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國”字框王羲之東晉時期著名書法家，有“書圣”之稱。自成一家，影響深遠。代表作蘭亭序被譽為“天下第一行書”。在書法史上，他與其子王獻之合稱為“二王”。歐陽詢初唐時期著名書法家，此幅作品是九成宮的局部，點畫精到，方圓結合，以方見長。顏真卿盛唐時期著名書法家，此幅作品是勤禮碑的局部，點畫險絕，方圓結合，以圓見長。懷素：中國唐代書法家。自幼聰明好學，10歲時出家。他勤學苦練的精神是十分驚人的。因
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半包圍結構（一）目錄字的構成有幾種？上下結構字形特征肯巖炎哥呂克章眾品引外紅決雙竹和明半包圍結構字形結構半包圍結構字形特征010304疒疒疒認真觀察02發現了什么？另一種半包圍結構左下包書寫時注意什么？過起寸己練習書寫總結1.今天學到的
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同字框閃問閉闖鬧網內冒寫字姿勢四字要訣：頭正身平，足平臂開，心安神定。閑閆間閣閏閘
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天下第二行書顏真卿（唐）祭侄文稿蘭亭序一幅書法作品一篇美文一首歌一個人一段故事王羲之（303361年），曾任東晉右軍將軍，世稱“王右軍”。他是著名的書法家，被后人尊為“書圣”，與兒子王獻之并稱“二王”。代表作品蘭亭序被后世尊為“天下第一行書”。6此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴（shng）曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠
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點對折角次筆左傾拆分筆畫化難為易道逢走之兒舒展、飄逸被包部分大小適宜道逢1、當被包圍部分底部有橫或橫向筆畫時，捺的起筆位置與底橫或橫向筆畫等高。2、當被包圍部分底部有中豎筆畫時，捺的起筆位置略高于豎的收筆位置。小提示：練一練字中有了走之兒，三步書寫要搞清。側點落筆寫好折，一波三折寫平捺，要得形緊神也聚，內緊外松莫忘記。連過遠邊謝謝指導
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1外拙中巧見5壹教學目標：1認顏體字楷書在用筆上有拙中見巧的特征。2理解拙中見巧在書寫中的實際運用。3了解手卷這一書法形式2目錄貳零壹玖壹了解顏真卿貳欣賞顏體字了解手卷叁月自門筆畫特點肆學生作品點評教師示範。壹顏真卿(709年-784年8月23日)，字清臣，小名羨門子，別號應方，京兆萬年(今陜西西安)人，祖籍瑯玡臨沂
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復習握筆、坐姿、蘸墨、蕩筆厚重北師大版書法六年級下冊第11課如何體現范字厚重的感覺？想一想為什么在例字“相”和“真”中，部件內部的短橫都不與右側豎相搭接。簡單了解“冊頁”自學提示：請同學們認真觀察，如何體現范字厚重的感覺？注意筆畫的粗細厚重：是顏勤禮碑在用筆上的一個重要特征，書寫厚重的筆畫時，要將筆鋒收斂起來，以筆腹運動為主。在行筆時，加強向下的力，使筆毫的行走克服阻力，這樣
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第九課平正北師大書法指導練習（實驗）六年級下冊漢字是中華民族智慧的結晶，經過了幾千年的演變歷史，是世界上使用時間最久、使用人數最多的文字之一。寫一手漂亮的漢字，既是對中華民族文化的傳承，又是一個人的臉面和終身財富。顏勤禮碑有平正、方正、厚重、圓勁的形態特征，還有寬博舒展、拙中見巧、正中見奇的藝術特點。平正：筆畫的分布合乎常理，長短合度，結構重心平穩，疏密停勻。結構平正可以給人
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顏勤禮碑麻姑仙壇記顏家廟碑顏真卿，唐代杰出的書法家。創立了“顏體”楷書，與趙孟頫、柳公權、歐陽詢并稱為“楷書四大家”。半包圍結構坐姿：頭端正、身坐直、肩放松、腳放平，兩臂張開，胸和桌沿保持一定距離。上半包圍鳳凰岡周左半包圍匡區匾右上半包圍下半包圍左下半包圍左上半包圍間架結構形態多繁復最數半包圍六種類型各相異位置關系是精髓
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集字練習春華秋實北師大版書法六年級下冊第16課春發其華，秋收其實，有始有終，爰登其質。后漢書自學交流：借助教材，了解四個字的書寫要領，準備全班交流。組合有序以斜配正抑左揚右正斜和諧“日”略向右組合有序長短結合正中寓奇“禾”收“火”放抑左揚右“母”斜“貝”正和諧統一觀察發現：怎樣把這幾部分美觀協調地組合到一起呢？讓我們仔細觀察，看看你有什
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雙耳旁寫字姿勢歌寫字時，要做到：右手握筆背挺直，眼離書本約一尺。手離筆端約一寸，胸離桌子約一拳。三個“一”，要做到，字寫工整視力好。書法作品欣賞一書法作品欣賞二書法作品欣賞三書法作品欣賞四書法作品欣賞五耳刀旁分為：雙耳旁阝和單耳旁卩雙耳旁分為：左耳旁和右耳旁左“阝”是由“阜（f）”字演變來的，含左“阝”的字大多表示：多、高、厚這樣的意思
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第3課點與提學習目標1學習顏體楷書中的點與提的書寫要點了解書體的演變2養成良好的書寫習慣包括正確的寫字姿勢科學的書寫方法嚴謹的書寫態度3同時明確學習歷史是我們的義務傳承文化是我們的責任書寫姿勢坐姿的要領是頭正
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認識行書書法技法-行書行書的特點楷書的流動。點畫流動化、結構簡易化，行云流水的動感運筆速度快，提按起伏幅度大，節奏感強。用筆中鋒為主，側鋒為輔，藏鋒和露鋒變化使用結體靈活多變，又不失重心注重行氣連貫，首尾呼應，通篇協調一致東晉行書乾隆皇帝的“三希堂”唐朝行書宋以后行書宋四家是哪幾位？黃庭堅寒食帖提拔元朝代表人物小結本節課小結行書是最常用的書體行書是最受
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四點底的漢字教學端端正正寫字堂堂正正做人寫字歌我們學寫字，習慣很重要；身正肩要平，臂開兩足安；莫忘“三個一”，看清再描仿；筆筆用心寫，功到自然成。猜字謎斜月照犬，腳印一串。四個人抬木頭。彎彎鐵道，老王賣票，兩點開車，四點就到。一個日本人拿了一把刀，殺了一口人，流了四滴血。（然）（杰）（羔）（照）（然后）rn（杰
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第十二課圓勁圓勁圓勁是顏勤禮碑在用筆上的一個重要特征。有尖有圓看看想想動勢平衡看看想想動靜相生看看想想沉厚圓勁看看想想筆畫的圓是指起筆、收筆時的逆鋒、回鋒要將筆尖藏起來。筆畫的圓需要尖方來襯托。圓勁筆畫書寫時要顯現力量感，需要行筆時收緊筆鋒，用筆觸紙書寫。Year書法練習我來練一練書法園地王鐸（15921652），字覺斯，一字覺之，號十樵、嵩樵
邊學邊用-筆順規則坐姿握筆正確寫字姿勢四字訣頭正身正，足平臂開，心安神定。硬筆書法作品欣賞橫、豎、撇的書寫橫上不大下出等在魚豎上下收扎水月輕了撇么大縱疲鱸花欣聲躍筆畫書寫四字訣點尖尾圓，橫平豎直，橫輕豎重，橫細豎粗，撇捺出尖，鉤短而尖，折方彎圓。寫字結構四字訣集結中心，水也是上緊下松
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書法幅式教學設計教學目標1、通過本課學習，了解書法幅式的概念，認識書法幅式的種類及特點，知道不同書法幅式的書寫方法。2、學習用對聯幅式創作“山間明月，江上清風”作品。3、培養仔細觀察、認真分析、書寫端正的良好書寫習慣。教學重點幅式的種類和特點教學難點根據作品內容選擇合適的幅式教具準備筆、墨、紙、硯、毛氈墊、各種幅式的書法作品圖片、對聯紙等。教學過程一、導入新課出示多種
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舌言商甲骨文漢乙瑛碑唐孫過庭隋智永明末清初王鐸篆書五年級上冊第4課言字旁點輕落再重行。長橫粗細要均勻。三橫為最短。四橫斜切起，先細后變粗。口字豎橫折左尖橫，折處微抬起，右下頓頓筆，微微向內收。橫封口看看想想秦泰山刻石
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皿字底學寫皿字底帶皿字底的字豎畫內收學寫皿字底田字格下方向右下方行筆向左下方行筆上開下合疏密有度左密右疏左密長橫平穩又寬闊皿字底書寫要領疏密要有度形態扁而安左密右疏豎畫需內收長橫平且闊哪個圖形給你平衡、穩定之感？上下對正上下對正哪一組看起來更緊湊、和諧？平行緊湊銜接上下對正平行銜接皿字底的字書
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請同學們擺放好學具和課本六年級冊第九課翰墨欣賞六年級冊第九課清和秀健古今一人翰墨之冠天下第一楷書中國楷書四大名家歐陽詢楷書結構（一）六年級冊第九課六年級冊第九課歐陽詢楷書的第一個特點是把一個字的筆畫集中在“中間”的位置，使中間筆畫緊密，其他筆畫向四周舒展開。中間緊湊筆畫密四周舒展六年級冊第九課用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫所缺筆畫。斜畫緊結六年級
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