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第四課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課時(shí)，與第三課時(shí)緊密相連。圍繞“上個(gè)周末做過的事情”這一話題展開，主要通過對(duì)話學(xué)習(xí)句型WasitinterestingDid
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第四課時(shí)課時(shí)內(nèi)容Day7MikessurpriseDay8AfarewellpartyStorytime課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)Recycle單元第四課時(shí)。圍繞“畢業(yè)晚會(huì)”這一話題展開，復(fù)習(xí)所學(xué)食物、餐具、學(xué)習(xí)用具等詞匯，元
上傳時(shí)間：2019-11-29 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：133
第四課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第四課時(shí)，與前幾課時(shí)時(shí)緊密相連。圍繞“Amy的三亞之行”這一話題展開，主要通過對(duì)話學(xué)習(xí)詞匯beachfarfromgothere
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第四課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第四課時(shí)。圍繞“Mike和John的的變化”這一話題展開，主要通過對(duì)話學(xué)會(huì)用句型BeforeIshehewas.NowIshehea
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第四課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第四課時(shí)，與第三課時(shí)緊密相連。圍繞“穿多大號(hào)的鞋”這一話題展開，主要通過對(duì)話學(xué)習(xí)句型WhatsizeareyourshoesIwe
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有趣的平衡教材第111、第112頁。1.使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)左邊的棋子數(shù)左邊刻度數(shù)右邊的棋子數(shù)右邊刻度數(shù)初步感知杠桿原理。發(fā)現(xiàn)“棋子數(shù)刻度數(shù)”的積不變明確“右邊的棋子數(shù)”與“右邊刻度數(shù)”成反比例關(guān)系
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比和比例教材第84、第85頁。1.使學(xué)生進(jìn)一步理解比和比例的含義及性質(zhì)會(huì)判斷兩種量成什么比例關(guān)系。2.提高學(xué)生歸納整理、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的聯(lián)系激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)整理
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求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少幾的問題的練習(xí)課練習(xí)五第5、第7、第9題。1.進(jìn)一步掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾”和“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾”問題的分析方法能正確解答這兩類問題。2.進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練初步培養(yǎng)學(xué)
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變化規(guī)律教材第88頁內(nèi)容及練習(xí)二十部分習(xí)題。1.通過觀察、猜測(cè)，推理出事物的變化規(guī)律。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和解決問題的能力。運(yùn)用排列規(guī)律解決生活中的問題。投影、多媒體課件、小圓片等。投影出示一串美麗
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鞏固長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算教材第68頁練習(xí)十五。1.鞏固復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算。2.長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)、面積的對(duì)比練習(xí)。1.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。2.提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能
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筆算乘法復(fù)習(xí)課教材第50頁練習(xí)十一。1.復(fù)習(xí)鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。2.正確計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法并能正確解決實(shí)際問題。正確計(jì)算并體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的運(yùn)用。實(shí)物投影。1.復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘
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會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖八個(gè)方向教材第8頁的例4練習(xí)二第57題。1.使學(xué)生會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖八個(gè)方向并能描述行走路線。2.體會(huì)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。1.根據(jù)給定的一個(gè)
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一位數(shù)除三位數(shù)的除法的練習(xí)教材第19頁練習(xí)四。1.使學(xué)生熟練掌握一位數(shù)除三位數(shù)的筆算除法。2.提高學(xué)生計(jì)算的正確率和速度。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。運(yùn)用分析、推理能力正確解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題
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練習(xí)二十一教材第98、第99頁的內(nèi)容。1.鞏固復(fù)習(xí)一位小數(shù)加、減法的計(jì)算。2.把所學(xué)的小數(shù)加、減法的計(jì)算靈活地運(yùn)用到實(shí)際生活中解決生活中的問題。正確計(jì)算正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。數(shù)字卡片盒尺投影儀。1
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體積單位間的進(jìn)率教材第34、第35頁的內(nèi)容及練習(xí)八第18題。1.結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)體積單位之間的進(jìn)率會(huì)進(jìn)行體積單位之間的換算。2.通過“猜想驗(yàn)證”的過程獲取數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。3.在觀察、操作、探索的過程中
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讀數(shù)寫數(shù)教材第37頁內(nèi)容及練習(xí)八第6題。1.使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。2.引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)數(shù)的過程中初步理解數(shù)位、計(jì)數(shù)單位等概念。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、概括能力。在理解數(shù)位、計(jì)數(shù)單位等概念的基
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練習(xí)課練習(xí)十五部分習(xí)題。1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法提高計(jì)算的正確率。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育進(jìn)行愛集體、維護(hù)集體榮譽(yù)的教育。1.進(jìn)
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十幾減7、6的練習(xí)及練習(xí)三的第5題第10題1.能夠熟練地進(jìn)行十幾減7、6的退位減法的計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、多樣性。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。熟練、正確地口算十幾減7、6的退位減法。口算卡片、圖片
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認(rèn)識(shí)小括號(hào)教材第74頁內(nèi)容及練習(xí)十七部分習(xí)題。1.掌握用連減法解決問題。2.認(rèn)識(shí)小括號(hào)。3.感受小括號(hào)在運(yùn)算中的作用。1.靈活運(yùn)用小括號(hào)。2.鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法進(jìn)行計(jì)算。課件或掛圖、小棒等。口算。10
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第四課時(shí)一、課時(shí)內(nèi)容B.LetslearnBDrawandsay二、課時(shí)分析本課時(shí)是義務(wù)教育靈通版（pep）小學(xué)英語教科書四年級(jí)下冊(cè)的第四單元第四課時(shí)，本課時(shí)繼續(xù)圍繞“參觀農(nóng)場(chǎng)”展開內(nèi)容，包括B.LetslearnBDrawandsay兩個(gè)板塊。本課時(shí)的B.Letslearn部分通過MrMacDonald給Sarah介紹農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物的情景呈現(xiàn)了單詞：horse
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