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義務教育版小學信息科技第15課簡單密碼易破解教學目標1信息意識通過密碼規則理論分析和探索理解信息數據和算法之間的關系2計算思維通過從簡單到復雜密碼規則的分析和破解計算所需的重復判斷次數估算大致時間進一步認識循環結構的特點體
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目標1.熟悉上下左右前后等方位。2.嘗試根據圖片提示在指定方位找到指定的物品,培養幼兒的推理能力。3.在游戲的情境中激發幼兒對問題解決的興趣。準備數字卡3張幼兒園操場的布局圖一張密碼紙若干張白紙
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探究成長破解煩惱活動設計活動背景考察探究是學生通過研究性學習在觀察記錄和思考中分析并解決問題的過程提出一個問題往往比解決一個問題更重要開展考察探究的第一步就是確定學生既感興趣又有研究價值的問題本次考察探究內容來源于學生的實際生
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中小學國際理解教育優質課教學設計課例名稱中外扎染文化密碼授課年級六年級課時安排1課時授課教師課程類型國際理解專項課國際理解學科滲透課國際理解活動課選題維度文化多樣性與文明互鑒全球性議題中國與世界其他1教學內容分析簡要介紹本課時教學內
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中外扎染文化密碼高段少兒扎染下冊國際理解課程二說學情四教法策略五教學設計六說板書三說重難點一說課標目錄一說課標中外扎染文化密碼1學段要求國際理解中對于本學段關鍵素養中要求學生了解不同國家政治歷史
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永嘉縣實驗幼兒園邵丹設計意圖根據中班幼兒的年齡特征,并且依據幼兒園教育指導綱要(試行)“引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣,建構初步的數概念,學習用簡單的數學方法解決生
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尋找快樂密碼體驗快樂傳遞快樂球活動要求音樂響起時開始有序地傳遞快樂球音樂停止手上拿球的同學給大家說說自己覺得快樂的事情分享快樂老太太的心事從前一個老太太整天發愁悶悶不樂什么原因呢原來她有兩個女兒大女兒以賣傘為
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尋找快樂密碼一活動目標1在活動中讓學生交流感受到的快樂2分享讓自己消除不快樂變得快樂的方法二活動重難點交流讓自己消除不快樂變得快樂的方法三活動準備PPT一個快樂球律動假如幸福你就拍拍手及音樂四活動過程一觀察
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尋找快樂密碼1教學目標1初步了解快樂是人的基本情緒之一理解快樂情緒的積極作用2在活動中讓學生交流感受到的快樂并把自己的快樂傳遞給別人3分享讓自己消除不快樂變得快樂的方法2學情分析四年級的學生會初步體驗到生活中的酸甜苦辣在
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尋找快樂密碼1教學目標1學習保持積極情緒的方法2學習自我調節各種情緒的方法3通過講笑話畫快樂說快樂分享快樂的秘訣等活動使學生增進相互間的了解加深彼此間的感情體會人際分享的快樂2學情分析引導學生如何感受快樂享受快樂
2數字密碼鎖項目內容1.你見過密碼鎖嗎你知道它的構成原理嗎2.閱讀教材第5152頁例題。分析與解答1兩位數字組成密碼打頭的數字有種可能排后的數字有種可能所以一共有種可能。2三位數字組成
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2數字密碼鎖教學內容教材第5152頁,數字密碼鎖教學提示數字密碼鎖是冀教版第十二冊探索樂園中的一節實踐活動課,主要是向學生滲透一些重要的數學思想方法,是通過日常生活中的一些事例,使學生初步體會數
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5.2數字密碼鎖1.一個電話號碼從7位升級到8位,可增加多少個電話號碼2.某校學生的學號由三個數字組成由于擴招學生學校管理人員就在原來的學號前增加了一個字母這樣比原來增加多少個學號3.數字0、1、2、3
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教學反思這節課我分了三個層次進行教學一是以動畫激趣導入新課;二是以小組合作學習、探究身份編碼的含義、編碼規律、通過合作交流、探索識別、設計身份編碼,引導學生掌握數字編碼的規律與方法;三是聯系生活中
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數字密碼鎖情境導入探究新知課堂小結課后作業探索樂園課堂練習5保險柜密碼箱旅行箱為什么都采用數字密碼鎖呢情境導入(1)假如密碼鎖由兩個數字組成,每格都可以出現0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個數字
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教學反思排列組合是重要的數學內容和思想,結合具體事物,學生通過獨立思考、合作交流,逐步感悟數學思想,積累數學活動經驗,形成分析、探索、解決問題的方法。排列與組合的思想方法在生活中運用非常廣泛,不但
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第二課時簡單的等量代換教學內容冀教版數學二年級下冊9192頁的簡單的等量代換。教學提示等量代換的理論是比較系統、抽象的數學思想方法,學生只要能夠用自己的方法解決問題就可以了,因此教學時老師不用要求
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第2課時簡單的等量代換1.一個西瓜等于()蘋果。2.()()3.一只螃蟹()蝦答案提示1.82.180,603.3
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第一課時簡單的排列組合教學內容冀教版數學二年級下冊9192頁的簡單的排列組合。教學提示“排列組合”是重要的數學內容和思想,結合具體的事物,學生通過獨立思考、合作交流,逐步感悟數學思想,積累數學活動經
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