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Unit4Drawinginthepark高頻錯題集合一、選出不同類的一項。（）1.A.swimB.sleepC.sweetD.draw（）2.A.playgroundB.basketballC.footballD.tabletennis（）3.A.schoolB.snackbarC.saladD.zoo
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Unit3Myday夯實基礎訓練3、判斷下列每組單詞畫線部分的發音是否相同相同的寫“s”.不相同的寫“D”。(四、)1.seemeet()2.treecoffee()3.eatgreat)4.thesedesk()5.sheChinese()6.sleepsweater英漢互譯。1.喜歡蛋糕2.看見一面大鐘3在六點吃晚飯4.十二點三十五分5.mee
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Unit6WhosedressisthisQuickresponseFirstboysthengirlsspeakouttheclothesorthecolorsyousee.快速、大聲地說出所見衣服或顏色。capjacketskirtT-shirtyellowWhatdoyouthinkabouttheclothesshop
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Unit2Afterschool高頻錯題集合1、單項選擇()1.What____isittodayIts____.A.day.fiveB.time.SundayC.day.Friday()2.Whatlessonsdoyouhave____FridayChineseandMusic.A.onB.atC.in()3.Ilik
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Unit4Drawinginthepark拔高提升訓練一、讀句子，找出含有與例詞畫線部分相同發音的單詞，寫在橫線上。1.Icanseetenpensonthedeskandaredbedinthebedroom.egg：________________________________________________2.Mikehast
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WhatsthematterUnit7（Storytime）譯林小學英語四年級下冊ListentoasongTeddyPuppyTeddyTeddywhatsthematterImhungry.Imhungry.PuppyPuppywhatsthematterImthirsty.Imthirsty.Hungryandt
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Unit2Afterschool考點典例分析-havevshas用法have的用法has的用法當句中意思表示某人有某物時用havehas表示，have用于主語為第一、二人稱和第三人稱復數，has用于主語為第三人稱單數。如：Ihave我有，wehave我們有，youhave你你們有hehas他有，shehas她有ithas它有theyhave他
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WhatsthematterUnit7牛津小學英語譯林版四年級下冊LiuTaosDay梁溪區教師發展中心李英WhatfeelingsrementionedinthestoryListenandorderComeandhaveapieTaotao.ThanksDadbutImnothungry.Imthir
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ClothesBag(服裝袋)Letsguess猜猜袋子里有哪些服飾？coatdressshirtsweaterglovesjeansshortstrousersLetsguess猜猜服飾是誰的？Whoseisthis誰的Itss.WhosearetheseTheyares.SayachantAdress.Wh
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譯林小學英語4BUnit7Whatsthematter(Storytime)教學設計【教學內容】譯林小學英語4BUnit7Whatsthematter(Storytime)【教學目標】1.學生能用單詞thirsty、ill、tired、happy、sad、hungry和句型WhatsthematterIm來表達自己的感受。2.學生能聽、說
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2UnitHowmanydaysinaweekThursdayMondaySaturdayWednesdaySundayTuesdayFridayweekLetstalkWhatmakesaweek一周由哪幾天組成？Whichdayisthefirstdayoftheweek哪一天是一周的第一天？Letssing
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Unit4Drawinginthepark單元知識梳理語音知識ee:beddeskpenredteneggKenpencilpencilelephantdresswhenhellolessongetevery四會單詞：1.park公園2.draw畫3.flower花4.them他她它們（賓格）5
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Unit2AfterSchool（Cartoon，SoundampCheckout）教學目標：1.學生能熟練運用前課時學過的關于星期和課程的單詞，句子。2.學生能熟練的唱Daysoftheweek并理解。3.學生能準確、靈活地用havehas談論自己和他人。4.學生能總結歸納Aa的發音。5.學生能客觀的根據自己的學習情況自我評價。重點難點：1.學生能熟練的
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SoundtimeampSongtimeampCheckouttimeUnit2AfterschoolWhatdayisittoday今天星期幾？Whendoyougetuptoday你今天什么時候起床的？Whatlessonsdoyouhavethismorning你今天早上有什么課？Whatsubjectsdo
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4BUnit6WhosedressisthisEnjoyandthinkWheredotheygotoMikewillholdafancydresspartyonSunday.Listenwhowillgototheparty邁克在星期天將舉辦一場化裝舞會。一起來聽一聽誰會去派對呢？ListenandanswerHele
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四下Unit6Whosedressisit(Storytime)Step1Warmup1.GreetingsampTelltherules(TomampKitty)T:Boysandgirls.Lookhesalovelycat.DoyouknowhimSs:Tom.T(actTom):Helloboy
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Unit4Drawinginthepark夯實基礎訓練一、判斷下列每組單詞畫線部分的發音是否相同，相同的寫“S”，不相同的寫”D”。()1.bedpen()2.meten()3.pencilget()4.sleepthree()5.redbefore()6.thesetree二、英漢互譯。1.在河面上_________2.今天下午_
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譯林英語4BUnit2Afterschool(Revision)教案教學目標：1、通過復習能更好地掌握所學詞匯，真正做到三會、四會。2、通過復習能靈活運用句型和日常用語：Ihave.HeShehas.Whatdayisittoday？Its.Whatapity!Allright.3、通過復習能更好的掌握字母
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LessonPlan4BUnit2Afterschool(3rd)(SoundtimeampSongtimeampCheckouttime)Objectives:1.Toidentifythepronunciationoftheletter“a”inwordsandtouseittorememberthewords.2
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Unit2afterschool單元知識梳理語音知識a:bagcapdadcatbackMathsmatchSaturdayapplehappyblackjackethavehascansnackfathatsandwichhamburgerae:anymanyanything四會單詞1.Tuesdaytju:zd
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