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n第二單元測試卷（A）一、看圖填上“前”、“后”。（10分）二、填一填。（10分）（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（3）小兔的前面是
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第2單元總結智慧小錦囊位置上和下在上面在下面位置在高處的叫“上”位置在低處的叫“下”前和后山羊在小兔前面小兔在山羊后面面對的是前背對的是后左和右在左在右和右手對應的一邊是右邊和左手
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2.1上、下1.找水果。在的（）面，在的（）面。2.猜一猜，小芳家在小紅家上面。小麗家在小貝家上面。小紅家在最下面一層。小貝家在最中間一層。小剛家在最上面一層。小芳家在第（）層，小剛家在第
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第二單元位置教材分析本單元教材是在學生會用上下、左右、前后描述物體的相對位置，能根據相對于參照點的方向和距離確定其位置，能用“第幾列、第幾排”表示學生座位等基礎上學習的。主要內容有兩點一是用數對
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體驗千米情境導入拓展延伸課外活動活動探究千米的認識2情境導入活動1感受和體會千米根據走1千米和跑1千米所用的時間，感受和體會1千米的長度。活動探究活動1感受和體驗千米（1）分小組活動，在200米跑道上走一走
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2.4練習五1.用上、下、前、后填空。（1）小熊貓在小猴的面，小魚在布娃娃的面。（2）小兔在熊貓的面，小馬在熊貓的面。（3）小貓的前面是，后面是。（4）小狗在小猴的面。2.我家在8號門的左邊
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上、下情境導入探究新知課堂小結課后作業位置課堂練習2東大街西河壩南方花園北門港情境導入探究新知上和下。上例1下上和下。上上和下。下上和下。下上上和下。羊在大熊貓的上面也可以說大熊貓在羊的下面大象在大
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練習五復習舊知課堂小結課后作業位置鞏固練習2位置關系上、下復習舊知位置關系前、后位置關系前、后位置關系左、右左手右手把下面的花盆按要求放在花架上。連線的左邊是的右邊是。的上面是的下面是。鞏固練習山羊
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2.3左、右1.我的左邊有7個人，右邊有8個人，我們一共有多少人2.看圖填空。的右邊有（）只小動物，的右邊有哪些小動物（）（），左邊的第一只小動物是（）。3.你會畫嗎（1）的右邊是（），左邊是
異分母分數加減法教材分析異分母分數加減法是人教版第十冊第五單元的一個學習內容。這節課是在學生掌握了同分母加減法以及認識分數的意義和基本性質的基礎上教學的。其中同分母分數加減法的計算方法是本節課最
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左、右情境導入探究新知課堂小結課后作業位置課堂練習2情境導入左和右。探究新知例3右手拿筷子用左手端碗左手右手左和右。左手右手左手壓著本子右手握筆寫字左和右。與自己的右手對應的一邊是右邊。與自己的左手
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二認識鐘表教材分析本單元教材主要分為認識整時、認識大約幾時、認識半時、生活中的鐘表。通過這些知識初步了解時間在生活中的重要作用，培養學生遵守時間、合理安排時間的良好習慣。現實社會中，鐘表已經是
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練習五復習舊知課堂小結課后作業千米的認識鞏固練習2千米可以用km表示，1km1000m1千米1000米計量比較長的距離通常用千米作單位。1km1000m7km7000m3000m有3個km。3000m（）km1000米就是1千米，也叫1公里。7km
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2.2前、后1.看圖填一填。的后面有（）只小動物，的前面是（）和（），后面是（）。2.小紅在排隊，她的前面有5個人，后面有6個人，排隊的一共有幾個人3.看圖回答問題。（1）號車的前面有哪幾輛車后面
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第2單元位置例1小松鼠、小貓、小猴子和小熊貓進行爬樹比賽，小松鼠說“我在小貓的上面，但是比小猴子爬的慢。”小貓說“我不在最后面。”小朋友，請你想一想，第一名是誰最后一名是誰分析根據題意可知小貓說
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第二單元有余數的除法教材分析本單元是在學生已經掌握表內乘法和用口訣求商的基礎上學的，是用口訣求商時，不能正好得到整數商，有剩余的除法。有余數的除法，是表內除法的簡單應用和擴展，是學生今后學習多位
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第二單元測試卷（B）時間60分鐘分數一、填一填。20分1.按順序數數49的前面是后面是。2.根據下面的數填一填。48910040259。1與100相鄰的左邊是右邊是。2從左數40排在第從右數40
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前、后情境導入探究新知課堂小結課后作業位置課堂練習2小方小東小軍小紅動物園和平路火車站濱江路紅星小學情境導入小紅在小軍的前面小東在小軍的面。在小紅后面的有、和。在小方前面的有、和。背對的方向是后。面
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2.3毫米項目內容1.在括號里填上合適的長度單位。課桌高約7課桌高約70鉛筆長約14飛機飛行速度132.測量物體時有時不一定都是整厘米數如果多一點點或者少一點點你會表示嗎3.認一認毫米并
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本單元內容是在學生初步認識乘法和掌握表內乘法口訣的基礎上教學的重點是讓學生在平均分的活動中體會和認識除法的含義。本單元內容包括“除法的初步認識”和“用26的乘法口訣求商”兩部分。第一部分主要是讓學
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