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規(guī)劃每一天教案教學目標：1、了解日歷的相關(guān)知識以及它的用途。、利用各種材質(zhì)，運用多種方法制作設(shè)計日歷的圖案。、通過年歷的設(shè)計、制作，增進學生間的友誼及團體協(xié)作精神。教學重點與難點：重點：日歷圖案的設(shè)計。難點：對于日歷整體效果的合理搭配。課前準備：教師準備：教學課件、各種日歷等。學生準備：收集年歷的圖案、水彩筆、彩紙等。教學設(shè)計：一、導入階段
上傳時間：2023-03-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
規(guī)劃每一天教案教學目標1學生認識掛歷的特點作用組成部分以及制作方法2利用身邊可以找到的媒材通過繪剪拼貼等方法創(chuàng)作出有創(chuàng)意的掛歷3學生在學習活動中學會珍惜時間和規(guī)劃自己的生活并通過小組合作的方式增強彼此之間團結(jié)協(xié)作的
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
規(guī)劃每一天教案教學目標1了解日歷的相關(guān)知識以及它的用途利用各種材質(zhì)運用多種方法制作設(shè)計日歷的圖案通過年歷的設(shè)計制作增進學生間的友誼及團體協(xié)作精神教學重點與難點重點日歷圖案的設(shè)計難點對于日歷整體效果的合理搭配課前準備
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規(guī)劃每一天教案教學目的1讓學生知道新年一年的開始是人們非常高興的事情2通過手工制作新年掛歷了解每年的重要時間與節(jié)日進而熱愛大自然熱愛生活并發(fā)現(xiàn)美發(fā)明美教學重難點重點學會制作日歷知道日歷的用處難點制作日歷的美觀
上傳時間：2023-10-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
規(guī)劃每一天教學設(shè)計教學目標：【知識與技能】初步認識日歷的作用，掌握日歷的基本特點及重要組成部分，學會日歷的制作方法。【過程與方法】通過欣賞、小組討論、教師講授、學生設(shè)計、作品展示評比等環(huán)節(jié)完成本節(jié)課，利用身邊的媒材，利用繪、剪、拼、貼等方式設(shè)計出美觀實用、有創(chuàng)意的日歷，表達自己的個性想法。【情感態(tài)度與價值觀】通過設(shè)計構(gòu)思、制作等環(huán)節(jié)，激
上傳時間：2022-12-08 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
規(guī)劃每一天課件日歷周歷月歷年歷中國傳統(tǒng)年歷早期的年歷動物掛歷風景年歷卡通年歷人物年歷動物風景人物植物生活手工月份星期日期2013年份年歷的設(shè)計版式橫式豎式設(shè)計步驟1確定主題圖案如人物
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規(guī)劃每一天課件
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規(guī)劃每一天欣賞日歷掛歷形式上分臺歷內(nèi)容上分風景日歷動物日歷卡通日歷人物年日歷日歷的組成要素1反應(yīng)人事物的圖像2月份日期圖像年份月份日期星期日歷的設(shè)計版式橫式豎式其它動手做一做動手做一做
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快樂的一天教學設(shè)想1師老師想采訪小朋友第一天上學你感覺高興快樂害怕緊張等情緒2師小朋友第一天的感覺有很多老師要帶領(lǐng)大家去感受第一天上學的情境如果你發(fā)現(xiàn)了什么請輕輕地告訴我初聽樂曲快樂的一天并隨時發(fā)表自己的意見設(shè)
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快樂的一天教學目標1通過聆聽快樂的一天使學生感受牧童的生活教育學生熱愛生活理解牧童生活的變化2知道音有長短讀出走與跑的長短練習隨歌聲或樂曲進行擊拍初步做到均勻準確教學重難點知道音有長短讀出走與跑的長短練習隨歌聲
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快樂的一天教案重點能在與他人交談中正確運用禮貌用語如你好謝謝不客氣再見等難點初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語解決情境創(chuàng)設(shè)法示范引導法目標在情境對話中正確運用禮貌用語并能在交談中注意傾聽他人的話初步嘗試運用不同
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快樂的一天一教學內(nèi)容1聆聽快樂的一天二教學總目標1能專注地聆聽快樂的一天學習以動作的方式表達自己對音樂的感受三教學重點1在欣賞中感受不同的音樂情緒2整齊地演唱表達活潑歡快的情緒四教學難點歌曲歌詞的理解歌表
快樂的一天第一課時教學內(nèi)容1音樂快樂的一天2了解音有長有短讀出走與跑的長短教學目標1能注意聆聽快樂的一天初步知道怎樣聆聽音樂2知道音有長有短讀出走與跑的長短會看圖形譜教材分析小組曲快樂的一天是編者為了培養(yǎng)兒童的
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欣賞總有一天一、教學目標：（一）情感與態(tài)度價值觀：體驗感受音樂劇總有一天，激發(fā)學生對幾千年前的文化探索的欲望，增強孩子對祖國遺跡文化的熱愛，同時要讓孩子懂得自己去有責然繼承和發(fā)揚這樣好的藝術(shù)瑰寶。21教育網(wǎng)（二）知識與技能：通過聽，欣賞音樂劇，體會音樂劇的表現(xiàn)特點，初步了解音樂劇的表演形式。（三）過程與方法：感受音樂劇的的經(jīng)典片段，豐富情感體驗，增強表現(xiàn)欲望。二
上傳時間：2022-12-15 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：61
快樂的一天教學設(shè)想1、師：老師想采訪小朋友第一天上學你感覺（高興、快樂、害怕、緊張等情緒）2、師：小朋友第一天的感覺有很多，老師要帶領(lǐng)大家去感受第一天上學的情境。如果你發(fā)現(xiàn)了什么，請輕輕地告訴我。初聽樂曲快樂的一天，并隨時發(fā)表自己的意見。設(shè)計理念：對于不敢肯定的答案，人們都不會輕易在公眾面前發(fā)言，一年級的孩子也不例外，但是若只對一個人說就不一樣了。我想，每個孩子都
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快樂的一天教案重點：能在與他人交談中正確運用禮貌用語如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。難點：初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語。解決：情境創(chuàng)設(shè)法示范引導法目標：、在情境對話中正確運用禮貌用語，并能在交談中注意傾聽他人的話。、初步嘗試運用不同的祝福語，體會同伴間互相關(guān)心的美好情感。工具材料：場景設(shè)置：草地、山羊家、小牛家幼兒
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快樂的一天教學目標：1.通過聆聽快樂的一天，使學生感受牧童的生活，教育學生熱愛生活，理解牧童生活的變化。2.知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻.準確。教學重難點：知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習隨歌聲或樂曲進行擊拍，初步做到均勻.準確。教學準備：錄音機教學內(nèi)容及過程：一、開始部分：、聽音樂起立問好，入座。、復
快樂的一天第一課時教學內(nèi)容：1、音樂快樂的一天。2、了解音有長有短，讀出走與跑的長短。教學目標：1、能注意聆聽快樂的一天，初步知道怎樣聆聽音樂。2、知道音有長有短，讀出走與跑的長短，會看圖形譜。教材分析：小組曲快樂的一天是編者為了培養(yǎng)兒童的音樂感受能力，激發(fā)學生學習音樂的興趣而編的一組主題音樂欣賞，由五個不同情緒的音樂小品組成，通過
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：19
快樂的一天一、教學內(nèi)容：1、聆聽快樂的一天二、教學總目標：1、能專注地聆聽快樂的一天，學習以動作的方式表達自己對音樂的感受。三、教學重點：1、在欣賞中感受不同的音樂情緒。2、整齊地演唱，表達活潑歡快的情緒。四、教學難點：歌曲歌詞的理解，歌表演的動作到位。五、教學時間：一課時教學目標：1、欣賞快樂的一天，感受不同的音樂情緒，能按
小班語言快樂的一天設(shè)計、執(zhí)教寧波一幼王婉菁重點能在與他人交談中正確運用禮貌用語如“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。難點初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語。解決情境創(chuàng)設(shè)法示范引
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：132
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