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小小商店教學反思小小商店是蘇教版一年級數學下冊第五單元的內容,是一節綜合實踐活動課。目的在于:以模擬的方式展現一個小小的情景,提高學生對人民幣的認識,應用所學的知識,解決生活中的實際問題。通過讓學生親身參與實踐活動“模擬購物”,使學生對人民幣有更深刻的認識,進一步掌握人民幣的換算及簡單的計算,培養學生應用數學知識解決實際問題的能力。同時,通過思想品德教育,培養學生合理使用人民幣的能力。本節課
上傳時間:2021-12-09 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:151
u教學反思本節課的教學讓學生在游戲中學數學,本節課需要掌握的重點知識是引導學生充分觀察情境圖發現數學信息,并根據數學信息提出問題解決問題,從而讓學生明白生活中的數學處處都有,具體課堂教學生,我通過
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學年度蘇教版小學五年級數學上冊教學計劃一學情分析雙基掌握程度智力水平和學習態度習慣等本年級三個班大部分學生喜歡數學學習態度端正有著良好的學習習慣課上都能積極思考能夠主動創造性地進行學習上進心很強學生能夠對同一問題有不同
上傳時間:2023-08-25 | 頁數:6 | 格式:DOC | 瀏覽:107
第二學期北師大版數學三年級下冊教學工作計劃一、學生基本情況分析學生經過上一學期的數學學習后,學生的基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標,對學習數學有著一定的興趣,樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。通過上學期的學習,我發現仍有少數學生,學習的自主性差,學習不主動,上課開小差,課后作業完成不及時,做作業速度很慢,正確率不高,有時甚至忘了做作業
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班級姓名義務教育教科書數數學學三年級上冊孫麗谷王林主編一一兩三位數乘一位位位數1二二千克和位位位位位位克28三三長方形和正方位位位形36周長是多位位位位位少46四四兩三位數除以一位數位位位位位位位位位位位48五五解決問題的策位位位略71
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學年度蘇教版小學四年級數學上冊教學計劃一教材分析從本冊教材和前后教材的聯系各單元教學內容在全冊教材中的地位作用以及它們之間的聯系認真進行全冊教材分析全冊教材共安排9個單元1數與代數領域一共安排了5個單元分別教學升和毫升
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學年度蘇教版小學六年級數學上冊教學計劃一班級情況分析本學期我擔任六年級兩班的數學教學工作1班有學生40人2班35人由于新接手這兩個班級對各個學生的學習情況不是很了解只是在開校的幾天中了解了一些對于六1班大多數學生能從
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小小商店教學反思小小商店是學生實踐活動的一課,本課主要是以模擬的方法展示了一個小小情景,提高學生對人民幣的認識,應用所學的知識,解決實際中遇到的問題。通過讓學生親身參與實踐活動“模擬購物”,使他們學生對人民幣的認識,進一步掌握人民幣的換算及簡單的計算。培養學生應用數學知識解決實際問題的能力。培養學生合理使用人民幣的能力,對學生進行思想品德教育。在活動中讓孩子們感受到數學就在自己的身邊,數學
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親愛的同學們大家好很高興能和大家一起學習認識年月日的知識上課之前請同學們做好以下準備這是一張2024年的年歷你能在這張年歷上標出你的生日嗎你是怎樣找到的我的生日是7月23日先找到7月再找到23日還要再等幾個月才能過生日
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學年度蘇教版小學二年級數學上冊教學計劃一學生基本情況分析學生經過上一學年的數學學習后多數同學對學習數學有了濃厚的興趣對數學學習活動有了初步認識數學知識和技能也基本達到預期的學習目標有個別學生自覺性較差上課有小部分同學不注意聽講
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學年度蘇教版小學一年級數學上冊教學計劃一指導思想在本學期教學中我將在全面貫徹數學課程標準的前提下根據教材的基本精神和編寫意圖結合本地區本班級的實際情況解放思想大膽創新探索適合于新時期課程的教學方式學習方式和評價方式并用
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作業練習課程基本信息學科數學年級三年級學期春季課題認識年月日教科書書名義務教育教科書數學三年級下冊出版社江蘇鳳凰教育出版社出版日期2018年6月作業練習基礎鞏固1中華人民共和國成立于年月日截止到今年為止中華人民共和
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教學設計課程基本信息學科數學年級三年級學期春季課題認識年月日教科書書名義務教育教科書數學三年級下冊
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數的順序反思本節課的整個教學活動,有以下幾點感觸:本內容是在讀寫100以內的數的基礎上教學100以內數的順序,孩子前面數數時已經接觸到數的順序問題,明白相鄰的數的概念。教材主要通過學生填表復習數數、寫數,又更加清楚100以內數的順序,再通過選數讀一讀,鞏固讀數,發現有趣的排列規律。教學主要一個是填表一個是找規律,同時利用規律框數。但是教學實踐證明,孩子填表是需要時間的,差異很大,填完大致需要十
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自行車里的數學1.本節課最主要的目的是讓學生運用所學的知識解決生活中的實際問題通過已學習過的圓和比例的知識解決生活中不可缺少的交通工具自行車中的數學體會數學知識與生活的緊密聯系性。2.在這節課
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元角分的認識教學反思元角分的認識是一年級第二冊的內容,13種人民幣的面值對學生來說并不陌生,但調查中不難發現,學生對人民幣的認識是浮淺的,而且實際生活中只認識人民幣是遠遠不夠的,認識人民幣的目的是為了會用它,體現它的社會價值,而一年級小學生又缺乏購物的社會經驗。本節課正是從學生這一原有的生活經驗和認知水平出發,對教學內容和教學過程做了生活化、活動化兩方面的加工,受到了明顯的教學效果,并從中滲透了
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十幾減9教學反思本課教學是在學生學習了20以內的進位加法,初步感知加減法之間的關系的基礎上進行的。圍繞本課的教學目標,在設計時主要從以下幾個方面進行考慮:1激發興趣,復習鋪墊根據一年級學生的年齡特點,本課一開始先復習了10的組成,但是通過復習發現,有些孩子已經忘得差不多了,通過進行搶答十幾的組成和開火車口算,為學生自主探索十幾減9的多種算法做了知識、能力、心理上的準備。2創設情境,引入新課
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認識圖形(二)課題:認識平面圖形教學內容:教科書例題教學效果:優教學方法:在上課時我在課前的談話中,設計了情境,提高了學生的學習積極性。導入部分,我通過讓學生認識、觀察生活中經常見到的物體動手操作等經常見到的物體根據不同的形狀進行了分類。另外我能引導學生通過觀察所分物體的不同形狀抽象概括出了三角形、圓、正方形、長方形、平行四邊形的名稱,從現實的生活中引出數學內容。通過教師提供的大量實物素
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學年度蘇教版小學三年級數學上冊教學計劃一學生基本情況分析學生已經在小學度過了兩年的時間基本知識技能方面基本上已經達到學習的目標對學習數學有著一定的興趣樂于參加學習活動中去特別是一些動手操作需要合作完成的學習內容都比較感興趣通
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