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課程基本信息課例編號(hào)22學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題設(shè)計(jì)制作小車教科書(shū)書(shū)名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2020年7月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)1工程的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)并在制作過(guò)程中不斷改進(jìn)和完善
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1設(shè)計(jì)制作小車車輪圓圓滾動(dòng)忙摩擦力小穩(wěn)度強(qiáng)車輪上面裝車廂運(yùn)輸貨物本領(lǐng)棒車的發(fā)明與發(fā)展在人類的生產(chǎn)生活中具有重大的意義我們也來(lái)做一輛小車吧設(shè)計(jì)小車圖中的小車它們一般由哪幾部分組成車一般由車身車輪動(dòng)力及控制等部分組成
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第六單元我們的小車第一課設(shè)計(jì)制作小車一教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)工程的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)工程設(shè)計(jì)需要考慮可以利用的條件和制約因素并不斷改進(jìn)和完善2技術(shù)與工程能明確表達(dá)制作小車的需求和目的能根據(jù)提供的材料和工具設(shè)計(jì)小車并不斷改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)能
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8設(shè)計(jì)制作小車二教科版四年級(jí)上冊(cè)聚焦設(shè)計(jì)制作的基本步驟本課研究探索制作小車需要經(jīng)過(guò)哪些流程呢1確定組裝步驟2選擇材料和工具3加工材料4組裝5調(diào)試實(shí)施方案確定了制作小車的流程請(qǐng)你們仔細(xì)思考一下在制作過(guò)程中
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7設(shè)計(jì)制作小車一教科版四年級(jí)上冊(cè)聚焦這些車分別有什么用途它們的結(jié)構(gòu)各有什么特點(diǎn)探索人們根據(jù)需要會(huì)設(shè)計(jì)各種動(dòng)力的車輛來(lái)執(zhí)行不同的任務(wù)我們也設(shè)計(jì)一輛具有動(dòng)力的小車來(lái)完成任務(wù)吧設(shè)計(jì)制作的基本步驟明確問(wèn)題明確設(shè)計(jì)什么用途是什
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第三單元第7課設(shè)計(jì)與制作（一）（1課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1.工程設(shè)計(jì)中需要運(yùn)用相關(guān)的科學(xué)概念來(lái)解決問(wèn)題。2.工程設(shè)計(jì)具有一定的執(zhí)行程序。科學(xué)探究目標(biāo)1.能根據(jù)任務(wù)和提供的材料設(shè)計(jì)方案、繪制設(shè)計(jì)圖。2.在設(shè)計(jì)討論活動(dòng)中，能傾聽(tīng)他人的想法，并與之交流。3.能對(duì)自己的想法和結(jié)果進(jìn)行反思，做出自我評(píng)價(jià)和調(diào)整。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1.發(fā)展對(duì)工程設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神
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第三單元第8課設(shè)計(jì)與制作（二）（1課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1.工程制作中需要運(yùn)用科學(xué)概念、使用技術(shù)手段、分工合作解決實(shí)際問(wèn)題。2.對(duì)制作出產(chǎn)品的評(píng)估需要有一定的標(biāo)準(zhǔn)。3.應(yīng)該根據(jù)需要不斷地改進(jìn)和完善產(chǎn)品。科學(xué)探究目標(biāo)1.根據(jù)設(shè)計(jì)，能利用所給的材料制作動(dòng)力小車。2.在測(cè)試評(píng)估活動(dòng)中，對(duì)自己的想法和結(jié)果進(jìn)行反思并改進(jìn)。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1.發(fā)展對(duì)工程設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神
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教科版四年級(jí)上冊(cè)第三單元第8課設(shè)計(jì)制作小車（二）設(shè)計(jì)制作的基本步驟設(shè)計(jì)制作小車（一）設(shè)計(jì)制作小車（二）一、明確問(wèn)題二、制定方案三、實(shí)施方案做好分工，根據(jù)設(shè)計(jì)圖做好小車一、明確問(wèn)題二、制定方案三、實(shí)施方案做好分工，根據(jù)設(shè)計(jì)圖做好小車測(cè)試，匯報(bào)一、明確問(wèn)題二、制定方案三、實(shí)施方案作業(yè)本56面測(cè)試并改進(jìn)小車實(shí)驗(yàn)記錄一、明確問(wèn)題二、制定方案三、實(shí)施方案一、明確問(wèn)
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教科版四年級(jí)上冊(cè)第三單元第7課設(shè)計(jì)制作小車（一）墊圈小車（重力拉力）氣球小車（反沖力）橡皮筋小車（彈力）（摩擦力）設(shè)計(jì)制作的基本步驟一、明確問(wèn)題二、制定方案1.觀察小車模型，了解小車的結(jié)構(gòu)車架支撐、固定車身美觀、載人車軸固定、傳動(dòng)車輪滾動(dòng)、前進(jìn)小車包括哪幾部分？每一部分的特點(diǎn)和作用是什么？二、制定方案2.討論、確定小車的設(shè)計(jì)方案，繪制設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)圖作
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8.設(shè)計(jì)制作小車（二）【教材簡(jiǎn)析】本課是該主題活動(dòng)的延續(xù)。設(shè)計(jì)是工程制作的前提和關(guān)鍵，在接下來(lái)的活動(dòng)中，學(xué)生要綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，在分工合作中解決實(shí)際問(wèn)題，制造出產(chǎn)品。任何產(chǎn)品都需要不斷改進(jìn)和完善，以滿足人們對(duì)產(chǎn)品更高的要求，這也是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、應(yīng)用技術(shù)的過(guò)程。教科書(shū)接著安排了評(píng)估與改進(jìn)的活動(dòng)，并出示了評(píng)價(jià)表指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。在這樣的體驗(yàn)活動(dòng)中，學(xué)生可以充分體會(huì)到“做”的成功
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7.設(shè)計(jì)制作小車（一）【教材簡(jiǎn)析】通過(guò)前面6節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道運(yùn)動(dòng)的小車與其受到的動(dòng)力、摩擦力的關(guān)系，知道根據(jù)需要如何減小或增大摩擦力，認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的物體具有能量，這些能量可以不同的形式來(lái)儲(chǔ)存。本節(jié)課將圍繞設(shè)計(jì)制作小車展開(kāi)，這既是對(duì)之前所學(xué)知識(shí)和技能的歸納和總結(jié)，又是進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展對(duì)工程設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用。明確問(wèn)題板塊，首先讓學(xué)生明白了本堂課的任務(wù):利用生活中的材料設(shè)計(jì)
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設(shè)計(jì)制作小車二教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析設(shè)計(jì)是工程制作的前提和關(guān)鍵經(jīng)歷了上節(jié)課的小車設(shè)計(jì)過(guò)程本節(jié)課重在第三步實(shí)施方案和第四步評(píng)估與改進(jìn)這兩個(gè)過(guò)程在制作過(guò)程中學(xué)生要綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能在分工合作中解決小車制作中遇到的難題不斷去想
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設(shè)計(jì)制作小車一教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析依據(jù)課標(biāo)最后兩節(jié)課是基于主要概念工程的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)工程是運(yùn)用科學(xué)和技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)解決實(shí)際問(wèn)題和制造產(chǎn)品的活動(dòng)而展開(kāi)的技術(shù)與工程領(lǐng)域教學(xué)本節(jié)課在前幾課學(xué)生研究了如何驅(qū)動(dòng)小車和其受到的摩擦力的基礎(chǔ)上
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設(shè)計(jì)制作小車四年級(jí)科學(xué)車主要由幾部分組成一需求制作小車的要求1用身邊的材料制作2能夠順著斜坡向下運(yùn)動(dòng)3比較哪輛小車行駛得最遠(yuǎn)二設(shè)計(jì)我用什么做車身車輪好呢小車的輪子與車身怎樣連接怎樣讓輪子轉(zhuǎn)動(dòng)靈活設(shè)計(jì)小車小車
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1設(shè)計(jì)制作小車學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)觀察小車知道小車一般由哪幾部分組成試著用身邊的材料設(shè)計(jì)小車2按設(shè)計(jì)方案制作小車重點(diǎn)通過(guò)觀察小車知道小車一般由哪幾部分組成試著用身邊的材料設(shè)計(jì)小車難點(diǎn)按設(shè)計(jì)方案制作小車一知識(shí)廣場(chǎng)1車的
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有趣的不倒翁學(xué)案【課前預(yù)知】一玩不倒翁時(shí)，我產(chǎn)生的疑惑1.__________________________2.__________________________3.__________________________二觀察不倒翁，我有新的有趣發(fā)現(xiàn)1._____________
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