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語文園地四（大單元教學設計）一年級語文下冊（統編版）.docx

課題語文園地四統編版一年級下冊第一單元第1課時學校授課班級授課教師學習目標1聯系人體部位在游戲中正確認讀眉毛鼻子等8個詞語自主識字認識眉鼻等8個生字激發生活中識字的興趣鼓勵學生能運用學過的識字方法認識人體的其他部位

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部編版小學語文大單元教學：四上第六單元單元教學設計.docx

大單元教學四上第六單元單元教學設計文本解讀本單元以成長故事為人文主題以學習用批注的方法閱讀和通過人物的動作語言神態描寫體會人物的心情變化為語文要素以記一次游戲把游戲過程寫清楚為單元習作要素編排了牛和鵝一只窩

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部編版五下語文第八單元語文園地八（教學設計）.docx

課題語文園地八部編版五年級下冊第8單元第1課時學校授課班級授課教師學習目標1交流總結本單元課文語言風趣的特點2體會例句用比喻的修辭手法描寫情景的表達特點并能選擇情景仿說3體會先概括后舉例的段落表達方法并能照樣子寫一段話表達

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部編版五下語文第二單元語文園地二（教學設計）.docx

課題語文園地統編版五年級下冊第二單元第1課時學校授課班級授課教師學習目標1能交流總結閱讀古典名著的基本方法2能說出古典名著中常用事物名稱的大致意思3能回顧總結猜測古典名著中語句意思的方法4能根據古典名著中的外貌描寫猜測所寫

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部編版五下語文第七單元語文園地七（教學設計）.docx

課題語文園地部編版五年級下冊第7單元第1課時學校授課班級授課教師學習目標1能夠交流總結對靜態描寫和動態描寫表達效果的體會2能夠仿照例句選擇一個情景寫句子表現出景物的動靜之美3能夠說出兩組句子描寫的情景體會集中強調一種顏色

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部編版五下語文第一單元語文園地一（教學設計）.docx

課題語文園地統編版五年級下冊第一單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1能交流總結體會課文表達的思想感情的閱讀經驗2能想象句子描寫的情景并能照樣子口頭描述一種情景3能發現三組句子通過對比進行強調的表達特點并能進行仿寫

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部編版五下語文第六單元語文園地六（教學設計）.docx

課題語文園地統編版五年級下冊第6單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1能交流總結本單元課文中人物的思維過程懂得要根據實際情況選擇合適的解決問題的辦法2了解文言文中的一些單音節詞與現代漢語中的一些雙音節詞相對應的語言現象3能仿

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部編版五下語文第四單元語文園地四（教學設計）.docx

課題語文園地統編版五年級下冊第4單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1能交流總結通過課文中的動作語言神態的描寫體會人物的內心的閱讀方法能體會人物的內心并能選擇一種情景進行仿寫2能體會描寫人物與平時不同的表現這一表

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25春部編版六下語文第二單元《語文園地二》（教學設計）.docx

課題語文園地統編版六年級下冊第二單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1結合學生閱讀學習經驗了解多方面多角度認識人物的方法2感受夸張手法在語言表達中的作用品味翻譯外國文學信達雅的境界3積累人生格言走進增廣賢文學習重難

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25春部編版六下語文第四單元《語文園地四》（教學設計）.docx

課題語文園地四統編版六年級下冊第四單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1學會分析文章開頭與文章結尾并試著將學到的知識學著這樣的方式融入自己的習作中并再找一些寫得好的文章感受這樣寫的好處2讀一讀詞句段運用中的句子并聯系所學古詩

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25春部編版六下語文第五單元《語文園地五》（教學設計）.docx

課題語文園地統編版六年級下冊第五單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1分享自己在小學六年生活中養成的提高學習效率讓人終身受益的良好學習習慣2能夠借助在文言文里學過的生字推想走馬觀花自愧弗如聲淚俱下等詞語的意思3能聯系課

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25春部編版六下語文第一單元《語文園地一》（教學設計）.docx

課題語文園地統編版六年級下冊第一單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1結合單元課文內容分清文章哪些寫得詳細哪些寫得簡略領會作者表達的主要意思2揣摩優美的語句體會不同詞語表達相同意思有什么好處3了解民間習俗的寓意說一說寓

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部編版一年級上冊語文教學設計《語文園地二》教案.docx

教材分析誰會飛是部編版語文教材一年級上冊第六單元和大人一起讀板塊的內容和大人一起讀是部編語文教材語文園地里新增的一個欄目上五個單元都有和大人一起讀的欄目有的是故事有的是童話而本組的兒歌可讀可演以繼前幾組內容對學生朗讀的鞏

上傳時間：2023-09-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：32

部編版四年級下冊語文第五單元大單元教學設計.docx

統編版四下五單元習作單元教學設計海上日出教材分析四年級下冊第五單元是習作單元所有的教學設計都應圍繞習作目標展開單元要素了解課文按一定順序寫景物的方法學習按游覽的順序寫景物精讀課文學習作方法交流平臺梳理總結從課文中學到的

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部編版九年級上冊語文第二單元大單元教學設計.docx

第二單元生存之道如何幸福地活著核心任務史鐵生說一個人出生了這就不再是一個可以辯論的問題而只是上帝交給他的一個事實上帝在交給我們這件事實的時候已經順便保證了它的結果所以死是一件不必急于求成的事死是一個必然會降臨的節日我與

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部編版一年級語文下冊第七單元大單元教學設計.docx

聚焦好習慣爭做小達人統編版小學語文一年級下冊第七單元單元教學內容解讀一人文主題本單元的人文主題是習慣圍繞這個主題編排了文具的家一分鐘動物王國開大會小猴子下山四篇課文這四篇課文都滲透著責任意識和良好習慣的培養語文課程標準中指出

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部編版二年級下冊語文第五單元大單元教學設計.docx

單元整體解讀二年級下冊第五單元圍繞辦法這一人文主題編排了寓言二則畫楊桃小馬過河三篇課文以及口語交際圖書借閱公約語文園地五等內容課文有古代寓言故事有現代學生生活故事有童話故事故事主角有人物也有動物每個故事中都寄寓了深刻的

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三年級語文下冊第八單元大單元教學設計.docx

有趣的故事集統編版小學語文三年級下冊第八單元單元教學內容解讀本單元是三年級下冊的第八單元以有趣的故事為主題寬泛的人文要素比如誠信的勇敢的等人的精神主題還有民間故事單元童話故事單元神話故事單元等本單元的閱讀要素是了

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部編版九年級語文上冊第二單元大單元教學設計.docx

部編版九年級語文上冊第二單元教學設計單元概況一你愿意接受挑戰嗎為響應黨十九大的號召傳遞青春正能量班級準備圍繞自強不息這一中華傳統美德組織演講活動學生需要清晰闡述自己的觀點精選材料使之具有說服力完成一篇不少于600字的議論

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四年級語文下冊第六單元大單元教學設計（部編版）.docx

成長主題悟文化長文閱讀習方法統編版小學語文四年級下冊第六單元教材解析統編版小學語文四年級下冊第六單元以成長為主題展示不同時代少年兒童的優秀品質是弘揚中華優秀傳統文化的有效載體為深入理解教材有效開展教學活動以下從單元結構

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