提高造型能力3增強民族自豪感培養(yǎng)民族精神教學(xué)的重點與難點教學(xué)重點認識華表的造型特征探究表現(xiàn)方法教學(xué)難點
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神奇的裝飾柱教案教學(xué)目標1通過認識柱子了解各種柱的使學(xué)生對柱子產(chǎn)生興趣進而研究柱子的形態(tài)結(jié)構(gòu)與柱子上的裝飾2制作裝飾柱培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生設(shè)計制作及裝飾技能3體會生活中的美欣賞自己作品的美教學(xué)的重點與難點教學(xué)重點了解柱子
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化平凡為神奇教案教學(xué)目標1引導(dǎo)學(xué)生對身邊的事物進行觀察并在此基礎(chǔ)上搜集各種廢舊材料2引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力將各種廢舊材料加工成各種物品3通過制作培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和保護環(huán)境的意識教學(xué)重難點重點合理利用廢舊材料進行組合和創(chuàng)
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化平凡為神奇教案教學(xué)目標1引導(dǎo)學(xué)生對身邊的事物進行觀察并在此基礎(chǔ)上搜集各種廢舊材料2引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力將各種廢舊材料加工成各種物品3通過制作培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和保護環(huán)境的意識教學(xué)評價建議1是否在課前仔細觀察了物體的顏色
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