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義務教育版小學信息科技第12課認識數字作品班級姓名學習目標1通過觀看數字作品的活動了解數字作品的多樣性和用途2通過小組探究了解創作數字作品的基本流程課前預習任務回顧之前所學習的文字圖片視頻等文件類型及在線搜索資源的具體操作步
上傳時間：2025-06-14 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
一、活動前思考1設計意圖幼兒園教育指導綱要指出“引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象產生興趣，建構初步的數概念。”為使幼兒輕松、愉快地掌握枯燥的數學概念
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：217
中班數學活動認識數字7活動目標能正確的感知數字7知道它們能表示物體的數量。能安靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能情緒愉快的參加小組活動的習慣。活動準備音樂磁帶黑貓警長、老鼠卡片若干、小河若干
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：287
中班數學開寶箱認識數字9來源淄博齊魯幼教集團康平幼兒園馬雙【設計意圖】到了中班，幼兒開始積累數學的感性經驗，對于數量的感知是數學中最基礎的知識。如何讓孩子在輕松、主動的氛圍中習得規律數數
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：118
中班計算活動認識數量8（第一課時）活動目標1在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義；2運用目測、動手操作材料，感知數量8、體會數學活動的快樂活動重難點理解8的實際意義；活動準備8
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：47
第一節認識數字故事一、教學內容:本節課為川教版信息技術教材八年級上冊第一單元第1節認識數字故事，課時安排1課時。二、教學目標：（一）知識與技能1.了解數字類故事的定義2.掌握數字故事的分類及對應特點（二）過程與方法講授法與討論法相結合，幫助學生掌握數字故事有關知識（三）情感態度與價值觀培養學生對數字故事的初步興趣，為下一步制作視頻類數字故事做鋪墊三、教學重難點
上傳時間：2022-06-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：426
達瓦更扎景區位于四川省雅安市寶興縣磽磧藏族鄉嘎日村境內，景區面積近50平方公里，云頂最高海拔3866米，屬于邛崍山脈，地勢北高南低，被譽為亞洲通達最好的360觀景平臺。達瓦更扎在藏語中意為美麗的神山，景區既可環顧北面的四姑娘山、南面的帕格拉神山、西面的貢嘎群峰、東面的峨眉山等名山，又可觀賞云瀑云海、日照金山、佛光、星空、草甸、湖泊、峽谷、群峰、霧凇、高山杜鵑、藏寨等各類景觀，景區主
上傳時間：2022-06-29 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：109
義務教育版小學信息科技第19課認識數字身份教學目標1了解數字身份的含義和作用2通過探討理解數字身份的唯一性和信用價值教學重點1數字身份的含義和作用2理解數字身份的唯一性和信用價值教學難點1理解數字身份和現實身份的異同2負責任
上傳時間：2025-06-14 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
義務教育版小學信息科技第19課認識數字身份班級姓名學習目標1了解數字身份的含義和作用2通過探討理解數字身份的唯一性和信用價值課前預習任務1在家人幫助下注冊國家中小學智慧教育平臺賬號2體驗一次登錄在線平臺的過程如購書平臺學
上傳時間：2025-06-14 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：5
認識數字身份教學設計20242025學年河北大學版2024小學信息技術三年級全一冊學校授課班級授課教師教材內容認識數字身份這篇課文主要介紹了數字身份的概念特點和重要性教材通過生動的例子和簡潔的語言引導學生了解在數字時代每個人都
上傳時間：2025-01-02 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
2數字間的規律認識第1課時數字間的規律認識u教學內容教材第9596頁，數字間的規律認識。u教學提示在上一節課的學習中，學生已經掌握了事物間規律的認識，本節課在此基礎上進一步學習數字間規律的認識
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
在線分享數字作品教學設計20242025學年河北大學版2024小學信息技術三年級全一冊學校授課班級授課教師教材內容在線分享數字作品這篇課文主要介紹了如何在網絡上安全有效地分享數字作品教材內容包括數字作品的概念在線分享的平臺和方法
上傳時間：2025-01-02 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
義務教育版小學信息科技第15課展示數字作品班級姓名學習目標1了解分享數字作品的途徑能夠分享自己的數字作品2通過在班級展示自己的數字作品鍛煉表達能力3能夠依據評價標準客觀公正地評價作品4在網絡分享和交流數字作品的過程中能夠遵
上傳時間：2025-06-14 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
義務教育版小學信息科技第15課展示數字作品教學目標1了解分享數字作品的途徑能夠分享自己的數字作品2通過在班級展示自己的數字作品鍛煉表達能力3了解作品評價和展示的標準能夠依據評價表客觀公正地評價作品教學重點了解展示數字作品的多種
上傳時間：2025-06-14 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：5
專項練習認識圖形、認識位置一、認一認，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊，從左數小馬排第（），從右數小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規律，盒子里應該是什么圖形？在括號里畫一畫或寫一寫
上傳時間：2022-12-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：46
數字編碼一、創設情境，引出問題問題：你知道郵政編碼和公民身份證號碼中的數字或字母表示的含義嗎？（一）閱讀交流，了解郵政編碼信息問題：讀一讀，說一說知道了什么。擴展：郵政編碼是現代分揀信件的一種措施，你們知道我國是從什么時候開始使用它的嗎？我們來看一個小歷史。二、了解編碼信息，體會作用二、了解編碼信息，體會作用（一）閱讀交流，了解郵政編碼信息問題：讀一讀，互相說一說知道了什
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：33
數字編碼課題數字編碼新授課教學目標1.知識與技能：知道身份證號碼各部分數字的意義，體會數字編碼的特點，記憶自己的身份證號碼。學會用編碼解決生活中的簡單問題，培養學生的應用意識和實踐能力。2.過程與方法：讓學生經歷用“猜一猜、比一比、質疑總結”的方法找到編碼的數字含義，進而體會到編碼的科學性、唯一性。3.情感態度價值觀：培養小組合作意識，小組的團隊意識。培養他們愛數學用數
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第三單元信息技術與生活第15課數字化創新【教案】一、【教材分析】知識目標：了解“百度百科”，酷我K歌及計算機創作的相關知識。技能目標：能夠利用“百度百科”，酷我K歌及所學信息技術工具創作作品。情感態度與價值觀：體會數字化創新為人們生活
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信息技術七年級上冊青島版第15課數字化創新一.編輯“百度百科”1.如何創建規范的“詞條”？2.編輯詞條時，應遵守哪些規則？3.進入“特色百科”欄目下的“城市百科”，選擇所在城市，完善相關詞條。二.制作家鄉音樂專輯1.下載并安裝酷我K歌PC版。2.想錄制自唱歌曲，計算機需要配置哪些硬件？3.使用酷我K歌軟件錄制作品。三.展示我的才藝1.查找并瀏覽山東省初中組歷屆優秀作品
上傳時間：2023-06-03 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：29
第三單元信息技術與生活第15課數字化創新課題數字化創新課型新授課課時1主備人使用人教材分析本課選自青島出版社初中信息技術第七冊第三單元第15課時，主要內容是讓學生了解“百度百科”、酷我K歌及計算機創作的相關知識。通過本節課的學習使學生能利用“百度百科”、酷我K歌及所學信息技術進行創作作品。提升網絡利用及創新意識
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