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小傘花教材分析小傘花是一首二年級下冊的選唱歌曲歌曲有歡快活潑也有優美抒情的緒歌詞中的小娃娃小傘花小腦袋小腳丫生動地表現了雨中三個小娃娃相互關心相互愛護的情景全曲為四二拍子大調式兩段體結構第一樂段句第一二句的典型
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音樂接龍音樂有很多不同的種類每種不同的種類都有不同的調子你喜歡什么類型的音樂呢民謠民間流行的富于民族色彩的歌曲稱為民謠或民歌民謠的歷史悠遠故其作者多不知名民謠的內容豐富有宗教的愛情的戰爭的工作的也有飲酒舞蹈作樂
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中國最大型最專業的中小學教育資源門戶網站音樂接龍教案教學目標1大膽參與游戲樂意與同伴共同體會游戲的樂趣2喜歡欣賞世界名曲感受歡快的44節奏教學重點和難點1小朋友欣賞世界名曲感受快樂的44節奏是重點2與同伴合作共同表現節奏是難
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學校學科音樂授課日期201710章節年級設計者課題讀書郎課時第一課時課型唱歌課一教學目標1用輕松有彈性的聲音演唱讀書郎在悉心聆聽慢速模唱中唱好歌曲較密集的節奏及前倚音襯詞2能用聲勢動作參與演唱讀書郎為歌曲增添童趣3能用
健康歌教學設計教材分析這是一首生動活潑的臺灣兒童歌曲歌曲以爺爺與孫女一起晨練為情景通過平易如口語似的形象化的歌詞道出了健康的真諦教學內容二年級下冊的健康歌一教學目標1能理解健康歌的全部歌詞內容感受其跳蕩的律動能夠隨音樂唱
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小狗圓舞曲教學設計一教學目標1感受圓舞曲流連貫轉動的旋律的特點創作符合圓舞曲特點的旋律并合作表演鞏固音樂知識2說演等多種感官的體驗自主總結出圓舞曲的旋律特點并能在音樂活動中創作3激發學生學習音樂的興趣培養學生主
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跳房子選自西師版音樂教材二年級上冊第三單元一教學目標1通過參與游戲比賽活動使學生更加熟練地掌握七個固定音高唱名和的節奏2演唱歌曲跳房子并能用正確的方法按音符的順序和不同的節奏完成游戲跳房子3通過生動有趣的游戲培養師
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大象橋教學目標1能夠用自然的聲音有表情地演唱歌曲大象橋并通過表情動作演唱歌表演來感受表現小兔子快樂著急高興得意的心情變化2創編動作表現人物角色并進行音樂劇大象橋的排練演出引導學生自評互評培養音樂鑒賞能力3
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走進傣族傣族人們用相互潑水來表示祝福希望用圣潔的水沖走疾病和災難換來美好幸福的生活傣族潑水節傣家服飾傣家竹樓富有傣家風格的建筑物傣族舞蹈象腳鼓巴烏葫蘆絲傣族人民的好朋友大象孔雀猜一猜用la演唱1F24
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讓座教學設計1教學目標1指導學生用活潑輕快甜美的聲音演唱歌曲讓座并能合著音樂律動表演歌曲2通過律動學習引導學生用動作的輕重感受二拍子強弱規律要求用動作表示出強弱在邊唱邊做此練習時動作與演唱速度要一致2學情分析學生對學
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唱歌土風舞教學理念游戲是孩子們最喜歡的一種用音樂學習方式讓學生在玩耍中主動參與音樂學習把音高節奏情感等基本要素通過各種形象生動的教學環節展現出來創設生動的學習環境學會在音樂中與同伴團結合作完成可參與的音樂活動創造協調的音
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玩具兵進行曲教學設計1教學目標1知識與技能初步了解進行曲的風格特征能用節奏樂器為樂曲伴奏2過程與方法通過生生互動師生互動小組合作體驗表演的樂趣3情感態度價值觀通過聽賞玩具兵進行曲初步感受樂曲威武雄壯而又活潑的
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讀書郎想一想這是一首什么類型的歌曲讀書郎是一首極富童趣的具有鮮明西南民歌特點的創作歌曲這首歌的情緒是什么樣的情緒是天真地活潑地歌曲的節奏和旋律是什么樣的節奏密集旋律動感歌曲的意義表達了舊時讀書郎對學習的喜愛之情
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同學們好聽一聽你能聽出來這些是什么聲音嗎你在生活中還聽過哪些聲音流水聲雷雨聲大雨小雨金潮詞曲聽完這首歌曲你的心情怎么樣請思考一下歌曲中有幾種雨聲它們的聲音分別是什么聲音f強p弱大雨嘩啦啦小雨淅瀝瀝大雨和小雨
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木瓜恰恰恰賣湯圓賣報歌聽一聽叫賣歌是我國民俗歌曲的一種全國各地都有由于地區語言不同因此不同地區的叫賣調各具特色木瓜恰恰恰印度尼西亞共和國簡稱印度尼西亞或印尼為東南亞國家之一由上萬個島嶼組成是全世界最大的群島國家
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賣報歌課前小問題請問音樂家聶耳叔叔的代表作品都有哪些呢答開路先鋒大路歌義勇軍進行曲畢業歌鐵蹄下的歌女梅娘曲舞臺劇揚子江暴風雨包括碼頭工人歌打樁歌打磚歌前進歌四首歌曲民樂合奏曲金蛇狂舞中文名聶耳別名聶守信國籍中國民族漢族出生
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情景導入聽是什么在空中飛舞隨著音樂動起來小蜜蜂西師版義務教育教科書二年級下演唱情緒輕快活潑小蜜蜂嗡嗡嗡我們決不傷害益蟲快快飛到大樹林中為采花蜜辛勤勞動為采花蜜辛勤勞動花蜜采得又香又多花蜜采得又香又多752023再見
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歡迎光臨音樂殿堂一組織教學1師生問好2導入直觀導入1同學們昨晚大家都睡得好嗎晚上有沒有夢見什么好玩的事情呢請小朋友回答2有個小朋友呢昨晚也作了一個非常神奇的夢大家想知道嗎沒關系閉上眼睛我們一起聽聽他都夢
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