七至八年級《可愛的四川》主題三 第11課《三軍過后盡開顏》 課件.pptx

川教版七至八年級第十一課時三軍過后盡開顏教學(xué)目標(biāo)理解紅軍長征期間各項政策和行動對贏得少數(shù)民族支持的重要性增強民族團結(jié)的意識并培養(yǎng)文化尊重感01020304從紅軍長征中的彝海結(jié)盟強渡大渡河等故事中領(lǐng)悟智慧與勇敢培

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江西高校版1-2年級《紅色文化》第11課《十一國慶節(jié)》教案.docx

課題名第11課十一國慶節(jié)核心素養(yǎng)培養(yǎng)愛國情懷增強國家認(rèn)同感通過實踐活動提升動手能力與集體合作意識了解國家象征國旗國徽國歌形成文化自信教材分析本課選自江西高校出版社紅色文化12年級第3單元重要紀(jì)念日以國慶節(jié)為載體引導(dǎo)

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11水平三《三種姿勢投擲實心球》教學(xué)設(shè)計 11.docx

新課標(biāo)水平三雙手從頭后向前擲實心球體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學(xué)內(nèi)容雙手從頭后向前擲實心球教學(xué)目標(biāo)1運動能力基本掌握正面雙手頭上擲實心球的自下而上的發(fā)力順序并提高投擲能力2健康行為發(fā)展學(xué)生速度力量靈敏等基本身體素質(zhì)

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浙教版（廣西、寧波）八上信息技術(shù)11第十一課 輕松打造寬幅照——照片處理之拼接技術(shù) 教案.doc

第十一課輕松打造寬幅照照片處理之拼接技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：l利用“匹配顏色”統(tǒng)一相近照片的色彩色調(diào)l掌握用“Photomerge”命令，制作大畫幅照片為了拍攝大型合影或表現(xiàn)景色的恢宏氣勢，常常會用到視角寬廣的全景照。但由于攝影器材和場地的局限，攝影者可能不進行全景寬幅照片的拍攝。而Photoshop能將連續(xù)拍攝的圖片自動拼接，能幫你打造出風(fēng)光無限的全景照（如圖11-1

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浙教版（廣西、寧波）八上信息技術(shù)11第十一課 輕松打造寬幅照——照片處理之拼接技術(shù)課件.ppt

為了拍攝大型合影或表現(xiàn)景色的恢宏氣勢，常常會用到視角寬廣的全景照。但由于攝影器材和場地的局限，攝影者可能不進行全景寬幅照片的拍攝。而Photoshop能將連續(xù)拍攝的圖片自動拼接，能幫你打造出風(fēng)光無限的全景照。第十一課輕松打造寬幅照照片處理之拼接技術(shù)統(tǒng)一照片色彩雖然在拍攝時，相機設(shè)置了相同的參數(shù)，但照片之間總會有所差異。如圖，由于角度和光線的不同，拍攝的照片存在略微的顏色不同。第一張的色

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浙教版（廣西、寧波）八下信息技術(shù)11第十一課 暢游云南——文字動畫 教案.docx

浙江版八年級信息技術(shù)下冊第十一課文字動畫教案教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：1.掌握文本分離的方法。2.學(xué)會濾鏡的使用。3學(xué)會制作文本的移動、淡入淡出動畫。（二）能力目標(biāo)能夠根據(jù)自己的愿望，進行動畫創(chuàng)意，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。（三）情感目標(biāo)通過實踐，體驗成功的喜悅，提升自己的審美能力。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法，演示法，講授法、討論法。教學(xué)重

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人教部編版八上語文11短文兩篇-教學(xué)課件.pptx

答謝中書書短文二篇學(xué)習(xí)目標(biāo)1.反復(fù)誦讀中感知內(nèi)容、把握文意積累文言字詞。2.品味語言通過想象理解作品優(yōu)美的意境領(lǐng)會文中流露的思想感情?？鬃釉?jīng)說過：“仁者樂山，智者樂水?！弊怨乓詠碓S多文人墨客都喜歡游山玩水，他們給我們留下了大量的歌詠自然山水的優(yōu)美詩文。如:蘇軾的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！备忻虾迫坏摹熬G樹村邊合，青山郭外

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人教部編版九年級上冊語文11.岳陽樓記 教案.doc

岳陽樓記教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文重點實詞，虛詞的意義和用法；2、學(xué)習(xí)本文敘事、寫景、抒情、議論相結(jié)合的寫法；能力目標(biāo)1、有感情地朗讀并背誦全文；2、體會作者的情感，把握文章主題。情感目標(biāo)體會作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。教學(xué)重點把握全文思路，理解敘事、寫景、抒情和議論相結(jié)合的寫法。教學(xué)難點理解作者

上傳時間：2023-06-02   |   頁數(shù)：10   |   格式：DOC   |   瀏覽：30

人教鄂教版三年級下冊科學(xué)11《空氣占據(jù)空間嗎》課件(共11張PPT).pptx

第三單元第11課空氣占據(jù)空間嗎烏鴉喝水固體、液體占據(jù)一定的空間，那么空氣也占據(jù)空間嗎？空氣占據(jù)空間嗎實驗：杯子倒扣1.把紙團塞在杯底2.杯口向下，豎直扣入水中3.豎直移出，擦干杯口學(xué)生活動手冊第11頁1把紙團塞在杯底，豎直倒扣在水中，紙團會濕嗎？把我們的猜測和解釋記錄下來。11空氣占據(jù)空間嗎給氣球充氣、放氣游戲：瓶內(nèi)吹氣球1、把氣球套入塑料瓶中，然后對氣球吹氣

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部編版一年級下冊語文（聽寫課件）11 古詩二首.pptx

一年級語文下心尖采花有無cihuyuw大樹愛心dshixn豆角xnjindujio一首詩yshush11古詩二首

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部編版一年級下冊語文（課文朗讀）11 古詩二首.mp3

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部編版一年級下冊語文11 古詩二首 生字課件.pptx

一年級語文下會寫字shu音序：S結(jié)構(gòu)：上下偏旁：首筆畫數(shù)：9組詞：首先首都首次造句：筆順：北京是我國的首都。ci音序：C結(jié)構(gòu)：上下偏旁：筆畫數(shù)：8組詞：開采風(fēng)采興高采烈造句：筆順：小紅和小麗興高采烈地在雪地里玩耍。爫w音序：W結(jié)構(gòu)：獨體偏旁：筆畫數(shù)：4組詞：無知無論無法無天造句：筆順：無論刮風(fēng)還是下

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人教部編版四年級下冊語文（聽寫課件）11 白樺.pptx

聽寫課件四年級語文下11白樺白樺涂改繡花瀟灑花穗bihutgixihuxioshusu朦朧mnglng寂靜jjng朝霞zhoxi涂抹tm毛茸茸morngrng

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人教部編版四年級下冊語文（生字課件）11 白樺.pptx

11白樺四年級語文下hu音序：H偏旁：木10形近：樺樹樺林白樺筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：中華嘩啦左右t音序：T左右偏旁：氵10形近：涂色涂料糊里糊涂筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：剩余賒賬除法rng音序：R偏旁：艸9形近：鹿茸松茸茸毛筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：高聳耳朵餌料上下xi音序：X

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人教部編版四年級下冊語文（教學(xué)課件）11.白樺.pptx

新課導(dǎo)入滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇這就是白樺，這就是詩人葉賽寧筆下的白樺。今天，讓我們跟隨詩人的吟誦，走近俄羅斯的國樹白樺。11.作者簡介葉賽寧（18951925），蘇聯(lián)田園派詩人，他五歲開始閱讀，八九歲就能寫詩。1914年發(fā)表抒情詩白樺。代表作品：夜狗之歌我記得等。白樺樹干可達25米高，50厘米粗，喜陽，生命力強，常形成大片白樺林，是形成天然林的主要樹種之一。白樺樹是俄

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人教部編版四年級下冊語文（課文朗讀）11 白樺.mp3

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活動設(shè)計—勞技領(lǐng)域 主題11《沂蒙面塑》【學(xué)案】.doc

沂蒙面塑學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀教材了解沂蒙面塑的特點及做法，嘗試一些常用面塑工具的基本操作；2.設(shè)計一份制作面塑作品的基本步驟，各人獨立制作一朵面塑玫瑰花；3.查閱資料，了解我國古代及現(xiàn)代一些著名面塑大師的主要事跡。二、教學(xué)重難點重點:了解面塑的簡單做法，嘗試基本創(chuàng)作。難點：獨立制作簡易玫瑰花。三、學(xué)習(xí)流程1、面塑的概念？2、面塑按功能可以分

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活動設(shè)計—勞技領(lǐng)域 主題11《沂蒙面塑》【教案】.doc

初中綜合實踐活動課時資源設(shè)計制作領(lǐng)域沂蒙面塑【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能使學(xué)生了解關(guān)于面塑的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、制作工具及制作方法等知識價值體認(rèn)通過體驗?zāi)竺嫒?，掌握傳統(tǒng)手工藝技能，既培養(yǎng)了學(xué)生互幫互助，友善與人的品格，又提高學(xué)生的審美、創(chuàng)造、動手、動腦能力。責(zé)任擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生對于面塑的喜愛和興趣，豐富學(xué)生文化

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活動設(shè)計—勞技領(lǐng)域 主題11《沂蒙面塑》【課件】.zip

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人教部編版五年級下學(xué)期語文11 軍神-課件.pptx

第1課時第2課時第1課時讀題質(zhì)疑，導(dǎo)入新課軍神什么樣的人才能被稱為“神”？神通廣大、舍己救人、技藝精湛、為祖國作出巨大的貢獻本文所說的“軍神”是誰？劉伯承1916年，劉伯承率領(lǐng)川東護國軍第四支隊北上討伐袁世凱。在攻打豐都城時，他身先士卒，帶頭沖鋒。當(dāng)敵人的炮火、子彈瘋狂地轟射過來時，為了救一位戰(zhàn)士，劉伯承不幸頭部中彈，右眼負(fù)傷。當(dāng)時，重慶北洋軍閥當(dāng)局正在懸賞捉拿他。為了治療眼

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