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六一舞曲教學設計一教學內容分析本教材選自于西師版音樂三年級下冊第五單元唱歌課歌曲六一舞曲本首歌曲是24歌曲節奏歡快是一首典型的二段體歌曲歌曲主要描述小朋友們過六一兒童節快樂心情二教學目標1學唱歌曲能用LU模唱歌曲
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六一舞曲再見本課教學特色
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胡桃夾子音樂欣賞之糖果仙子舞曲芭蕾舞劇教學目標1能準確聽出糖果仙人舞曲的主題音樂感受體驗樂曲輕快活潑的情緒2了解芭蕾舞劇的藝術形式能主動參與創編動作律動伴奏等音樂實踐活動3通過聆聽表演童話色彩的音樂增加學生
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糖果仙人舞曲教學目標1能準確聽出糖果仙人舞曲的主題音樂感受體驗樂曲輕快活潑的情緒2了解芭蕾舞劇的藝術形式能主動參與創編動作律動伴奏等音樂實踐活動3通過聆聽表演童話色彩的音樂增加學生的音樂想象能力發展音樂創造思維教
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爸爸媽媽聽我說教學設計教學內容歌曲爸爸媽媽聽我說教學目標1通過學唱歌曲爸爸媽媽聽我說關注孩子的內心世界2通過歌唱表演朗誦等方式來傾訴排遣成長中的煩惱教學重難點1了解歌曲爸爸媽媽聽我說節奏樂句的特點2理解歌詞含義
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趕海的小姑娘小學音樂三年級下冊附點四分音符切分音符小結希望同學們熱愛大海有機會能和自己的爸爸媽媽一起再去看看美麗的大海謝謝大家再見
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龜兔賽跑一教材分析龜兔賽跑是中國福利會上海兒童藝術劇院史真榮為兒童寫的一部童話故事音樂并由作者編寫了說明詞這是一部由大管單簧管主奏的管弦樂作品作者完成于1959年在1960年第一屆上海之春音樂會上首次演出深受少年兒童的喜歡
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中國最大型最專業的中小學教育資源門戶網站吉祥三寶教案教學內容欣賞演唱歌曲吉祥三寶課時安排1課時授課對象小學三年級學生教學場地多媒體教室教具準備鋼琴課件著裝要求無設計意圖二年級學生對獨特的東西有很大的好奇感模仿能力也很強
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課前兩分鐘太陽雨問題來了聽完這首歌曲你覺得歌曲的情緒是怎樣的呢太陽雨作曲鄭冷橫作詞錢建隆YourSubtopicsGoHere請同學們根據旋律的演唱特點將手鈴響板三角鐵等節奏樂器作為伴奏樂器進行創編太陽雨請同學們
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我們愛森林教學內容欣賞音樂我們愛森林教學目標通過聆聽歌曲讓學生感受森林的美激發學生對森林的熱愛從而達到教育學生愛護環境的目的教具準備風琴錄音教學過程一教學導入1師生問好2老師向學生介紹森林的重要作用3老師向
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清脆的牧笛高興激動四四拍以四分音符為一拍每小節四拍強弱規律是強弱次強弱V換氣符號標記在樂譜的上方表示歌唱中在此處換氣延長音記號標記在音符或休止符的上方根據需要自由地延長音符或休止符的時值
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老師我想你教案目的1通過對歌曲的學習激發學生對老師的敬意唱出對老師的熱愛之情2能夠用自然的聲音有感情地演唱歌曲教學重點難點1能以崇敬的心情演唱老師我想你感受歌曲中蘊涵的愛師情懷2在唱歌教學中運用各種教學方法和手段
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我們的田野教學內容歌曲我們的田野教學目標1能以優美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野并從中體驗旋律的美感2培養學生感受美和表現美的能力3培養學生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感教學重點學會我們的田野這首歌曲引導學生
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大家都來采金秋教材分析這是一首根據四川民歌音調創作而成具有濃郁的四川民歌風格它以形象而口語化的歌詞活潑跳躍的節奏歡快流暢的旋律表現了農家少年在豐收時節采金秋的動人場景和熱愛勞動的歡快心情歌曲為24拍五聲羽調式一段體由六個
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快樂天堂教學目標1感受歌曲內容用自然的聲音學唱歌曲能在歌曲間奏處做快樂的動作2能大膽表現體驗音樂活動帶來的快樂教學用具鑼鼓電子琴多媒體課件教學重難點指導學生用活潑的情緒真摯的情感演唱這首歌培養學生創新表演能力
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秋收忙教學內容欣賞秋收忙彈撥樂教學目標1通過欣賞歌曲演唱音樂游戲等感受金秋豐收盛世歡歌人民生活幸福的喜悅的心情培養學生熱愛祖國山水熱愛勞動培養他們樂于助人的高尚品格2通過聆聽感受三弦的獨特音色培養學生熱愛民
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教案背景1面向學生小學2學科音樂3課時14教材5課前準備教師準備鋼琴磁帶課前收集的與仡佬族打秋千有關的圖片譜例板書教學課題歌曲打秋千教學目標情感態度價值觀1通過本課的學習使學生感受到童年生活的樂趣培養他們積
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森林狂想曲教學設計教學目標1欣賞電子音樂森林狂想曲感受樂曲情緒2用唱奏舞的形式表現三個不同的音樂主題了解樂曲的曲式結構3運用模仿體驗合作等方法積極參與音樂實踐活動增強環保意識教學重點感受樂曲的情緒鼓勵學生積極
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牧童短笛教學設計課型欣賞課教學內容欣賞牧童短笛教材西南師大2011課標版三年級下2013第一單元田野牧歌牧童的歌牧童短笛教學目標1在欣賞樂曲牧童短笛的過程中感受樂曲兩種不同的速度與情緒體驗優美流暢的旋律所描繪的如詩如畫
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鷹一教學目標1通過學唱歌曲鷹學習雄鷹勇敢無畏不屈不撓的拼搏精神2人之力度記號并初步感知力度變化在音樂中的作用3能進行二聲部合唱運用力度記號提高學生的演唱能力二教學重難點1力度記號的認知與運用感受旋律線在音樂表現
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