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綜合性學習遨游漢字王國課題漢字真有趣課型綜合性學習授課時間2課時教學目標1.學會制訂活動計劃。2.能夠認真閱讀教材提供的材料，從中受到啟發，搜集到更多體現漢字有趣的資料。3.感受漢字的有趣
上傳時間：2019-12-24 | 頁數：13 | 格式：DOC | 瀏覽：124
七年級下冊語文教案綜合性學習天下國家教學目標1搜集交流愛國人物的故事詩詞和名言激發理想陶冶心靈啟發心智2加強朗讀以讀代練以練促讀在朗讀中訓練語感疏通文意領會情感力求成誦3深刻理解和正確評價愛國人物的生活理想和
上傳時間：2024-06-01 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：34
綜合性學習文學部落【教學目標】1.搭建一個文學交流的平臺，成立興趣小組，籌建文學社團。2.建設一個發布成果的園地，成立班級文學角，創辦社刊。3.開展一次交流展示實踐活動，促進活動的有序開展，提高學生的語文素養。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】明確活動目標和活動方法。【教學過程】一、導入新課師：同學們，這一單元，我們學習了有趣的童話、優
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：29
新課導入匾額扇面剪紙印章五年級語文下活動目標活動內容活動方法閱讀材料1漢字字體的演變甲骨文甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字主要在商周時期使用。它是我們目前所能見到的最早的成熟漢字單字有四千多個其中已經認出的有一千多個主要記錄祭祀、戰爭、狩獵、農事、氣象等內容。字形的象形性較強寫法也不固定如“田”字可以寫作。由于是刀刻字的線條比較纖細。金文
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：50 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
新課導入遨游漢字王國五年級語文下五年級語文下閱讀材料認真閱讀以下材料，看看這些材料分別是從哪些方面來體現漢字的趣味性的？1.字謎七則畫時圓，寫時方。冬時短，夏時長。一塊土，兩人站，中間隔條線，兩人看不見。有人不是我，有馬飛跑過，有水能養魚，有土莊稼活。右邊有，左邊無。后面有，前面無。哥哥有，弟弟無。周家有，李家無。謎底：日謎底：坐謎底：也謎底：口謎
上傳時間：2023-04-19 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
在日常學習和生活中哪些時候會用到漢字漢字的發展經歷了哪些過程漢字對世界上其他國家產生過什么影響對于漢字書法藝術你了解多少單元主題語文要素遨游漢字王國壹活動準備明確學習主題閱讀教材第42頁的文字找一找在這一板塊的綜
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：57 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
壹活動準備1搜集更多的資料圍繞漢字歷史漢字書法或其他感興趣的與漢字有關的內容開展簡單的研究2調查同學的作業本街頭招牌書籍報刊等圍繞生活中用字不規范的情況開展簡單的研究活動建議交流本次綜合性學習活動的內容是什么
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：59 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
課題漢字真有趣統編版五年級下冊第3單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1感受漢字的趣味了解漢字文化2閱讀材料明確本次綜合性學習的要求3學習搜集資料的基本方法通過討論合作完成活動計劃學習重難點學習搜集資料的基本方法通過討
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
課題我愛你漢字部編版五年級下冊第3單元3課時學校授課班級授課教師學習目標1初步了解漢字的起源和演變2在書法作品的欣賞中陶冶學生的情操提升學生的審美能力3學會制訂計劃并能統籌安排落實計劃的實施學會撰寫簡單的調查報告4通
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
課題綜合性學習奮斗的歷程統編版六年級下冊第四單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1運用學過的方法讀閱讀材料并以小組互動的形式交流閱讀方法與閱讀感受2搜集并交流紅色詩詞制作小詩集3從革命故事中繼承光榮傳統創造美好未來并寫
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
課題綜合性學習難忘的小學生活統編版六年級下冊第六單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1能圍繞活動主題明確活動任務制定活動計劃2回憶六年的小學生活說說往事填寫時間軸學習重難點1能圍繞活動主題明確活動任務制定活動計劃
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
綜合性學習奮斗的歷程六年級語文下冊統編版開展閱讀分享會同學們通過本單元課文的學習我們感受到了革命先烈的光輝形象了解了革命前輩的豐功偉績百年來中國共產黨團結帶領全國人民取得了偉大的成就創造出一個個奇跡今天我們圍繞奮斗的
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：43 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
綜合性學習難忘的小學生活六年級語文下冊統編版情境再現導入主題導入主題同學們我們朝夕相處了六年不久以后你們就要告別美麗的校園告別朝夕相處的老師同學跨入新的學校開始新的學習生活臨近畢業之際讓我們圍繞難忘小學生活這
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
七年級下冊語文教案綜合性學習孝親敬老從我做起教學目標1討論孝的內涵認識到孝敬父母學會感恩是一個人最基本的素養2懂得個人的快樂生活是通過別人付出得到的自覺培養對父母長輩社會的感恩意識3能夠在日常行為中做到心存感激孝
上傳時間：2024-06-01 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：21
綜合性學習：中華傳統節日教學目標1.能小組分工合作，用不同的方式收集介紹我國傳統節日的資料，并記錄這些節日的相關風俗習慣。【語文要素】2.以適當的方式展開綜合性學習的成果。3.能對其他小組的展示活動作出評價，提出改進建議。教學重難點培養學生學會搜集、整理、分析資料的方法，用不同方式展示成果的能力。教學課時1課時一、情境導入，揭示課題1
上傳時間：2023-04-14 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
綜合性學習輕叩詩歌大門活動目標1通過閱讀、收集、分類整理現代詩，學會與人合作創編詩集，初步掌握分類整理資料的方法。【語文要素】2.能和同學分工合作，舉辦班級詩歌朗誦會，用合適的語氣朗讀，表情、體態自然大方。教學課時機動一、合作編小詩集1.活動導入:同學們，我們在本單元的學習中，收集了大量的詩歌、與詩有關的故事，也嘗試了進行詩歌創作。但是這些材料散亂地
上傳時間：2023-04-16 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
綜合性學習輕叩詩歌大門同學們，通過前面的學習，我們對詩歌有了一定了解，也知道了關于詩歌的知識和故事。讓我們進一步走近詩歌，了解更多有關詩歌的知識和趣事，你想知道哪些有關詩歌的知識？激趣導入我國是詩歌的國度，有著悠久的歷史和豐富的文化。想一想我們都學過哪些詩歌？你知道哪些詩人？有哪些與詩歌有關的故事或軼聞趣事？激趣導入下面圖畫中的詩句你能猜出來嗎？黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。千
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綜合性學習：奮斗的歷程教學目標1.能用學過的方法讀“閱讀材料”，體會文章的思想感情。再分組交流自己的閱讀方法或其他的閱讀收獲。2.能小組分工合作，搜集、整理詩詞；并共同研讀，交流感受，制作一本詩集。教學重難點讓學生學會分類搜集、共同研讀的方法。第一課時教學課時12課時課時目標1.能用學過的方法讀“閱讀材料”，體會文章的思想感情。（重點
上傳時間：2023-04-20 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
同學們，有人曾說過:“紅領巾的一角是革命先烈們用鮮血染紅的”翻開我國百年來風云激蕩的歷史篇章，無數先烈在中國這片廣袤的土地上揮灑了自己的青春和熱血，他們可歌可泣的英雄事跡，至今仍激勵著我們。今天的這節課，就讓我們走進這些英雄，圍繞“奮斗的歷程”這一主題，開展綜合性學習活動。課時目標：1.能用學過的方法讀“閱讀材料”，體會文章的思想感情。（重點）2.搜集、整理詩詞；并共同研讀，交流
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