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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)的順序》說(shuō)課稿.doc

數(shù)的順序說(shuō)課稿今天我給大家說(shuō)課的題目是數(shù)的順序，我從教材、教學(xué)流程、教法、學(xué)法、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)四個(gè)方面來(lái)談一談。一、說(shuō)教材1、教學(xué)內(nèi)容：蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”中的“數(shù)的順序”。2、教材分析學(xué)生在此之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了20以內(nèi)各數(shù)的認(rèn)識(shí)及比較大小，這為過(guò)度到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。百數(shù)表格圖有助于學(xué)生形成初步的數(shù)感，“做一做”可以幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固復(fù)習(xí)數(shù)的順序的排列

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蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案（全冊(cè)共169頁(yè)）.docx

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)共169頁(yè)第一單元數(shù)一數(shù)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)總覽教材解讀教材由兩部分構(gòu)成第一部分是綜合性場(chǎng)景圖里面有許多種物體各種物體的個(gè)都不相同第二部分是十幅小圖及其相應(yīng)的圓點(diǎn)圖每一幅小圖里只有一種物體都是從綜合場(chǎng)

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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)3.5 數(shù)的順序_教學(xué)課件.pptx

數(shù)的順序情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)3情境導(dǎo)入1101219232526283437435348586764737576788982100912345678911131416151718202229212427

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蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案（全冊(cè)共171頁(yè)）.docx

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)共171頁(yè)第一單元長(zhǎng)方體和正方體單元學(xué)習(xí)目標(biāo)總覽教材解讀學(xué)生在一年級(jí)就開始直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體后來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中又多次把長(zhǎng)方體和正方體木塊作為學(xué)具逐漸在頭腦里留下了這兩種立體的印象在四年級(jí)觀察物體的

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蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)電子課本（教材全冊(cè)電子書）.pdf

班級(jí)姓名義務(wù)教育教科書數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)孫麗谷王林主編一一負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)1二二多邊形的面積7校園綠地面積28三三小數(shù)的意義和性質(zhì)30四四小數(shù)加法和減法48五五小數(shù)乘法和除法55班級(jí)聯(lián)歡會(huì)82六六統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)

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蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)電子課本（教材全冊(cè)電子書）.pdf

班級(jí)姓名義務(wù)教育教科書數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)孫麗谷王林主編一一長(zhǎng)方體和正方體1表面涂色的正方體26二二分?jǐn)?shù)乘法28三三分?jǐn)?shù)除法43樹葉中的比66四四解決問(wèn)題的策略68五五分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算75六六百分?jǐn)?shù)84互聯(lián)網(wǎng)的普

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蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)電子課本（教材全冊(cè)電子書）.pdf

班級(jí)姓名一年級(jí)上冊(cè)孫麗谷王林主編義務(wù)教育教科書數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)七七分與合34八八10以內(nèi)的加法和減法44豐收的果園80九九認(rèn)識(shí)1120各數(shù)82十十20以內(nèi)的進(jìn)位加法88十十一一期末復(fù)習(xí)102數(shù)一數(shù)2數(shù)一數(shù)3長(zhǎng)的畫比一比

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蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)電子課本（教材全冊(cè)電子書）.pdf

班級(jí)姓名義務(wù)教育教科書數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)孫麗谷王林主編三人一共折了多少只還可以這樣寫我折了只我折了只我折了只以內(nèi)的加法和減法三試一試可以怎樣寫豎式

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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)人民幣》說(shuō)課稿.doc

認(rèn)識(shí)人民幣說(shuō)課稿一、說(shuō)教材新教材更關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與興趣，通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的生動(dòng)素材引入新知，使抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具有豐富的現(xiàn)實(shí)背景，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動(dòng)活潑主動(dòng)求知的材料與環(huán)境。另外新教材以發(fā)展人文精神為宗旨，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以貼近學(xué)生生活實(shí)際為導(dǎo)向，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由易到難，由淺入深，總把所要學(xué)習(xí)的知識(shí)滲透到特定的情境中，讓學(xué)生入境生情，在身臨其境的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。本節(jié)課

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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案(全冊(cè)共73頁(yè)）.doc

蘇教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案(全冊(cè)共73頁(yè)）十幾減9教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷從實(shí)際情景中提出并解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，理解計(jì)算十幾減9計(jì)算方法，能正確計(jì)算十幾減9的退位減法。2通過(guò)觀察、操作、討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考、合作交流的意識(shí)和能力的發(fā)展。3初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題、理解問(wèn)題，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性和獨(dú)立性，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在數(shù)學(xué)

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蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)電子課本（教材全冊(cè)電子書）.pdf

班級(jí)姓名義務(wù)教育教科書數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)孫麗谷王林主編一一兩三位數(shù)乘一位位位數(shù)1二二千克和位位位位位位克28三三長(zhǎng)方形和正方位位位形36周長(zhǎng)是多位位位位位少46四四兩三位數(shù)除以一位數(shù)位位位位位位位位位位位48五五解決問(wèn)題的策位位位略71

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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《元角分的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思.doc

元角分的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思元角分的認(rèn)識(shí)是一年級(jí)第二冊(cè)的內(nèi)容，13種人民幣的面值對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，但調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)是浮淺的，而且實(shí)際生活中只認(rèn)識(shí)人民幣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，認(rèn)識(shí)人民幣的目的是為了會(huì)用它，體現(xiàn)它的社會(huì)價(jià)值，而一年級(jí)小學(xué)生又缺乏購(gòu)物的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。本節(jié)課正是從學(xué)生這一原有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程做了生活化、活動(dòng)化兩方面的加工，受到了明顯的教學(xué)效果，并從中滲透了

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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《十幾減9》教學(xué)反思.doc

十幾減9教學(xué)反思本課教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的進(jìn)位加法，初步感知加減法之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。圍繞本課的教學(xué)目標(biāo)，在設(shè)計(jì)時(shí)主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮：1激發(fā)興趣，復(fù)習(xí)鋪墊根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本課一開始先復(fù)習(xí)了10的組成，但是通過(guò)復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)，有些孩子已經(jīng)忘得差不多了，通過(guò)進(jìn)行搶答十幾的組成和開火車口算，為學(xué)生自主探索十幾減9的多種算法做了知識(shí)、能力、心理上的準(zhǔn)備。2創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圖形（二）》教學(xué)反思.doc

認(rèn)識(shí)圖形（二）課題：認(rèn)識(shí)平面圖形教學(xué)內(nèi)容：教科書例題教學(xué)效果：優(yōu)教學(xué)方法：在上課時(shí)我在課前的談話中，設(shè)計(jì)了情境，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。導(dǎo)入部分，我通過(guò)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察生活中經(jīng)常見到的物體動(dòng)手操作等經(jīng)常見到的物體根據(jù)不同的形狀進(jìn)行了分類。另外我能引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察所分物體的不同形狀抽象概括出了三角形、圓、正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形的名稱，從現(xiàn)實(shí)的生活中引出數(shù)學(xué)內(nèi)容。通過(guò)教師提供的大量實(shí)物素

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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《小小商店》說(shuō)課稿.doc

小小商店說(shuō)課稿一、說(shuō)教材：（一）教材簡(jiǎn)析：小小商店是學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣后的一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課。本節(jié)課是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課本第66-67頁(yè)的內(nèi)容。教材是以學(xué)生的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)和已經(jīng)學(xué)習(xí)的關(guān)于加減計(jì)算和人民幣的有關(guān)知識(shí)為基礎(chǔ)，分成兩部分教學(xué)，一部分讓學(xué)生在提供的購(gòu)物情境中收集信息，回答問(wèn)題，第二部分讓學(xué)生進(jìn)行模擬購(gòu)物活動(dòng)，經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程，積累購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)。（二）教材重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)人

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蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案（全冊(cè)共153頁(yè)）.docx

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)共153頁(yè)第一單元負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)總覽教材解讀本單元教學(xué)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生用正負(fù)數(shù)表示生活中一些簡(jiǎn)單的具有相反意義的量教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生了解負(fù)數(shù)是從實(shí)際需要中產(chǎn)生的2結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境教

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蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案（全冊(cè)總128頁(yè)）.docx

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課堂教案第1單元第1課時(shí)主備人教學(xué)內(nèi)容蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元P12練習(xí)一14題教學(xué)目標(biāo)1在現(xiàn)實(shí)情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景理解正負(fù)數(shù)及零的意義掌握正負(fù)數(shù)表達(dá)方法2能用正負(fù)數(shù)描述現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象如溫度收支

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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案（全冊(cè)共121頁(yè)）.docx

蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)共121頁(yè)一20以內(nèi)的退位減法單元學(xué)習(xí)目標(biāo)總覽教材解讀本單元教學(xué)20以內(nèi)的退位減法同20以內(nèi)的進(jìn)位加法一樣20以內(nèi)退位減法對(duì)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)計(jì)算和其他領(lǐng)域的數(shù)學(xué)知識(shí)十分重要是小學(xué)數(shù)學(xué)最為基礎(chǔ)的知識(shí)

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蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)電子課本（教材全冊(cè)電子書）.pdf

班級(jí)姓名義務(wù)教育教科書數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)孫麗谷王林主編一一升和毫升1二二兩三位數(shù)除以兩位數(shù)8簡(jiǎn)單的周期30三三觀察物體32四四統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖一40運(yùn)動(dòng)與身體變化54五五解決問(wèn)題的策略56六六可能性64七七整數(shù)四則混合

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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)的順序教學(xué)反思.doc

數(shù)的順序反思本節(jié)課的整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，有以下幾點(diǎn)感觸：本內(nèi)容是在讀寫100以內(nèi)的數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)100以內(nèi)數(shù)的順序，孩子前面數(shù)數(shù)時(shí)已經(jīng)接觸到數(shù)的順序問(wèn)題，明白相鄰的數(shù)的概念。教材主要通過(guò)學(xué)生填表復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)、寫數(shù)，又更加清楚100以內(nèi)數(shù)的順序，再通過(guò)選數(shù)讀一讀，鞏固讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)有趣的排列規(guī)律。教學(xué)主要一個(gè)是填表一個(gè)是找規(guī)律，同時(shí)利用規(guī)律框數(shù)。但是教學(xué)實(shí)踐證明，孩子填表是需要時(shí)間的，差異很大，填完大致需要十

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