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紅蜻蜓教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱二聲部歌曲紅蜻蜓。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：能用親切、優(yōu)美的聲音，自信、有表情地演唱歌曲紅蜻蜓，表達(dá)對童年生活的向往。技能目標(biāo)：學(xué)生能專注地聆聽歌曲，能初步感受合唱的效果并學(xué)唱二聲部歌曲紅蜻蜓。情感目標(biāo)：感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的感情。教學(xué)理念：合唱是音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲音均要協(xié)調(diào)統(tǒng)一的聲樂藝術(shù)
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紅蜻蜓教學(xué)內(nèi)容分析：紅蜻蜓是日本作曲家，指揮家山田耕作38歲時創(chuàng)作的一首兒童歌曲，在日本是家喻戶曉。它本來是一首描寫少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲，后來大人們也喜聽愛唱，也成了他們回憶童年生活的歌曲。回憶是十分美好的，這樣美好的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)用什么樣的音調(diào)來表現(xiàn)呢？歌曲優(yōu)美動聽，深情自然。雖然只有短短的八小節(jié)，三段歌詞，卻將童年情景生動地展現(xiàn)在了我們的面前。歌曲34拍合唱部分為主要以
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紅蜻蜓教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱二聲部歌曲紅蜻蜓。教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：能用親切、優(yōu)美的聲音，自信、有表情地演唱歌曲紅蜻蜓，表達(dá)對童年生活的向往。2、技能目標(biāo)：學(xué)生能專注地聆聽歌曲，能初步感受合唱的效果并學(xué)唱二聲部歌曲紅蜻蜓。3、情感目標(biāo)：感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的感情。教學(xué)理念：合唱是音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲音均要協(xié)調(diào)統(tǒng)一
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紅蜻蜓教學(xué)目標(biāo)：1、能用親切、優(yōu)美的聲音，自信、有表情地演唱歌曲紅蜻蜓，表達(dá)對童年生活的向往。2、學(xué)生能專注地聆聽歌曲，能初步感受合唱的效果并學(xué)唱二聲部歌曲紅蜻蜓。3、感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的感情。教學(xué)重點與難點：1、感受音樂情緒，能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲，培養(yǎng)良好聆聽習(xí)慣，感受童年帶來的美好回憶
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小蜻蜓教案教材簡介：小蜻蜓選自人民音樂教育出版社出版的音樂教材一年級第1冊第六課的歌曲，是一首抒情優(yōu)美的兒童歌曲。四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)，歌曲以舒展的節(jié)奏、流暢起伏的旋律，訴說了小蜻蜓飛來給去捕蚊忙的情景，結(jié)束句上行四度后又連續(xù)上行，似乎在炫耀小蜻蜓的自豪，同時以肯定的口吻告訴學(xué)生，小蜻蜓是捕蚊的小英雄，讓兒童們懂得愛護蜻蜓、保護益蟲的道理。教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽歌曲
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小蜻蜓教案教材分析：小蜻蜓是一首抒情優(yōu)美的兒童歌曲。三四拍子，五聲宮調(diào)式。四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲以舒展的節(jié)奏，流暢起伏的旋律，訴說了小蜻蜓飛來飛去捕蚊忙的情景。結(jié)尾句上行四度后又連續(xù)上行，似乎在炫耀小蜻蜓的自豪。同時告訴學(xué)生小蜻蜓是捕蚊的小英雄，讓兒童們懂得愛護蜻蜓、保護益蟲的道理。教學(xué)目標(biāo)：.知識與技能：通過聆聽歌曲小蜻蜓，指
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小蜻蜓教案教案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)歌曲小蜻蜓，感受三拍子的強弱規(guī)律。2、引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美輕柔的聲音演唱歌曲。3、充分發(fā)揮學(xué)生的的模仿力和創(chuàng)造力。4、在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，用身體的動作感受、表現(xiàn)抒情優(yōu)美的音樂情緒；用不同的速度來表現(xiàn)不同的音樂想象，對學(xué)
小蜻蜓教案教學(xué)理念新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出要重視審美體驗在音樂教育過程中的作用，采用各種形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂體驗，音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗，發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。通過多種有趣的參與體驗，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力和審美能力，讓學(xué)生在音樂實踐活動中享受到美的愉悅，受到情感的陶冶。教學(xué)目標(biāo)、知識與能力讓學(xué)生用身體動作感受三拍子的強弱規(guī)律。讓學(xué)生用身
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木蜻蜓一、教學(xué)目標(biāo)1.了解木蜻蜓的升空原理，學(xué)會制作木蜻蜓作品。2.提升觀察、分析以及動手操作的能力，開拓創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛能。3.在親歷實踐過程中，感受木工制作的樂趣，分享勞動制作的快樂，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的工作習(xí)慣。二、重點難點1.教學(xué)重點：木蜻蜓的制作。2.教學(xué)難點：蜻蜓翅膀的打磨。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：木蜻蜓范作、實物投影儀
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小蜻蜓教案教案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)歌曲小蜻蜓感受三拍子的強弱規(guī)律2引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美輕柔的聲音演唱歌曲3充分發(fā)揮學(xué)生的的模仿力和創(chuàng)造力4在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上用身體的動作感受表現(xiàn)抒情優(yōu)美的音樂
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小蜻蜓教案教學(xué)理念新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出要重視審美體驗在音樂教育過程中的作用采用各種形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂體驗音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造表現(xiàn)和享受音樂美的過程通過多種有趣的參與體驗培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力和審美能力讓學(xué)
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小蜻蜓教案教材分析小蜻蜓是一首抒情優(yōu)美的兒童歌曲三四拍子五聲宮調(diào)式四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)歌曲以舒展的節(jié)奏流暢起伏的旋律訴說了小蜻蜓飛來飛去捕蚊忙的情景結(jié)尾句上行四度后又連續(xù)上行似乎在炫耀小蜻蜓的自豪同時告訴學(xué)生小蜻蜓是捕
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小蜻蜓教案教材簡介小蜻蜓選自人民音樂教育出版社出版的音樂教材一年級第1冊第六課的歌曲是一首抒情優(yōu)美的兒童歌曲四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)歌曲以舒展的節(jié)奏流暢起伏的旋律訴說了小蜻蜓飛來給去捕蚊忙的情景結(jié)束句上行四度后又連續(xù)上行似乎在
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小班語言捉蜻蜓（聽說游戲）活動目標(biāo)1、要求幼兒正確發(fā)出“天、靈、捉、蜻蜓”等字音。2、學(xué)說“，飛呀飛”的短句，進行簡單的句式模仿。3、培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性和遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備
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幼兒園小班語言活動設(shè)計飛舞的蜻蜓活動目標(biāo)1、要求幼兒正確發(fā)出“天、靈、捉、蜻蜓”等字音。2、學(xué)說“，飛呀飛”的短句，進行簡單的句式模仿。3、培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性和遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。活動準(zhǔn)
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紅蜻蜓教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)用深情的聲音演唱歌曲表達(dá)追憶童年的歌曲意境能力目標(biāo)兩聲部和諧地演唱紅蜻蜓感受合唱之美知識目標(biāo)理解和掌握不同的力度記號教學(xué)重難點1歌曲紅蜻蜓兩個聲部合唱時低聲部學(xué)生音準(zhǔn)不易把握2紅蜻蜓歌
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紅蜻蜓音樂設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱紅蜻蜓二教材分析這是一首著名的日本兒童歌曲由作曲家山田耕作根據(jù)日本詩人三本露風(fēng)回憶童年情景的詩作譜而成歌曲為三四拍共八小節(jié)短小精煉曲調(diào)自然流暢感情真摯具有夢幻般的意境1924年歌曲問世后不
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四年級音樂下冊第四單元紅蜻蜓教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1學(xué)唱歌曲紅蜻蜓2了解速度術(shù)語力度記號3如何對待外來文化教學(xué)過程一導(dǎo)入新課1課前準(zhǔn)備2播放歌曲紅蜻蜓二新課教學(xué)1明確目標(biāo)1學(xué)唱紅蜻蜓并背唱2思想教育如何對待外來
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紅蜻蜓教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1能使用柔和的聲音演唱紅蜻蜓2能使學(xué)生理解并體會歌曲的意境3培養(yǎng)正確的審美價值審美方向?qū)徝酪庾R4初步嘗試師生配合合唱5力度表情的概念和在音樂中的作用并學(xué)習(xí)運用重難點1力度符號力度表情的概念嘗試運
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小學(xué)四年級下冊音樂紅蜻蜓教材分析紅蜻蜓是一首日本著名的兒童歌曲由作曲家山田耕作根據(jù)日本詩人三本露風(fēng)回憶童年情景的詩作譜而成歌曲為34拍宮調(diào)式共8小節(jié)為上下樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)曲調(diào)自然流暢感情真摯具有夢幻般的意境歌曲的
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