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森林狂想曲教學設計教學目標1欣賞電子音樂森林狂想曲感受樂曲情緒2用唱奏舞的形式表現三個不同的音樂主題了解樂曲的曲式結構3運用模仿體驗合作等方法積極參與音樂實踐活動增強環保意識教學重點感受樂曲的情緒鼓勵學生積極
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我們愛森林教學內容欣賞音樂我們愛森林教學目標通過聆聽歌曲讓學生感受森林的美激發學生對森林的熱愛從而達到教育學生愛護環境的目的教具準備風琴錄音教學過程一教學導入1師生問好2老師向學生介紹森林的重要作用3老師向
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清脆的牧笛高興激動四四拍以四分音符為一拍每小節四拍強弱規律是強弱次強弱V換氣符號標記在樂譜的上方表示歌唱中在此處換氣延長音記號標記在音符或休止符的上方根據需要自由地延長音符或休止符的時值
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老師我想你教案目的1通過對歌曲的學習激發學生對老師的敬意唱出對老師的熱愛之情2能夠用自然的聲音有感情地演唱歌曲教學重點難點1能以崇敬的心情演唱老師我想你感受歌曲中蘊涵的愛師情懷2在唱歌教學中運用各種教學方法和手段
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我們的田野教學內容歌曲我們的田野教學目標1能以優美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野并從中體驗旋律的美感2培養學生感受美和表現美的能力3培養學生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感教學重點學會我們的田野這首歌曲引導學生
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大家都來采金秋教材分析這是一首根據四川民歌音調創作而成具有濃郁的四川民歌風格它以形象而口語化的歌詞活潑跳躍的節奏歡快流暢的旋律表現了農家少年在豐收時節采金秋的動人場景和熱愛勞動的歡快心情歌曲為24拍五聲羽調式一段體由六個
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快樂天堂教學目標1感受歌曲內容用自然的聲音學唱歌曲能在歌曲間奏處做快樂的動作2能大膽表現體驗音樂活動帶來的快樂教學用具鑼鼓電子琴多媒體課件教學重難點指導學生用活潑的情緒真摯的情感演唱這首歌培養學生創新表演能力
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鷹一教學目標1通過學唱歌曲鷹學習雄鷹勇敢無畏不屈不撓的拼搏精神2人之力度記號并初步感知力度變化在音樂中的作用3能進行二聲部合唱運用力度記號提高學生的演唱能力二教學重難點1力度記號的認知與運用感受旋律線在音樂表現
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欣賞各國兒童心連心活動目標1進一步了解我們地球上的人種及其特征萌發各國民族團結友愛的情感2嘗試扮演各國不同膚色的兒童以組為單位邊唱邊創編舞蹈動作體驗集體成功給自己帶來的快樂活動準備歌曲磁帶裝扮面具等每組一套活動過程一
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趕海的小姑娘教案課題趕海的小姑娘課型新授課課時1課時教學目標1學習四分附點音符切分音符2學會歌曲3激發學生對海洋的熱愛之情學情分析趕海的小姑娘是一首節奏稍快且活潑的作品由作家馬金星詞劉詩召曲共同創作三年級的學生對音
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大家來學習手指音律操你學會了嗎A33215561B15561516打秋千仡佬族民歌gelao仡佬族服飾仡佬族服飾仡佬族鞋子仡佬族鞋子打秋千仡佬族民歌1111111111111111111111111111999999
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牧童短笛教學設計課型欣賞課教學內容欣賞牧童短笛教材西南師大2011課標版三年級下2013第一單元田野牧歌牧童的歌牧童短笛教學目標1在欣賞樂曲牧童短笛的過程中感受樂曲兩種不同的速度與情緒體驗優美流暢的旋律所描繪的如詩如畫
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秋收忙教學內容欣賞秋收忙彈撥樂教學目標1通過欣賞歌曲演唱音樂游戲等感受金秋豐收盛世歡歌人民生活幸福的喜悅的心情培養學生熱愛祖國山水熱愛勞動培養他們樂于助人的高尚品格2通過聆聽感受三弦的獨特音色培養學生熱愛民
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教案背景1面向學生小學2學科音樂3課時14教材5課前準備教師準備鋼琴磁帶課前收集的與仡佬族打秋千有關的圖片譜例板書教學課題歌曲打秋千教學目標情感態度價值觀1通過本課的學習使學生感受到童年生活的樂趣培養他們積
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葫蘆絲教學目標學習吹奏葫蘆絲的知識教學用具葫蘆絲教案課件教學過程1右手無名指中指食指用第一節指肚分別開閉第一二三個音孔拇指拖于主管下方左手無名指中指食指用第一節指肚分別開閉第四第五第六音孔拇指開開位于
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大海的聲音教學內容欣賞歌曲大海的聲音教學目標1通過傾聽大海的聲音模仿大海的姿態欣賞大海的美景表現關于大海的童話等各種音樂活動引導學生體驗美感受美表現美創造美從而培養學生對大自然美的追求和樂觀向上的生活態度2在欣賞
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水草舞教學內容欣賞水草舞教學目標知識目標1通過欣賞水草舞讓學生感受音樂優美活潑熱烈的情緒變化親近自然貼近生活2初步了解運用鋼琴語言表現我國優秀傳統音樂的手法能力目標提高學生的欣賞能力感受能力情感目標使學生擴
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太陽出來喜洋洋教學內容1學唱太陽出來喜洋洋2欣賞各地民歌教學目標知識目標體會四川民歌的風格特點能力目標感受歌曲中熱愛家鄉辛勤勞動的真摯感情情感目標用清晰明亮的聲音富有表情地演唱教學重難點重點感受歌曲的民歌風格
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溜溜歌教學內容欣賞齊唱溜溜歌教學目標通過欣賞溜溜歌感受金秋豐收盛世歡歌人民生活幸福的喜悅心情培養學生熱愛祖國山水熱愛勞動培養他們樂于助人的高尚品格教具準備風琴錄音打擊樂器課件教學過程一發聲練習1張嘴練習
老師謝謝您教學設計1教學目標1能夠正確演唱歌曲認識歌曲中的圓滑線和連音線并且能夠熟練演唱歌曲2通過聆聽感受正確處理歌曲的力度與情緒通過對歌曲的學習能夠激發學生對老師的敬愛之情從而以實際行動來報答老師2學情分析引導學生
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