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窮人的孩子早當家學情分析：本課為三年級下冊第二課的內容，學生在二年級下冊開始接觸京劇，正好都是紅燈記的選段，本課正好過渡。由于有過一次體驗，所以學生對京劇略知一二。京劇在小學階段涉及到的知識點很多，本次課堂將帶學生進一步走進京劇，主要通過感受京劇中的表演能形式“唱、念、做”，板眼，帶孩子體驗、表現京韻的味兒。教學目標：知識與技能：通過板眼的學習，學唱現代京劇窮人的孩子早當
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：55
窮人的孩子早當家【教材版本】人民音樂出版社三年級下學期【教材分析】本課教材選自人民音樂出版社三年級下學期第二單元，現代京劇紅燈記講述了李玉和一家三代人堅持革命斗爭的故事，充分表現了一代代革命者培養革命接班人的使命感。窮人的孩子早當家為劇中男主角李玉和夸贊女兒李鐵梅的唱段，采用西皮原板。西皮原板是京劇聲腔之一，多采用24節拍，一板一眼，中等速度。【育人立意
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：377
窮人的孩子早當家教學設計教材：人民音樂出版社出版的九年義務教育音樂課本年級：小學三年級下第六冊第二單元教學內容：1、欣賞現代京劇窮人的孩子早當家2、體驗京劇“唱、念、做”3、師生表演唱窮人的孩子早當家教學目標及簡析一、教學目標1.知識與技能：審美京劇窮人的孩子早當家，了解其主要特征及歌詞的含義；學會用“唱、念、做”進行表演唱。重點
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：55
窮人家的孩子早當家教案教學目的：1、知識目標：通過歌曲旋律的演唱，讓學生進一步對音的高低進一步感知，并從模唱法向視唱法過渡。2、技能目標：指導學生用優美、純真的聲音唱好這首歌曲。并讓學生創造多種表現形式更好的表達歌曲，培養學生自主合作學習的良好習慣。3、情感目標：在學唱歌曲時，融美育和思想教育為一體，培養學生爭做好孩子的自信心，懂得每個人應爭做聰明、誠實的好孩子。教學重點
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
窮人的孩子早當家教學目標：1、了解大嗓的演唱方法，用大嗓演唱老生唱段窮人的孩子早當家。2、掌握京劇唱段中的咬字吐字規律和拖腔的演唱方法，唱出京劇的韻味。3、用拍手的方法，區分西皮原板和垛板。教學重點：掌握京劇唱段中的咬字吐字規律。教學難點：準確的演唱拖腔，唱出京劇的韻味。教具準備：多媒體課件教學過程：一、師生問好導入：24（師）同學好|（生
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：121
窮人的孩子早當家紅燈記講述了在抗日戰爭時期，東北敵占區，我地下黨工作者李玉和接受向游擊隊轉送密碼的任務。由于叛徒王連舉的出賣，遭日寇殺害，李玉和的女兒鐵梅繼承父志，將密電碼送上山，游擊隊殲滅了追趕鐵梅的日寇，取得勝利。現代京劇:廣義地說，五四運動之后直至今天的所有反映現實生活的京劇都可視為現代京劇。狹義地說，在中華人民共和國成立之后，在雙百方針指導下，通過戲曲改革運用歷史唯物主義觀點創作的
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窮人家的孩子早當家你對窮人家的孩子早當家怎么理解的？你見過哪些“早當家”的孩子？謝謝
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木偶的步態舞窮人的孩子早當家猜調人音版三年級下教學目標新知導入木偶特點：人形的玩偶，表演者用線提拉來發生肢體動作隨著音樂進行表演。新知講解木偶的步態舞是鋼琴套曲兒童樂園中的第六首，是德彪西為他的女兒巧巧而創作的，樂曲描繪的是一個紅眼黑面、毛發聳然、外形奇特的黑人小木偶跳舞的滑稽形象。法國.德彪西德彪西所創立的這種獨特的音樂，被后人稱為“印象主義”的音樂。新知講解新知講解
上傳時間：2023-01-12 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
13窮人教學目標1會寫15個生字理解課文中出現的新詞2體會環境描寫的作用3根據課文內容展開合理想象學習心理活動的描寫方法4有感情地朗讀課文理解課文內容感悟漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘5通過學習
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窮人教學目標1.學會16個生字、詞語。抄寫描寫環境的句子。2.默讀課文，理解課文內容。3.學習作者通過環境和人物對話、心理活動的描寫，表現人物品質的寫法。4.感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。教學重難點1.從環境和人物的心理、對話的描寫中體會人物的美好心靈。2.分析掌握桑娜內心的矛盾，體會桑娜的善良。3.學習通過環境、人物言行和和心理等描
上傳時間：2021-01-16 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：84
13窮人教學導航教學目標1.會寫“洶、涌”等14個生字。正確讀寫“漁夫、洶涌澎湃”等18個詞語。2.理解課文內容，感受桑娜和漁夫的勤勞、純樸和善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3.學習作者通過對環境和人物的對話、心理的描寫，表現人物品質的方法。教學重點1.學習通過對環境和人物心理、對話的描寫，來刻畫人物形象的方法。2.體會課文中省略號的連續運用所起到的作用。教學難點
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14窮人教學目標1.會寫14個生字，理解課文中出現的新詞。2.能快速默讀課文，把握主要內容。感受桑娜和漁夫的“窮”。3.能抓住人物對話和心理活動、環境描寫來體會桑娜和漁夫的人物形象。【語文要素】4.有感情地朗讀課文。理解課文內容，感悟漁夫夫婦的高尚品質和
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
14窮人導學案課題窮人課型新授課教學目標1.會寫“洶、涌”等16個字，會寫“漁夫、洶涌澎湃”等17個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解文章的主要內容，學習作者通過環境描寫、心理描寫等描寫方法，來刻畫人物形象的方法，并明確女主人公桑娜的人物形象。3.通過了解文章內容，感受俄國窮苦人民富有同情心、愛心的品質。教學重難點梳理本文的主要內容
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：44
窮人說課稿一、說教材窮人是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的一個短篇小說。課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚桑娜與漁夫在鄰居西蒙死后主動收養她的兩個孩子的故事，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質。生動地向我們展現了善良美好的人性。課文在寫作上特色鮮明，通過對環境和人物心理、對話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物
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14窮人列夫托爾斯泰(1828年1910年)偉大的俄國作家，出身貴族，但同情被剝削被壓迫的農奴。青年時期就開始文學創作，他的全部創作時間達六十多年。作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。代表作：戰爭與和平安娜卡列尼娜列夫托爾斯泰的作品氣勢磅礴，場面廣闊，人物眾多，心理描寫逼真、細膩，語言質樸洗練，在世界文學史上有著巨大的影響。走近作者窮人一文的寫作年代，正是俄國歷
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六年級語文上冊14xing音序：X左右偏旁：氵7形近：洶涌氣勢洶洶波濤洶涌筆順：組詞：結構：筆畫數：兇狠兇殘吉兇yng音序：Y左右偏旁：氵10形近：涌動潮涌洶涌筆順：組詞：筆畫數：木桶鐵桶兩桶結構：png音序：P左右偏旁：氵15形近：澎湃洶涌澎湃筆順：組詞：筆畫數：膨脹膨大膨化結構：pi
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