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北師大版八上數學7.5第1課時三角形內角和定理2_教案.doc

7.5三角形內角和定理第1課時三角形內角和定理第一環節：情境引入活動內容：（1）用折紙的方法驗證三角形內角和定理實驗1：先將紙片三角形一角折向其對邊，使頂點落在對邊上，折線與對邊平行（圖638（1）然后把另外兩角相向對折，使其頂點與已折角的頂點相嵌合（圖（2）、（3），最后得圖（4）所示的結果（1）（2

上傳時間：2023-06-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：29

北師大版八上數學7.5第1課時三角形內角和定理1_教案.doc

75三角形內角和定理第1課時三角形內角和定理第2頁共2頁1理解并掌握三角形內角和定理及其證明過程；(重點)2能利用三角形內角和定理進行簡單的計算和證明(難點)一、情境導入星期天，小明和幾位同學一起做作業時，其中一位同學不小心把三角板的兩個角給壓斷了小明將

上傳時間：2023-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：36

北師大版八下數學1.4《第2課時《三角形三條內角的平分線》課件.ppt

14角平分線第一章三角形的證明第2課時三角形三條內角的平分線1會證明和運用三角形的三條角平分線相交于一點并且這一點到三條邊的距離相等重點2經歷探索猜想證明的過程進一步發展學生的推理證明意識和能力難點學習目標在一

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冀教版小學數學四年級下冊 4.3三角形內角和教案

第3課時三角形內角和教學內容冀教版數學四年級下冊第36、37頁。u教學提示通過探索、發現、猜測、驗證，得出結論。在這個過程中，讓學生經歷由特殊到一般、由個別到多樣的探索過程。讓學生能夠積極參加數

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冀教版小學數學四年級下冊 4.3三角形內角和教學反思

教學反思本節課內容是探索并驗證三角形的內角和是180。在教學時，通過學生畫特殊三角形和一般三角形，測量三個角的度數并計算三角形三個內角的和，使學生了解三、角形的內角和是180，然后動手操作來驗證三角形

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冀教版小學數學四年級下冊 4.3 三角形內角和 ppt課件

三角形內角和情境導入探究新知課堂小結課后作業多邊形的認識課堂練習4每個三角尺的內角度數之和都是180。情境導入你知道三角尺內角的度數分別是多少嗎例1（1）觀察下面兩個特殊的三角形，猜猜它們的角有什么特點

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北師大版八上數學7.5第2課時三角形的外角2_教案.doc

7.5三角形內角和定理第2課時三角形的外角第一環節：情境引入活動內容：在證明三角形內角和定理時，用到了把ABC的一邊BC延長得到ACD，這個角叫做什么角呢？下面我們就給這種角命名，并且來研究它的性質活動目的：引出三角形外角的概念，并對其進行研究，激發學生學習興趣。注意事項：教師應在學生充分展示自己的意見之后，有意識地引導學生從三角形的

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北師大版八上數學7.5第2課時三角形的外角1_教案.doc

第2課時三角形的外角第2頁共2頁1了解并掌握三角形的外角的定義；(重點)2掌握三角形內角和定理的兩個推論，利用這兩個推論進行簡單的證明和計算(難點)一、情境導入上節課我們證明三角形內角和定理在證明三角形內角和定理時，用到了把ABC的一邊BC延長得到ACD

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北師大版八下數學1.3《第2課時《三角形三邊的垂直平分線及作圖》課件.ppt

13線段的垂直平分線第一章三角形的證明第2課時三角形三邊的垂直平分線及作圖1理解并掌握三角形三邊的垂直平分線的性質能夠運用其解決實際問題重點2能夠利用尺規作出三角形的垂直平分線學習目標導入新課復習引入1回顧一下線

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北師大版七年級下冊數學4.1 第3課時三角形的中線、角平分線課件.ppt

1認識三角形第3課時三角形的中線角平分線第四章三角形1了解三角形的角平分線中線的概念并掌握其性質會用工具準確畫出三角形的角平分線中線重點2學會用數學知識解決實際問題的能力發展應用和自主探究意識并培養學生的動手實踐能

上傳時間：2023-11-11 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：21

北師大版七年級下冊數學4.1 第1課時三角形的內角和課件.ppt

1認識三角形第四章三角形第1課時三角形的內角和1了解三角形及相關概念能正確識別和表示三角形2會按角的大小對三角形進行分類3掌握三角形的內角和等于180并會據此解決簡單的問題重點難點學習目標導入新課埃及金字塔氨

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2023-2024人教版數學四年級下冊單元整體教學課件第4課時三角形的內角和.pptx

義務教育人教版四年級下冊5第4課時三角形的內角和三角形我的個頭最大我的內角和一定比你們大我有一個鈍角我的內角和才是最大的我不服氣我的內角和可不一定比你們小6小組合作11畫幾個不同類型的三角形2量一量算一算三

上傳時間：2024-06-22 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：50

冀教版小學數學四年級下冊 4.3 三角形內角和同步習題（課時練）

第3課時三角形內角和1.一個三角形的三個內角度數各不相等，其中最小的角是51，那么這個三角形是一個（）A銳角三角形B直角三角形C鈍角三角形2.一個三角形的三個內角都相等，那么這個三角形一定不是

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人教版四年級下冊數學5.4《三角形的內角和》教學課件.pptx

第4課時三角形的內角和三角形5義務教育人教版四年級下冊情境導入我的個頭最大，我的內角和一定比你們大！探究新知畫幾個不同類型的三角形。量一量，算一算，三角形3個內角的和各是多少度。7065451803060901805010525180初步結論：三角形的內角和是180。小組合作：先把一個三角形的三個角剪下來，再拼一拼。看一看，拼成了一個什么角。拼成了一個平

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青島版（五年制）四上數學4.4 三角形的內角和課件.pptx

三角形的內角和一個三角形的一個內角是30一個內角是65求另一個內角是多少度要求是多少度需要知道三角形3個內角的和是多少度三角形的內角和是固定的嗎情境導入三角形3個內角的和是多少度123三角形的內角和三角形內角和

上傳時間：2023-09-18 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：13

人教版四年級下冊數學5.5三角形的內角和_課件.pptx

三角形的內角和人教版四年級下冊學習目標使學生有科學實驗態度，激發學生主動學習數學的興趣，體驗數學學習成功的喜悅。在操作活動中，培養學生的合作能力、動手實踐能力，發展學生的空間觀念；并運用新知識解決問題；通過操作活動探索發現和驗證“三角形的內角和是180度”的規律；情景導入你知道三角尺內角的度數分別是多少嗎？每個三角尺的內角度數之和都是180。拼成的大三角形內角和是多少

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