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第六課時課時內容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第六課時,與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。Letscheck用于檢測本單
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第六課時課時內容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時分析本課時是人教版六年級下冊第一單元第六課時,與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。主要通過Letscheck.和L
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第六課時課時內容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時分析本課時是人教版六年級下冊第四單元第六課時,與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。Letscheck.檢測本單元重
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第六課時課時內容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時分析本課時是人教版六年級下冊第三單元第六課時,與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。主要通過Letscheck.和L
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解決問題教材第71、第72頁的內容及第73頁練習十六。1.鞏固復習面積和面積單位區別面積單位和長度單位長方形、正方形的面積公式和周長公式。2.提高綜合運用面積知識解決問題的能力。1.正確運用長度單位和面
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商末尾有0的除法教材第25頁的內容。1.使學生在熟練掌握一位數除三位數筆算除法的基礎上會正確計算商末尾有0的除法。2.通過學習形成一定的筆算技能。3.培養學生對數學學習的興趣。被除數的某一位不夠除商
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運用連減解決問題教材第78頁內容及練習十八部分習題。1.掌握運用連減法解決問題的方法。2.掌握用多種方法解決問題的方法。掌握用連減法解決問題。課件或掛圖、小圓片等。計算下列各題。12-2-611-5
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第六課時一、課時內容BReadandwriteB.LetscheckCstorytime二、課時分析本課時是人教版四年級下冊第四單元第六課時。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。ReadandwriteLetscheck.考查了本單元的A,B部分的核心詞匯和句型。Storytime拓展了句型,增加了語言的輸入,提高學生的口語表達能力和表演能力。本課時是對前幾課
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美國教學方案第2課時教學目標1能夠在地圖上說出美國農業專業化地區的名稱位置理解農業帶的成因樹立因地制宜發展農業的觀念2通過對經濟統計資料的分析認識并理解高新技術產業對美國經濟發展所起到的作用教學重點1美國農業專業化地區
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美國教學方案第1課時教學目標1能夠結合地圖說出美國的領土構成并說明其地理位置特點2利用數字圖表等資料分析說明美國的民族種族的構成教學重難點1美國的領土構成及其地理位置2美國的種族構成與多元文化教學過程課堂引入
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第二課時課時內容ALetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元的第二課時,與第一課時緊密相連,圍繞“LastWeekend”展開話題。本節課主要是通過打電話的情景學會如何用英語表達周末
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第四課時課時內容BLetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第四課時,與第三課時緊密相連。圍繞“上個周末做過的事情”這一話題展開,主要通過對話學習句型WasitinterestingDid
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第五課時課時內容BReadandwrite課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第五課時。圍繞“吳一凡和和他的家人在賓館度周末”這一話題展開,主要通過閱讀文本學習詞匯hoteltastedwerefixedgotlo
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第一課時課時內容ALetslearnDoasurveyandreport課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第一課時。圍繞LastWeekend這一話題展開,主要通過對話學習一般過去時動詞短語cleanedmyroomwashedmy
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