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跳水五年級下冊托爾斯泰任務(wù)一聚焦課題導(dǎo)入新課1跳水看到這個詞你想到了什么2誰跳水為什么跳水結(jié)果如何3跳水是誰寫的19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家思想家哲學(xué)家代表作有戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復(fù)活等托爾
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第1課生物的棲息地（第一課時）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識：能描述池塘棲息地里的生物與非生物，說出棲息地為生物的生存、生長發(fā)育及繁殖提供陽光、空氣、水、食物和庇護(hù)所等條件?？茖W(xué)探究：能制作生態(tài)瓶，并用生態(tài)瓶建立模型開展探究實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)態(tài)度：能參與生態(tài)瓶制作活動，并如實(shí)做好持續(xù)的觀察記錄，基于事實(shí)與他人交流。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境：知道不同的生物有不同的棲息地，并能采取行動保護(hù)生物棲息地。教
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2簡單的計(jì)算第一課時1.整個教學(xué)過程貫穿了提出問題、解決問題這條主線教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣都是為了給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會把所學(xué)知識運(yùn)用到解決問題的實(shí)踐中去。2.老師力爭給學(xué)生一個空間讓他們自己往前走給學(xué)生一
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5綜合與實(shí)踐第一課時通過小組合作交流培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的精神品質(zhì)在活動中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價值激發(fā)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)的情感并有機(jī)地滲透環(huán)保意識和愛國主義情感。在比較、分析和觀察等活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和多角
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找規(guī)律第一課時1.通過創(chuàng)設(shè)猜圖的情境充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了思考、嘗試的機(jī)會使他們在猜想中感知了規(guī)律的存在幫助學(xué)生理解了知識。2.通過循序漸進(jìn)的過程讓學(xué)生不斷認(rèn)識規(guī)律擴(kuò)大了
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第12課認(rèn)識飛行器（第一課時）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識：了解常見飛行器的飛行動力?？茖W(xué)探究：在了解飛行器發(fā)明史中，探究常見飛行器的飛行動力?？茖W(xué)態(tài)度：始終保持對飛行器的研究興趣。了解人類的好奇是飛行器發(fā)展的動力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識各種飛行器。教學(xué)難點(diǎn)：了解常見飛行器的飛行動力。教學(xué)過程：一、提出和聚焦問題1.引入談話：飛向太空，飛出地球，探索浩瀚的宇宙，一直以來就是人類不懈的追求
上傳時間：2022-04-07 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
第5課地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（第一課時）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識：能夠通過探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識地球內(nèi)部有地殼、地幔和地核三個層圈；并通過對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究認(rèn)識到科學(xué)的研究方法?？茖W(xué)探究：能夠通過觀察到的地標(biāo)現(xiàn)象推測地球內(nèi)部情況，并尋找證據(jù)得出結(jié)論?？茖W(xué)態(tài)度：能夠了解探究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的方法并通過主動搜集資料，了解到科學(xué)家對地球的研究情況。科學(xué)，技術(shù)，社會與環(huán)境：通過對地球結(jié)構(gòu)的了解，認(rèn)識到我們賴以生
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第13課制作“火箭”（第一課時）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識：了解水和空氣可以產(chǎn)生反沖力?？茖W(xué)探究：1.能通過實(shí)驗(yàn)，探究反沖力的作用。2.能基于所學(xué)的知識提出設(shè)計(jì)方案，將自己簡單的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為模型?？茖W(xué)態(tài)度：1.能有自己的想法來完成設(shè)計(jì)，具有創(chuàng)新精神。2.愿意接受他人的合理意見，反思和改進(jìn)作品。教學(xué)重點(diǎn)：能基于所學(xué)的知識提出設(shè)計(jì)方案，將自己簡單的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為模型。教學(xué)難點(diǎn)：能通過實(shí)驗(yàn)，探究反
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1數(shù)與代數(shù)第一課時1.這部分內(nèi)容知識點(diǎn)很多包括數(shù)的意義、數(shù)的分類、數(shù)的讀法和寫法、數(shù)的改寫和省略、數(shù)的大小比較等。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開數(shù)這部分知識已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根基盡管有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)時間距離
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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科美術(shù)年級四年級學(xué)期秋季課題面面具到第一課時教科書書名無
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2圖形與幾何第一課時1.本節(jié)課是將小學(xué)階段學(xué)習(xí)的平面圖形和立體圖形集中進(jìn)行初步復(fù)習(xí)內(nèi)容涵蓋了平面圖形和立體圖形的方方面面。因此本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容量極大。從學(xué)生來看六年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的整理
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課題15自相矛盾統(tǒng)編版五年級下冊第6單元第1課時學(xué)校授課班級授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1會認(rèn)吾弗2個生字讀準(zhǔn)多音字夫會寫矛盾譽(yù)吾4個字2正確流利有感情地朗讀課文3初步了解故事內(nèi)容能用自己的話講述故事學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
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統(tǒng)編版語文五年級下冊學(xué)習(xí)任務(wù)一導(dǎo)入新課大千世界無奇不有在我們的生活中經(jīng)常可以看到或是聽到一些身懷絕技的人或故事讓我們不由地發(fā)出一聲由衷的驚嘆誰來給大家說說你見到的或知道的奇人奇事解讀課題他姓李他是刷墻的他刷墻刷得很好他技藝
1認(rèn)識人民幣第一課時1.這節(jié)課我注重學(xué)生自主探索與合作交流。動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。采取小組合作學(xué)習(xí)的方式為學(xué)生設(shè)計(jì)了看錢、認(rèn)錢、換錢、擺錢等活動以學(xué)生為主體人人參
課題17跳水統(tǒng)編版五年級下冊第6單元第1課時學(xué)校授課班級授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識肆桅等7個生字會寫艘航等15個字會寫航行風(fēng)平浪靜等12個詞語2能梳理故事的起因經(jīng)過和結(jié)果并以此為線索講述故事內(nèi)容學(xué)習(xí)重難點(diǎn)能梳
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課題22手指部編版五年級下冊第8單元第1課時學(xué)校授課班級授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會認(rèn)弦等13個生字會寫拇等15個字正確讀寫拇指等9個詞語2了解五根手指的作用體會課文風(fēng)趣的語言學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解五根手指的作用體會課文風(fēng)趣
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思維的火花了解人物的思維過程加深對課文內(nèi)容的理解根據(jù)情境編故事把事情發(fā)展變化的過程寫具體五年級下冊第一課時韓非子激趣導(dǎo)入交流資料導(dǎo)入新課你能根據(jù)圖片內(nèi)容猜出寓言故事嗎守株待兔濫竽充數(shù)買櫝還珠寓言故事是文
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第8課太陽、地球和月球（第一課時）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識：描述太陽、地球、月球的相對運(yùn)動方式?？茖W(xué)探究：1.能基于所學(xué)知識對太陽、地球、月球之間的相對運(yùn)動關(guān)系提出猜想。2.能通過實(shí)地觀察、模擬試驗(yàn)等方式獲取關(guān)于太陽、地球、月球之間運(yùn)動關(guān)系的信息，并通過文字、繪圖等方式記錄、整理信息?？茖W(xué)態(tài)度：1.表現(xiàn)出對太陽、地球、月球之間運(yùn)動關(guān)系進(jìn)行科學(xué)探究的興趣。2.能接受別人的意見和建議，反
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刷子李引入新課清末民初的天津衛(wèi)有一種方言習(xí)慣，將某些奇人的姓氏和他超凡的技藝合在一起就構(gòu)成了人物的綽號。例如“刷子李”“泥人張馮驥才：浙江寧波人，1942年生于天津?，F(xiàn)任中國文學(xué)藝術(shù)屆聯(lián)合會執(zhí)行副主席，中國小說學(xué)會會長等職。主要作品：雕花煙斗、神鞭、俗世奇人等。引入新課俗世奇人是馮驥才創(chuàng)作的短篇小說集。本課選自這本書。書中所講之事，多以清末民國初天津衛(wèi)的市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人
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五個兄弟生在一起有骨有肉長短不齊手指統(tǒng)編版語文五年級下冊作者豐子愷學(xué)習(xí)任務(wù)一初讀課文了解大意任務(wù)二初讀課文了解大意1初讀課文找中心句2理清文章的結(jié)構(gòu)3概括課文的主要內(nèi)容4檢查生字詞預(yù)習(xí)情況一只手
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