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認識我們的小手新知導入新知講解說說你的小手有什么特征手指大小不一樣手指長短不一樣手紋也不一樣合作探究比一比你的小手將手掌合起來手指對手指新知講解我說你做一只手兩只手一雙手合作探究畫一畫小手新知講解五根手
上傳時間：2024-11-12 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
認識我們的實驗室【教學目標】1知識與技能（1）認識一些常用的實驗設備、儀器及其用途。（2）知道實驗室安全守則。2過程與方法學會在實驗室進行安全規范的操作方法。3情感態度與價值觀遵守實驗室守則，養成在實驗室注意安全的習慣。培養學生自主學習、交流的能力。【教學重點】認識科學實驗室。【教學難點】認識到實驗室的潛在危險，并能積極主動采取措施。【教學準備】1帶領學生參觀科學實驗
上傳時間：2022-07-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：102
健康教育學科一年級上冊教案第1課總1課課題認識我們的身體課時1任課班級執教教學目標知識與能力目標：初步認識自己的身體，直到部分器官的作用.勤于動手動腦，初步培養積極主動的生活態度。珍愛自己的身體，養成講究衛生的好習慣.過程與方法:演示法、討論法.情感態度與價值
上傳時間：2022-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：152
專項練習認識圖形、認識位置一、認一認，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊，從左數小馬排第（），從右數小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規律，盒子里應該是什么圖形？在括號里畫一畫或寫一寫
上傳時間：2022-12-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：44
我們認識的數教學反思今天我執教了“我們認識的數”，它是蘇教版一年級下冊認數單元后的一節實踐活動課，是在學生認識了100以內的數的基礎上進行教學的。本課主要通過一系列的活動，使學生進一步認識數學與現實生活的密切聯系，并通過合作交流，使學生體會數學活動的樂趣，并養成獨立思考與合作交流的能力。考慮到我所面對的孩子年齡只有7、8歲，他們注意力不易持久，如果單純讓學生說生活中100以內的數很容易引起學
上傳時間：2021-12-09 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：98
我們的小手真能干一、活動目標1.讓幼兒嘗試使用筷子，激發幼兒自己動手做事的愿望。2.培養幼兒積極參與活動的興趣，發展幼兒的動手能力。二、活動準備筷子、盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。三、活動
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：142
托班科學教案我們的手設計意圖手是非常常見的身體器官之一，小小班的幼兒非常喜歡用手來做游戲，但是要讓他們說出自已的手能做什么，有什么用途，確實不知，這節課就是認識手，讓幼兒通過這節課來認識他們
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：109
活動目標1、懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。2、以熱情大方的小主人態度向弟弟妹妹介紹我們的班級，并會教弟弟妹妹學本領，與弟弟妹妹交流。活動準備與中三班教師約定好時間。活動過程一、討
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：102
讓我們手拉手一導入師同學們這節課首先請大家聽一段歌曲會唱的可以跟著音樂一起唱請大家隨著音樂想一想自己的朋友教師播放音樂朋友師同學們聽過這首歌嗎它的名字是朋友唱的是朋友之間的友情無價一位名人曾說過沒有彼此的尊重友誼是
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
讓我們手拉手教案教學目標1通過聽讓我們手拉手感受生活中的樂趣和同學之間的友誼2能完整準確有感情地演唱歌曲教材分析讓我們手拉手是一首朝氣蓬勃的創作歌曲歌曲以昂揚的音調歡快的旋律富有特點的節奏構成教學準備錄音機投影
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讓我們手拉手教學目標1通過聽讓我們手拉手感受生活中的樂趣和同學之間的友誼2能完整準確有感情地演唱本課歌曲3能準確地讀出兩聲部帶詞的節奏教學內容1聆聽讓我們手拉手2表演讓我們手拉手教學過程一欣賞歌曲讓我們手拉手1
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咱們從小講禮貌教學目標：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣。2、通過創編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創造力和綜合表演能力。教學重難點：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備：電子琴、錄音機、課件等。教學過程：一、組織教學師生問好。二
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：24
咱們從小講禮貌什么是禮貌？禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風范。欣賞歌曲：咱們從小講禮貌怎樣做個有禮貌的孩子？一、尊敬老師二、團結友愛三、講究衛生四、遵守紀律不小心把同學的書本碰到地上了對不起讓阿姨幫忙拿書請同學發書了謝謝你好你好再見再見早晨上學遇到同學放學了
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我們的山歌牛毛多教學內容：1、學唱我們的山歌牛毛多。2、初步了解山歌，掌握山歌的風格。教學目標：1、通過視聽結合法學習，能用高亢、嘹亮的聲音演唱山歌我們的山歌牛毛多。2、要以自己參加勞動而獲得豐收的喜悅心情來演唱曲調和歌詞。3、體驗江西方言“喲喲嗬、嗬啰”、“喂”等襯詞在歌曲中的運用，激發學生對民族民間音樂的熱愛。4、了解山歌的幾種演唱形式。5、對歌
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我們的山歌牛毛多童聲合唱山歌是勞動人民自由抒發情感的民歌種類。生動鮮活，真切感人。感情充沛，表達強烈。山歌歌曲介紹：我們山歌牛毛多是一首江西武寧山歌，同時也是牧童夸耀自己智慧的山歌。歌中表現了牧童自豪、得意的神態。這首歌曲有什么樣的特點？曲調采用了山歌抒詠、上揚、自由的特點。跟節奏再念一遍歌詞，想想小牧童都做了什么？這樣容易記住歌詞。跟老師的琴聲輕聲哼唱歌曲。提
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我們的隊會活動同學們知道，我們隊會的時候播放的是什么歌曲嗎？我們隊會的時候播放的是出旗曲，現在大家一起來看一下出旗曲的樂譜。提問1：樂譜中提到了哪四種樂器？大家有沒有熟悉的？口琴，用嘴吹或吸氣，使金屬簧片振動發聲的多簧片樂器；在樂器分類上屬于自由簧的吹奏樂器。樂器簡介：小镲，藏族、門巴族、侗族互擊體鳴樂器。響銅制，缽形，镲面較平稍厚，面徑9.8厘米12厘米、碗徑4厘米5厘米、碗高1
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出旗曲教案教學目標：1、通過跟著音樂走路感受進行曲特點。2、通過觀看影片，演唱隊歌，演奏出旗曲，激發學生自豪感。1、通過學唱出旗曲的歌譜，練習各種打擊樂器的配奏。教學重點與難點：強化對進行曲基本特點的掌握。（節拍、節奏、速度）演唱方法的訓練。聽辨節奏、旋律、結構。教學過程：一、聽不同音樂的片段，用動作表現音樂情緒：教師：請同學們聽一段音樂，聽的時候你心里
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我們的田野教案教學內容：歌曲我們的田野。教學目標：1、能以優美抒情的聲音有表情地演唱歌曲我們的田野，并從中體驗旋律的美感。2、培養學生感受美和表現美的能力。3、培養學生熱愛祖國的美好心靈和真摯純樸的情感。教學重點：學會我們的田野這首歌曲，引導學生體驗旋律的美感。教學難點：1、唱好“0XXX”的節奏。2、體驗歌曲旋律的美感。教學設想
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我們的希望小學教學內容學習歌曲我們的希望小學，試著體會歌詞中所要傳達的含義。教學難點學習歌曲我們的希望小學。教學課時1課時教學用具多媒體教學目的通過學習這首歌，使同學們更加喜歡學校。教學過程一、組織教學師生問好！二、導入師：同學們知道什么是希望小學？（生答）師：希望小學，是社會上一種公益活動，目的在于通過援助資金
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