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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科音樂年級六年級學期春季課題古風新韻第三課時教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2013年01月教學目標1通過聆聽與學唱讓學生在時間的跨越中感受中華民族文化的經典2通過聽覺
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教學設計單元課時第課時語篇研讀本課時為語音部分主要學習字母組合在單詞中的發音在以及拆音等語音訓練活動中感悟歸納和總結出字母組合在單詞中的發音在拼讀過程中掌握字母組合在單詞中的發音并能夠使用發音規則進行新單詞拼讀通過感知語篇
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教學設計單元課時第課時語篇研讀本課時屬于一節語音課主要學習字母在單詞中發長音的發音規則并學習吟唱對應的歌謠以及聽音辯別在詞匯中的不同發音通過感知含有字母在單詞中的發音讓學生進行有意識的訓練活動引導學生們進行發現
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教學設計單元課時第課時語篇研讀本課時屬于一節語音課主要學習字母在單詞中發音的發音規則并學習吟唱對應的歌謠以及聽音辯別在詞匯中的不同發音通過感知含有字母在單詞中的發音讓學生閱讀相應的句子讓學生體會健康飲食和不健康飲食的區
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教學設計單元課時第課時語篇研讀本節課主要學習字母組合在單詞中的發音通過本節課的學習讓學生掌握字母組合在單詞中的發音并運用到更多含有字母組合的單詞中進行拼讀運用從而逐步積累自然拼讀的規則和能力通過本節課
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教學設計單元課時第課時語篇研讀本節課中陳潔和張鵬制作風箏在制作過程中學習字母組合在單詞中的發音通過的學習讓學生掌握字母組合在單詞中的發音并能夠使用發音規則拼讀更更多含有字母組合的單詞通過
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教學設計課程基本信息學科美術年級四年級學期秋季課題面面具到第一課時教科書書名無
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第課時教學設計內容來源譯林版五年級上冊主題課時第課時一教學內容了解中國和主要英語國家的特有動物正確并熟練地運用本課詞句簡單介紹動物通過練習檢測學生對句型以及
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