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大象版六年級下冊科學4.4要發(fā)展還是要環(huán)境（課件）.pptx

第四單元人類發(fā)展與環(huán)境保護4要發(fā)展還是要環(huán)境要發(fā)展還是要環(huán)境探探真實針鋒相對啊讓我們開一個辯論會吧究究我認為保護環(huán)境更重要奇奇沒有發(fā)展我們還會像原始人一樣生活正方觀點發(fā)展比環(huán)境更重要反方觀點環(huán)境比發(fā)展更重要收

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大象版六年級下冊科學4.4《要發(fā)展還是要環(huán)境》教案.docx

大象版科學2017六年級下冊44要發(fā)展還是要環(huán)境教案教學設計教學分析在引領學生辯證地認識科技進步及人類的發(fā)展既給人們的生活帶來積極意義又會對生態(tài)環(huán)境造成危害之后要發(fā)展還是要環(huán)境的問題便自然而然地成為本單元需要思考和解決的問題

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大象版六年級科學下冊 4.4要發(fā)展還是要環(huán)境(含練習)課件(共14張PPT).pptx

第四單元人類發(fā)展與環(huán)境保護44要發(fā)展還是要環(huán)境要發(fā)展還是要環(huán)境探探真實針鋒相對啊讓我們開一個辯論會吧究究我認為保護環(huán)境更重要奇奇沒有發(fā)展我們還會像原始人一樣生活正方觀點發(fā)展比環(huán)境更重要反方觀點環(huán)境比發(fā)展更重要

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大象版六年級下冊科學1.4植物與環(huán)境（課件）.pptx

第一單元生物的家園4植物與環(huán)境不同環(huán)境里生長著不同的植物探探我知道北方適合種植小麥南方適合種植水稻究究我知道有些植物喜陰有些植物喜陽妙妙我知道仙人掌耐旱荷花喜歡水性喜溫涼多產(chǎn)于水分和光熱條件較好的平原如我國長江

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湘科版四年級下冊科學2 植物與環(huán)境課件.ppt

2植物與環(huán)境第一課時植物生長最基本的需求是什么陽光水溫度空氣回憶一下栽培植物的經(jīng)驗從中找找答案吧放在窗臺邊的綠豆幼苗一段時間后傾向了一側這是為什么這和陽光有關系嗎如果把盒子左右調換位置植物生長需要光光照對植物

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湘科版四年級下冊科學1 動物與環(huán)境課件.ppt

1動物與環(huán)境第一課時鷹擊長空魚翔淺底水葫蘆浮在水面駱駝刺扎入土里植物向光又向水動物冬眠min或遷徙各種現(xiàn)象找根底環(huán)境與生物啥sh關系提出問題下雨后很多蚯qi蚓yn從土壤rng中鉆了出來這是為什

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教科版（云南）三下信息技術第九課美化環(huán)境課件.pptx

第九課美化環(huán)境教科版云南三年級上新知導入上節(jié)課我們利用直線斜線曲線工具畫出了天安門這節(jié)課我們繼續(xù)學習畫圖軟件怎樣更改前景色和背景色畫錯了的部分怎樣辦讓我們一塊來解決吧新知講解學習要點1學會設置前景色與背景色

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魯科版三上綜合實踐6.1《種植與環(huán)境》課件.pptx

第十六課種植與環(huán)境魯科版三年級上冊教學目標新知導入在自家的陽臺上種植喜歡的蔬菜不僅可以使陽臺變得生機勃勃綠意盎然還可以充分享受嫩芽冒出時的驚喜抽枝展葉時的愉悅采摘收獲時的滿足獲得種植帶來的樂趣在陽臺種植蔬菜不僅能起到

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人美版小學美術三年級下冊4《人物與環(huán)境》課件.pptx

通過畫面中的形象你能聯(lián)想到一幅什么樣的畫圖中的小朋友在干什么圖中的小朋友在干什么畫面的背景不同，人物所從事的活動就不同，表現(xiàn)的主題會不同，有趣嗎畫面上人物與環(huán)境可以怎樣搭配表現(xiàn)呢今天我們就來研究研

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人教版七年級下冊地理第六章第二節(jié) 自然環(huán)境課件.ppt

第二節(jié)自然環(huán)境第六章我們生活的大洲亞洲新課導入聽歌曲，欣賞亞洲山河的壯麗。我們亞洲，山是高昂的頭；我們亞洲，河像熱血流學習目標識記亞洲主要地形區(qū)、水系及分布特征；通過地圖或其他資料，分析亞洲地形與水系的相互關系；識記亞洲主要氣候分布；通過地圖或其他資料，歸納亞洲氣候分布特征；分析影響亞洲氣候的因素；運用亞洲氣候的分析方法分析北美洲的氣候類型、分布及特征。課堂講解

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桂美版三年級上冊美術《優(yōu)美的生活環(huán)境》課件.ppt

優(yōu)美的生活環(huán)境學生作品學生作品學生作品畫一畫說一說1、你的家鄉(xiāng)有什么美景？把它畫下來，體驗用色彩表現(xiàn)景色的美。2、什么樣的環(huán)境是優(yōu)美的？大家來談一談

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北師大版八年級下冊生物24.3《關注城市環(huán)境》課件.pptx

第3節(jié)關注城市環(huán)境北師大版八年級下冊探究新知點擊圖片播放視頻城市生態(tài)系統(tǒng)是以人為主體，與自然環(huán)境、社會環(huán)境相互作用的統(tǒng)一體，是一個復雜的人工生態(tài)系統(tǒng)。城市環(huán)境是由一個個社區(qū)組成的，我們都生活在社區(qū)中，感受著社區(qū)環(huán)境的各種變化，你能舉例說說嗎？大氣污染水污染光污染白色垃圾噪音污染調查社區(qū)環(huán)境的變化活動1.列舉社區(qū)環(huán)境發(fā)生的變化。2.為進一步美化社區(qū)環(huán)境獻計獻策。討論

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北師大版八年級下冊生物24.2《關注農(nóng)村環(huán)境》課件.pptx

第2節(jié)關注農(nóng)村環(huán)境北師大版八年級下冊探究新知人口的增加對農(nóng)村有什么影響呢？農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的場所，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人口所聚居的地方就形成了農(nóng)業(yè)村落，即農(nóng)村。我國絕大多數(shù)人口都居住在農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的好壞不僅關系到我國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，而且與廣大農(nóng)民身體健康密切相關。對比家鄉(xiāng)環(huán)境的昨天和今天活動1.列舉家鄉(xiāng)環(huán)境發(fā)生的變化。2.為進一步美化家鄉(xiāng)環(huán)境獻計獻策。討論1

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小學勞動與技術三年級-11.打掃校門周邊環(huán)境（課件）.pptx

打掃校門周邊環(huán)境【三年級下冊】校園是我們學習和活動的場所，校園環(huán)境的整潔優(yōu)美要靠我們經(jīng)常打掃保持。打掃校園是我們每個人應盡的義務。校園門口是我們學校的窗口和名片，我們更要把它打掃干凈。一、引入話題一、說說議議校門口周邊哪些地方需要打掃，怎么打掃？二、分配任務1、把學生分成幾個小組，確定每組任務，指派每組組長負責本組安全和匯報進度。2、提出打掃要求。三、安全要求大家

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人教鄂教版六下科學3保護生物與環(huán)境-課件.pptx

1.3保護生物與環(huán)境在地球上，生物的種類多種多樣，生物的生活環(huán)境千差萬別。生物與環(huán)境之間有著怎樣的關系？為什么要保護生物與環(huán)境？在地球上，生物的種類多種多樣，生物的生活環(huán)境千差萬別。生物與環(huán)境之間有著怎樣的關系？為什么要保護生物與環(huán)境？在一個環(huán)境中動物與動物、動物與植物、生物與非生物環(huán)境之間有著怎樣的聯(lián)系呢？草原生態(tài)模擬草原食物鏈草原狼想一想，如果蚊子從地球上消失了，一定是令人

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