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2.5.繭中鉆出了蠶蛾（練習題）一、填空題1.蠶結繭十多天后，從中鉆了出來。2.雌蛾體，腹部膨大；雄蛾體腹部較瘦。選填“大”或“小”3.蠶蛾身體分為、三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。具有
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2.5繭中鉆出了蠶蛾科學科教版三年級下冊劉老師工作室新課聚焦蠶卵孵化出蠶到結繭變成蠶蛹，我們通過養殖觀察，已經基本了解蠶蛾的幼蟲和蠶蛹，蠶蛹經過十幾天的孵化，蠶繭里鉆出了蠶蛾。新課聚焦蠶蛾與蠶的幼蟲和
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繭中鉆出了蠶蛾教學設計【教材分析】本課是教科版科學三年級下冊動物的一生單元的第5課時。而在此之前，學生已按照蠶生長發育的順序了解了蠶的卵、幼蟲、蛹三個階段，本課將繼續學習從蛹發育而來的第四個階段蠶蛾（成蟲）。本課的研究重點是“觀察蠶蛾的形態特征和行為”，以及“基于蠶蛾和蠶蛹的觀察比較，推測蠶蛾身體各部分結構與蠶蛹的聯系”等。本課包含了三個探究活動：1.交流蠶蛾的生命活動現象，如破繭而出、交配
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第二單元教科版三下科學動物的一生第五節教科版三下科學繭中鉆出了蠶蛾01聚焦蠶蛾長什么樣與蠶的幼蟲和蛹相比蠶蛾的生活習性發生了什么變化02探索活動一交流新發現在從蠶繭到蠶蛾這段時間里我們都有哪些新發現蠶蛹在蠶
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第五節繭中鉆出了蠶蛾一教材分析蠶吐絲結繭后經過1015天蠶繭中就會鉆出蠶蛾蠶蛾是蠶的成蟲至此學生養的蠶已經經歷了卵幼蟲蛹成蟲四種不同的生命形態這也是蠶的一生經歷的四個主要階段本課研究的重點是蠶蛾如前面對蠶的幼蟲和蠶蛹
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教科版小學科學三下2.5繭中鉆出了蠶蛾教案課題繭中鉆出了蠶蛾單元二單元學科科學年級三年級學情分析三年級學生首先對動態的蠶蛾更感興趣，故教科書的安排是先觀察蠶蛾的行為，再觀察蠶蛾的形態特征
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5.繭中鉆出了蠶蛾【教學目標】1.蠶蛾是蠶的成蟲，觀察并區分雌蛾和雄蛾。2.觀察和描述蠶繭發生的變化和蠶蛾的形態。3.蠶蛾的繁殖行為。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產卵繁殖后代。4.在觀察比較中認識昆蟲的外部
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第二單元動物的一生繭中鉆出了蠶蛾從蠶繭里鉆出了蛾子，蠶的這種形態叫蠶蛾。蠶蛾長什么樣蠶的幼蟲與蛹想比，蠶蛾的生活習性發生了什么變化探索一交流我們的新發現探索二觀察蠶蛾觸角頭部胸部翅膀腹部蠶蛾全身披
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繭中鉆出了蠶蛾山西省太原市第二實驗小學校陳露談談我們的新發現觀察蠶蛾觀察雌蛾和雄蛾雌蛾腹部大，雄蛾腹部小蠶蛾的哪些行為與繁殖后代有關交尾產卵推測蠶蛾身體的各部分可能是由蠶蛹的哪些部分發育來的。研討
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繭中鉆出了蠶蛾教學設計山西省太原市第二實驗小學校陳露【教材簡析】本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第5課。本單元的教學內容隸屬于小學科學課程標準生命科學領域。根據蠶的生命周期，引導學生交流蠶蛾
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（）1.標出下面圖形個部分的名稱。2.找出下圖中我們學過的圖形，并數出有幾個3.畫出下面圖形的高。底答案1.上底高下底2.三角形6個平行四邊形6個梯形4個3.略
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1.8公因數1.19和20的最大公因數是（），8和40的最大公因數是（），18和12的最大公因數是（）。2.A、B、C三個數，A、B的最大公因數是18，B、C的最大公因數是12，A、B、C三個數最大公因數是（）。3.讀題
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7.4練習十九1.下面是六年級的小制作件數統計表全班共有（）件小制作，（）類的小制作最多，布貼類比編織類多（）件。2.調查本班同學最喜歡哪一個季節，把結果填入下表。（1）喜歡什么季節的人數最多
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1.3練習一1填空在數位順序表中，和千位相鄰的數位是（）和（）。從右邊起第二位是（），第四位是（），萬位是第（）位。2填空一部電腦需要5000元，購買5部這樣的電腦需要（）元。3判斷八千八百八十八這
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銜接題一、填空。1.把整體“1”平均分成100份，表示其中的30份的數用分數表示是（），用百分數表示是（）。2.15中有15個（），32個1是（）。3.34.7讀作（），百分之一百二十寫作（）。4.78的單
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7.4方程1如果0.40.45（，都不為0），則（）。ABC2x與1.7的和的4倍是20.4，可列方程為（）。Ax1.7420.4B4（x1.7）20.4C
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2.11通分1.判斷題（1）一個分數的分子擴大到原來的4倍，分母縮小到原來的，則這個分數就擴大到原來的4倍。（）（2）擴大到后分數擴大2倍。（）（3）的分子擴大到原來的2倍，要使分數的大小不變，分母也必
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1.9公倍數1.想一想，填一填14和15的最大公因數是（）；最小公倍數是（）24和48的最大公因數是（）；最小公倍數是（）15和20的最大公因數是（）；最小公倍數是（）2.下列說法正確的是（）A
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