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綜合實踐活動活動設計參考第1頁創意不倒翁粵教版綜合實踐活動二年級下冊第11-20頁。一、活動引入教師給出一個謎語:一個公公精神好,從早到晚不睡覺,身體雖小力氣大,千人萬人推不倒。以謎語引出本課的研究對象不倒翁。向學生提出疑問:同學們有沒有玩過不倒翁?它為什么被叫做不倒翁呢?教師向同學們展示不倒翁
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綜合實踐活動設計參考第1頁學會安全用電粵教版綜合實踐活動二年級下冊第21-30頁。一、活動引入教師通過課件展示不同類型的用電場景,請學生觀察、分析,回憶自己有沒有類似的行為,說一說圖中的行為會導致什么樣的后果,正確的行為應該是什么樣的。活動內容活動準備活動目標重點1.能識別不安全用電的
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粵教版綜合實踐活動二年級下冊設計操作一個公公精神好,從早到晚不睡覺,身體雖小力氣大,千人萬人推不倒。看一看活動引入活動引入“不倒翁”為什么叫做這個名字呢?“不倒翁”是一種古老的兒童玩具,最早出現于唐代。因為形狀像人一樣,并且怎么推都不倒而得名。說一說同學們,你們知道不倒翁為什么“不倒”嗎?這其中的秘密是
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粵教版綜合實踐活動二年級下冊考察探究看一看同學們平時都是怎樣學習的呢?課前會做哪些準備呢?課上要注意什么?課后對學到的知識又該如何消化?其實這些都和學習習慣有關。活動引入活動引入良好的學習習慣可以大大提升我們的學習效率,讓我們輕松掌握知識。好的學習習慣課前:1.預習;2.課堂不遲到;3.學習用品提早準備好;4.課桌整
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粵教版綜合實踐活動二年級上冊設計制作牛奶是我們的好朋友,幫助我們長高長大。你平常喝牛奶嗎?你都喝哪些牛奶呢?活動引入你知道市場上有哪些類型的牛奶?我們可以在下課后到超市實地考察一下。看一看調查與訪談活動我們可以將考察結果記錄在表格里哦!分組到超市實地參觀考察,了解市面上的牛奶牛奶營養牛奶口味牛奶材料在超市
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粵教版綜合實踐活動二年級下冊職業體驗及其他看一看活動引入小朋友們,你們認得下面這些旗幟嗎?活動引入那小朋友們知道,黨旗、團旗和隊旗上不同元素對應的含義是什么嗎?活動引入中國共產黨黨旗:錘子代表工人鐮刀代表農民象征著中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊活動引入中
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粵教版綜合實踐活動二年級上冊考察探究在我們的日常飲食里,蔬菜是必不可少的“好朋友”。因為它能給我們提供很多營養物質。小朋友,你喜歡吃蔬菜嗎?活動引入根據食用部位的不同,蔬菜可以分為葉菜類、瓜果類、根莖類和花菜類。看一看活動引入你知道嗎?活動引入你認識課本上的各種蔬菜嗎?你可以給它們進行分類嗎?你們小組收集到
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粵教版綜合實踐活動二年級下冊考察探究同學們,下面的做法正確嗎?活動引入活動引入回憶一下自己有沒有類似行為。出門前要記得關燈!快走!說一說小朋友們,說一說上面圖中行為會導致什么后果,應該怎么做?和同學們說一說。活動引入生活中要注意用電。雖然電給我們的生活帶來了很多的便利,有了電,我們黑夜也很明
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教材分析一主題設計意圖植物的葉子千姿百態五顏六色比較容易引起小學生的好奇心和探究的欲望秋天的葉子更神奇不僅出現各種各樣的變化還會讓我們產生無盡的遐想為什么樹葉有的落有的不落為什么葉子有的變色有的不變色這些五彩繽紛的落葉能做
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學情分析小學生具有豐富的想象力和較為敏銳的觀察力在觀察葉子的時候能夠自我發現葉片的不同特點并能依據葉片的形狀想象成各種不同的畫面其想象能力會遠遠超出老師的預料因此在教學中教師可以引導學生在仔細觀察葉片的同時鼓勵學生大膽想象
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課標分析一綜合實踐活動的性質綜合實踐活動是基于學生的直接經驗密切聯系學生自身生活和社會生活體現對知識的綜合運用的實踐性課程在新的基礎教育課程體系中綜合實踐活動具有自己獨特的功能和價值與其他課程相比綜合實踐活動具有如下特性一
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課外探究實踐任務一制作一幅自己喜歡的葉貼畫任務二用葉子制作漂亮的書簽任務三深入探究葉子對我們生活的影響寫份調查報告1
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課后反思本節課是繼葉子的小調查及學做葉子標本的基礎上進行的動手制作課應該對于學生來說是比較感興趣的接下來就本節課的教學作以下反思1在交流中培養學生的問題意識為了能夠體現綜合實踐活動課程的學習探究性在這節課中我要求學生自己說說關于
效果分析通過葉子小調查和學做葉子標本兩個活動學生對葉子的觀察越來越細致對葉子的研究也會越來越有興趣特別是通過制作葉子標本已經能夠初步意識到大自然中的葉子經過巧妙制作還能為我們的生活添姿添彩本次活動引導學生在仔細觀察的基
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綜合實踐活動設計參考我是少代會小代表粵教版綜合實踐活動二年級上冊第31-40頁。問題解決通過觀看錄像、閱讀、拍攝、筆記、畫畫等方式,完成了解少代會籌備工作和議程、了解前期少代會的提案、發現身邊不文明行為、完成紅領巾小提案等活動,提高觀察能力、表達能力和實踐能力。責任
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綜合實踐活動設計參考我是班級小主人粵教版綜合實踐活動二年級上冊第1-10頁。活動內容活動準備活動目標重點了解班級中的日常事務,鼓勵學生通過觀察,設計班級崗位,參與崗位競選,做個班級的小主人。難點可以根據班級實際情況認識新的職務崗位,并明確崗位職責。課前準備教師布置學生分小組在日常生
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綜合實踐活動設計參考第1頁學習習慣小調查粵教版綜合實踐活動二年級下冊第1-10頁。一、活動引入教師課前布置同學們調查身邊的同學都有哪些學習習慣。教師:同學們平時都是怎樣學習的呢?課前會做什么準備?課上要注意什么?課后對活動內容活動準備活動目標重點了解養成良好的學習習慣對提高學習
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綜合實踐活動設計參考牛奶伴我成長粵教版綜合實踐活動二年級上冊第21-30頁。一、活動引入教師可展示牛奶相關的圖片或視頻作為引入,介紹牛奶的常見營養價值,并引導學生回想生活情境,說說自己平常喝什么牛奶,對牛奶有哪些了解。活動內容活動準備活動目標重點1.了解牛奶(學生奶)對青少年
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