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七乘法口訣二西游記中的乘法口訣經歷編制的乘法口訣的過程理解每句口訣的意義重點學習目標會用的乘法口訣進行計算并能解決簡單的實際問題難點回顧復習算一算回顧復習想一想說一說我們已經學過的乘法口訣中有哪些
上傳時間：2025-07-15 | 頁數(shù)：33 | 格式：PPTX | 瀏覽：1
四乘法口訣一1文物中的乘法口訣1結合數(shù)松果的具體情境經歷5的乘法口訣的編制過程重點學習目標2理解5的乘法口訣會用5的乘法口訣進行計算和解決簡單的實際問題難點3初步培養(yǎng)遷移類推和按規(guī)律識記的能力回顧復習一共有
上傳時間：2025-07-15 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：1
乘法口訣表說課稿一說教材乘法口訣表是義務教育課程標準實驗教科書蘇教版數(shù)學二年級上冊第六單元教材第8384頁的教學內容這部分內容主要引導學生對全部乘法口訣進行系統(tǒng)整理并形成乘法口訣表口訣表呈階梯狀排列簡明清晰規(guī)律性強通過整理
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這部分內容是在學生掌握乘法意義的基礎上進行教學的且在此之前我們已學習了的乘法口訣由于前面新知的鋪墊學生掌握了求幾個幾列乘法算式和編口訣的方法這節(jié)課對他們應該沒多大問題了也就是可以放手讓學生自己來編口訣了課前預設時應該充分考慮到學生
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第4單元表內乘法（一）第2課時5的乘法口訣課題5的乘法口訣新授課教學目標1.經歷編制5的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記5的乘法口訣。2.熟練運用5的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。3.體會學習乘法口訣的意義，感受乘法口訣的簡潔美，增強民族自豪感。教學重點編制并熟記5的乘法口訣。教學難點理解每句口訣的意義，并能運用口訣計算
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第6單元表內乘法（二）第4課時9的乘法口訣課題9的乘法口訣新授課教學目標1.通過自主探究，使學生經歷9的乘法口訣的編制過程，體驗9的乘法口訣的來源。2.理解每句乘法口訣的意義，初步熟記9的乘法口訣，能用乘法口訣進行簡單的計算。通過編制口訣，初步學會運用類推的方法探究新知識。3.在數(shù)學學習中感受中國的傳統(tǒng)文化，體驗團隊合作的精神。教學重點理解9的乘法口訣
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表內乘法（二）9的乘法口訣綠色圃中小學教育網48348826一、計算鋪墊，導入新知問題：你們算得真快，說說怎么算得這么快呀。17712321264過渡：這節(jié)課我們接著來學習有關9的乘法口訣。1773412483226128864看屏幕，口算。綠色圃中小學教育網每次加9，把得數(shù)填在空格里。18273645546372811個92個9
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第6單元表內乘法（二）第1課時7的乘法口訣課題7的乘法口訣新授課教學目標1.理解7的乘法口訣的意義，初步熟記7的乘法口訣，并逐步提高運用口訣的能力。2.讓學生經歷7的乘法口訣的編制過程，體驗7的乘法口訣的來源。3.初步學會運用遷移的方法進行探究，體驗成功的樂趣。教學重點理解7的乘法口訣的意義和來源。教學難點理解并掌握7的乘法口訣，會靈活應用7的
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表內乘法（二）7的乘法口訣綠色圃中小學教育網1652426635一、計算鋪墊，導入新知看屏幕，口算。問題：你們算得真快，說說怎么算得這么快呀。小結：看來，乘法口訣可以使我們的口算又對又快。16635155210428663636615108綠色圃中小學教育網二、學習新知，自主探究（一）借助直觀，自主探索7的乘法口訣問題：1.仔細觀察，你知道了什么
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第6單元表內乘法（二）第2課時8的乘法口訣課題8的乘法口訣新授課教學目標1.經歷獨立探究，編制8的乘法口訣的過程，體驗8乘法口訣的來源。2.理解每句乘法口訣的意義，初步熟記8的乘法口訣，能用乘法口訣進行簡單的計算。通過編制口訣，初步學會運用類推的方法學習新知識。3.借助數(shù)軸這個直觀模型，初步滲透數(shù)形結合思想，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點理解8的
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5的乘法口訣生活中有哪些用到“5”呢？一、激發(fā)興趣，揭示口訣學習的意義55556666333322222444555444666問題：知道老師為什么算得快嗎？請你計算下面各題，我們來比一比，看誰算得又快又對。綠色圃中小學教育網二、5的乘法口訣的學習每種物品各有多少個？綠色圃中小學教育網三、歸納口訣，感受口訣的優(yōu)勢綠色圃中小學教育網三、歸納口訣
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第4單元表內乘法（一）第3課時2、3、4的乘法口訣課題2、3、4的乘法口訣新授課教學目標1.經歷編制2、3、4的乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源與意義，能熟記2、3、4的乘法口訣。2.熟練運用2、3、4的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。3.體會學習乘法口訣的意義，感受乘法口訣的簡潔美，增強民族自豪感。教學重點編制并熟記2、3、4的乘法口訣。教
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表內乘法（一）6的乘法口訣綠色圃中小學教育網一、復習舊知（一）看算式說口訣314233411223224443534552551134445522253251355（）204（）12一、復習舊知（二）說口訣算得數(shù)122510316446155綠色圃中小學教育網二、深化方法，學習6的
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8的乘法口訣表內乘法（二）猜猜我是誰？八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。學習目標1結合“數(shù)螃蟹”兒歌，編制8的乘法口訣，經歷編制8的乘法口訣的過程。2探索8的乘法口訣中的規(guī)律，記憶8的乘法口訣。3運用8的乘法口訣進行計算，解決簡單的實際問題，并用一句口訣計算兩道乘法算式。任務一聰明的同學們，請結合“數(shù)螃蟹”兒歌，一起動手，編制8的
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第4單元表內乘法（一）第5課時6的乘法口訣課題6的乘法口訣新授課教學目標1.理解并熟記6的乘法口訣，會用6的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。2.經歷編制6的乘法口訣的過程，培養(yǎng)推理能力和概括能力，初步學會用類推學習新知識的方法。3.進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)合作參與的意識，滲透函數(shù)、對應思想，感受探索的樂趣。教學重點編制并熟記6的乘法口訣
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的乘法口訣情境導入算一算填一填探究新知例一共可以剪出多少個用連加的方法計算的結果幾個個個個個個個個個燈籠個數(shù)個個例一共可以剪出多
上傳時間：2023-09-16 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
的乘法口訣情境導入把乘法口訣補充完整二七五三十五四十九二十八七得七三二十一十四七七一七四七七探究新知例一共有多少個用連加的方法計算的結果幾個個個個個個個個個需要的個數(shù)例一
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的乘法口訣情境導入根據(jù)乘法口訣寫算式探究新知例一共能疊多少個已知條件每人疊個有人所求問題一共能疊多少個用連加的方法計算的結果幾個個個個個個個個的個數(shù)
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的乘法口訣情境導入口算做個沙包用了多少塊布探究新知例做一個沙包要用塊布求做個沙包用了多少塊布就是求個是多少用乘法計算用連加的方法計算個沙包用布的塊數(shù)幾個用布塊數(shù)個個個個個個
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4的乘法口訣情境導入想一想填一填想個口訣343412三四十二一個小丑頂了4個碗3個小丑頂了幾個碗4個5個呢探究新知例求3個小丑頂了幾個碗就是求3個4相加是多少求4個5個小丑分別頂了幾個碗就是求4
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