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青島版七下信息技術(shù)第1課網(wǎng)絡(luò)獲取是首選【課件】.pptx

信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)青島版網(wǎng)絡(luò)獲取是首選利用搜索引擎查找多媒體素材使用素材網(wǎng)站獲取多媒體素材使用網(wǎng)盤獲取多媒體素材學(xué)習(xí)目標(biāo)123利用搜索引擎獲取素材延時(shí)符如何制作運(yùn)動(dòng)會(huì)的程序冊(cè)？合作探究1.分別使用“百度”和“必應(yīng)”搜索引擎，搜索“運(yùn)動(dòng)會(huì)程序冊(cè)的制作”，看看能得到什么結(jié)果。試一試2.嘗試更換關(guān)鍵字以及在多個(gè)關(guān)鍵字之間加空格來(lái)搜索素材。試一試3.嘗

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青島版七下信息技術(shù)第1課-網(wǎng)絡(luò)獲取是首選課件.pptx

信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)青島版網(wǎng)絡(luò)獲取是首選利用搜索引擎查找多媒體素材使用素材網(wǎng)站獲取多媒體素材使用網(wǎng)盤獲取多媒體素材學(xué)習(xí)目標(biāo)123利用搜索引擎獲取素材延時(shí)符如何制作運(yùn)動(dòng)會(huì)的程序冊(cè)？合作探究1.分別使用“百度”和“必應(yīng)”搜索引擎，搜索“運(yùn)動(dòng)會(huì)程序冊(cè)的制作”，看看能得到什么結(jié)果。試一試2.嘗試更換關(guān)鍵字以及在多個(gè)關(guān)鍵字之間加空格來(lái)搜索素材。試一試3.嘗

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青島版七下信息技術(shù) 第1課網(wǎng)絡(luò)獲取是首選-教案.doc

初中信息技術(shù)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第1課網(wǎng)絡(luò)獲取是首選年級(jí)七下教材來(lái)源青島出版社初中第二冊(cè)課時(shí)1課程類型新授主備人授課人背景分析教學(xué)內(nèi)容1.用搜索引擎獲取素材2.網(wǎng)絡(luò)硬盤找資源3.素材網(wǎng)站精確查找學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)利用搜索引擎尋找多媒體素材的方法；（重點(diǎn)）2.能使用常見網(wǎng)盤或素材網(wǎng)站獲取多媒體素材；（重點(diǎn)

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青島版七下信息技術(shù)第1課網(wǎng)絡(luò)獲取是首選-教案.docx

第一單元多媒體素材獲取單元目標(biāo)：1.了解生活中多媒體素材的作用和常見的獲取多媒體素材的方法，對(duì)傳統(tǒng)數(shù)字化工具和信息載體有初步認(rèn)識(shí)。2.掌握常見的多媒體素材獲取技巧，能使用身邊的信息化設(shè)備獲取多媒體素材培養(yǎng)從生活中獲取多媒體素材的意識(shí)。3.體驗(yàn)人工智能技術(shù)在社會(huì)發(fā)展和日常生活中的重要作用，養(yǎng)成合理使用信息工具的習(xí)慣，提高網(wǎng)絡(luò)安全及創(chuàng)新意識(shí)。第一課網(wǎng)絡(luò)獲取是首選

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青島版七下信息技術(shù)第1課網(wǎng)絡(luò)獲取是首選_教案.docx

課題名稱第1課網(wǎng)絡(luò)獲取是關(guān)鍵課型新授課時(shí)1一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）1、知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用搜索引擎尋找多媒體素材的方法。2、過程與方法目標(biāo):能使用常見網(wǎng)盤或素材網(wǎng)站獲取多媒體素材。3

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青島版七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第1課網(wǎng)絡(luò)獲取是首選【學(xué)案】.docx

第一單元多媒體素材獲取第1課網(wǎng)絡(luò)獲取是首選【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)利用搜索引擎尋找多媒體素材的方法。2.能使用常見網(wǎng)盤獲取多媒體素材。3.能使用常見素材網(wǎng)站獲取多媒體素材。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過本節(jié)教學(xué)，體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)給生活帶來(lái)的便利，培養(yǎng)版權(quán)保護(hù)意識(shí)。【重點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)獲取素材的方法

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青島版七上信息技術(shù)第10課網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德-課件.pptx

第10課網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)青島版走進(jìn)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化探究一學(xué)一學(xué)青少年上網(wǎng)好還是不好？培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣探究二討論歸納總結(jié)上網(wǎng)不好的原因：1.網(wǎng)上信息泛濫，有些網(wǎng)友發(fā)布虛假信息，影響青少年正確的人生觀。2.網(wǎng)絡(luò)聊天是一種散漫的聊天方式，容易影響青少年的邏輯思維能力和注意力。3.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)擠占了青少年讀書和思考的時(shí)間。4.現(xiàn)實(shí)中存在不少青少

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青島版七上信息技術(shù)第10課網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德【課件】.ppt

第10課網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解網(wǎng)絡(luò)文化的特征2、培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣3、樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范閱讀與思考隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，中華傳統(tǒng)文化正在通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示在世人面前。我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展不僅豐富了人們的網(wǎng)絡(luò)文化生活，還增強(qiáng)了我們的民族文化自信。但是，在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的同時(shí)，種種不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，你知道有哪些網(wǎng)絡(luò)不文明的行為嗎？網(wǎng)上不文明行為有哪些？1、傳播謠言、散布虛假

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青島版七上信息技術(shù)第10課網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德【教案】.doc

第10課網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德教案學(xué)科信息技術(shù)單元第二單元課時(shí)第1課時(shí)課題網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德課型新授教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：了解網(wǎng)絡(luò)文化的特征及我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的特點(diǎn)，了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)人身心和行為的影響，了解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。2.過程與方法：經(jīng)歷自主探究和小組討論的過程，總結(jié)健康使用網(wǎng)絡(luò)的方法，提高分辨有用信息和有害信息的能力，進(jìn)一步理解

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青島版七上信息技術(shù)第10課網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德【教案】.docx

第二單元網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)第10課網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德課題網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德課型新授課課時(shí)1主備人使用人教材分析本課選自青島出版社初中信息技術(shù)第七冊(cè)第二單元第10課時(shí)，本節(jié)課是在學(xué)生掌握了互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)文化的特征、網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)人身心和行為的影響，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)道德要求，遵守網(wǎng)絡(luò)行為

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青島版七上信息技術(shù)第10課網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德【學(xué)案】.doc

第二單元網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)第10課網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解網(wǎng)絡(luò)文化的特征，了解我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的特點(diǎn)及網(wǎng)絡(luò)文化給社會(huì)帶來(lái)的影響。2.了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)人身心和行為的影響，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。3.了解網(wǎng)絡(luò)道德要求，遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。【重難點(diǎn)】1.掌握中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德基本要求。2.如何健康地使用網(wǎng)絡(luò)。【學(xué)習(xí)過程】探究一、豐富多彩的網(wǎng)

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青島版七上信息技術(shù)第11課網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)-課件.pptx

第11課網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)青島版中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布的第42次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告中顯示：截至2018年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)8.02億。觀看視頻并思考：網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)我們的生產(chǎn)、生活和國(guó)家安全有哪些意義？探究一保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的重要意義1.網(wǎng)絡(luò)搜索近幾年網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域發(fā)生的案例2.交流分享搜索到的案例你說我說1.網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)我們的生產(chǎn)、生活有哪些意義？2.為

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青島版七上信息技術(shù)第6課網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)【課件】.pptx

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)4個(gè)階段，了解網(wǎng)絡(luò)常用的連接設(shè)備和傳輸介質(zhì)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本構(gòu)成，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類型的劃分標(biāo)注體驗(yàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)體的復(fù)雜性和多樣性，培養(yǎng)熱愛網(wǎng)絡(luò)、愛護(hù)公共設(shè)施的意識(shí)。活動(dòng)一探究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的4個(gè)階段計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從單一主機(jī)為中心的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展成為全球互聯(lián)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)歷了哪些變化？誕生階段第一代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是以主機(jī)為中心的網(wǎng)絡(luò)典型應(yīng)用是由一臺(tái)計(jì)算機(jī)和全美

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青島版七上信息技術(shù)第9課無(wú)線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)-課件.ppt

無(wú)線網(wǎng)絡(luò)假如你去超市買東西，用手機(jī)支付寶來(lái)結(jié)賬，你有幾種接入網(wǎng)絡(luò)的方式？第9課無(wú)線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)青島版無(wú)線局域網(wǎng)的奧秘小明家正在計(jì)劃接通互聯(lián)網(wǎng)，他利用自己學(xué)過的局域網(wǎng)知識(shí)，提出使用無(wú)線局域網(wǎng)連接上網(wǎng)的方案，那么，他該如何搭建？需要做哪些準(zhǔn)備？課堂探究一1.無(wú)線局域網(wǎng)2.無(wú)線局域網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)加油站1.將小明家的設(shè)備進(jìn)行分類個(gè)人電腦兩臺(tái)筆記本電腦、平板電腦、智

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青島版七上信息技術(shù)第6課網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 課件.pptx

第6課網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)七年級(jí)第一冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的4個(gè)階段，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)常用的連接設(shè)備和傳輸介質(zhì)。了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本構(gòu)成，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)。體驗(yàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)體的復(fù)雜性和多樣性，培養(yǎng)熱愛網(wǎng)絡(luò)、愛護(hù)公共設(shè)施的意識(shí)。我探究我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)一探究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的4個(gè)階段第1階段：以主機(jī)為中心的網(wǎng)絡(luò)。第2階段：多臺(tái)計(jì)算機(jī)互連的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。活動(dòng)一探究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的

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青島版七上信息技術(shù)第9課無(wú)線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)【課件】.pptx

無(wú)線網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解無(wú)線局域網(wǎng)及其構(gòu)成、通信標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用場(chǎng)景2、了解藍(lán)牙技術(shù)及其應(yīng)用領(lǐng)域、能夠應(yīng)用藍(lán)牙技術(shù)進(jìn)行設(shè)備連接。3、了解蜂窩網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)展歷史和發(fā)展趨勢(shì)。我閱讀我思考創(chuàng)設(shè)情境，引趣導(dǎo)入幾名同學(xué)相約去科技館參觀航天科技展，有的同學(xué)乘坐出租車，使用wifi在線支付車費(fèi)；有的同學(xué)乘坐公共汽車，用4G網(wǎng)絡(luò)掃碼支付公共車費(fèi)。同學(xué)們用自己的方式到達(dá)科技館，卻都用到了無(wú)

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青島版七下信息技術(shù)第3課獲取素材辦法多【教案】.docx

第3課獲取素材辦法多一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1學(xué)會(huì)利用文字識(shí)別技術(shù)獲取文字資料，了解常用的光盤格式和復(fù)制方法。2學(xué)會(huì)使用播放器軟件獲取多媒體素材。3體會(huì)人工智能技術(shù)給信息處理帶來(lái)的便利。二、【教學(xué)重點(diǎn)】利用文字識(shí)別技術(shù)獲取文字資料3、【教學(xué)難點(diǎn)】使用播放器軟件獲取多媒體素材四、【教學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)過程與組織教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

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青島版七下信息技術(shù)第3課獲取素材辦法多設(shè)計(jì)教案.doc

初中信息技術(shù)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第3課獲取素材辦法多年級(jí)七下教材來(lái)源青島出版社初中第二冊(cè)課時(shí)1課程類型新授主備人授課人背景分析教學(xué)內(nèi)容本科學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握利用文字識(shí)別技術(shù)獲取文字資料，了解常用的光盤格式和復(fù)制方法，并會(huì)使用播放器軟件獲取多媒體素材，體會(huì)人工智能技術(shù)給信息處理帶來(lái)的便利，也為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)

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青島版七上信息技術(shù)第6課網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)-課件.pptx

信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)青島版第6課網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這句詩(shī)大家肯定都不陌生。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，朋友之間真正可以實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”了，大家想一想是借助什么工具呢？思考：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的4個(gè)階段，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)常用的連接設(shè)備和傳輸介質(zhì)。2.了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本構(gòu)成，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)。3.體驗(yàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)體的復(fù)雜性和多樣性，培養(yǎng)熱愛網(wǎng)

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青島版七上信息技術(shù)第6課網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)_課件.pptx

第二單元網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)第六課網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展階段，常用的傳輸介質(zhì)和連接設(shè)備。2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本構(gòu)成，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類型的劃分標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)體的復(fù)雜性和多樣性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的階段？我探究我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷程：第一階段：主機(jī)為中心的網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)：便于維護(hù)、管理，缺：傳輸慢、規(guī)模小。第二階段：分組交換網(wǎng)為中心（多臺(tái)計(jì)算機(jī)互連），優(yōu)：多機(jī)互連、通信及資源共享

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