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同學們好本節課我們繼續來學習實際問題與一元一次方程移動電話計費問題是生活中我們經常遇到的一類問題它具有一定的現實性和開放性研究這類問題是數學回歸于生活服務于生活的需要所以本節課我們就來學習如何利用1元一次方程解決移動電話計費問
上傳時間:2024-08-15 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:27
同學們好今天我們繼續學習解一元一次方程通過前面幾節課的學習同學們已經掌握了解一元一次方程的一般方法首先讓我們通過一個具體的例子來回顧一下解一元一次方程的一般步驟來看這個題解方程07分之0003之017021這個
上傳時間:2024-08-15 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:25
各位同學大家好首先我們復習回顧一下上一節課的內容在上一節課我們學習了如何設未知數列方程知道列方程解實際問題最初始的兩步第一步分析題意通過圈畫關鍵詞列表或畫圖找出相等關系這是列方程的基礎第二步設未知數并表示相關的量列
上傳時間:2024-08-15 | 頁數:8 | 格式:DOCX | 瀏覽:16
各位同學大家好首先我們來回顧一下在小學我們學習過像25314578這樣的簡單方程其中表示的是未知數我們知道方程中含有未知數它是應用廣泛的數學工具人們經常通過方程來解決實際問題那么怎樣根據問題中的數量關系列方程怎樣
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首先我們來看一則新聞報道可支配收入也是老百姓很關注的一項數據公報顯示2022年全國居民人均可支配收入36883元比上年增長50扣除價格因素實際增長29居民收入增長與經濟增長基本同步此外社會保險覆蓋面繼續擴大202通
上傳時間:2024-08-15 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:58
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第六課時課時內容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時分析本課時是人教版六年級下冊第三單元第六課時,與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。主要通過Letscheck.和L
上傳時間:2019-11-29 | 頁數:6 | 格式:DOC | 瀏覽:129
第六課時課時內容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時分析本課時是人教版六年級下冊第一單元第六課時,與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。主要通過Letscheck.和L
上傳時間:2019-11-29 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:151
第六課時課時內容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時分析本課時是人教版六年級下冊第四單元第六課時,與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。Letscheck.檢測本單元重
上傳時間:2019-11-29 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:153
第六課時課時內容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第六課時,與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。Letscheck用于檢測本單
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解決問題教材第71、第72頁的內容及第73頁練習十六。1.鞏固復習面積和面積單位區別面積單位和長度單位長方形、正方形的面積公式和周長公式。2.提高綜合運用面積知識解決問題的能力。1.正確運用長度單位和面
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各位同學大家好我是老師今天我們一起繼續學習幾何圖形的第二節課在上一節課的學習中我們發現我們日常生活中存在各種形狀的物體這些物體的外形都可以抽象成幾何圖形有些物體的外形可以抽象成立體圖形有些物體的外形則可以抽象成平面圖形比如這
上傳時間:2024-08-15 | 頁數:9 | 格式:DOCX | 瀏覽:19
同學們好我是老師上節課我們學習了等式性質那讓我們先來復習回顧一下我們知道方程是含有未知數的等式所以了解了等式的性質解方程也就有了理論的依據回憶一下等式的性質是什么呢在上節課中我們通過天平的實驗總結出了等式的性質讓我們來一
上傳時間:2024-08-15 | 頁數:7 | 格式:DOCX | 瀏覽:20
各位同學大家好我是教師很高興能和大家一起進行幾何圖形的學習生活中我們會見到很多紙質包裝盒那么這些精美的包裝盒是怎樣制成的呢要設計制作一個包裝盒除了美術設計以外還要了解它展開后的形狀根據它的展開圖來裁剪紙張這些包裝盒其實都
上傳時間:2024-08-15 | 頁數:9 | 格式:DOCX | 瀏覽:16
各位同學大家好我是教師很高興能和大家一起進行幾何圖形的學習請同學們觀察下列圖形想一想從它們的外形中分別可以抽象出什么立體圖形我們逐一來看書可以抽象成長方體魔方可以抽象成正方體圓罐兒可以抽象成圓柱冰淇淋可以抽象成圓錐籃球
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