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人教版一年級下冊音樂讀童謠　做個好娃娃-教案（葛紹老師公開課）.docx

一年級音樂做個好娃娃的教學設計一教材分析做個好娃娃是一項綜合音樂活動包括認識四分休止符念兒歌用打擊樂器伴奏等內容做個好娃娃是一首朗朗上口的兒歌借用動物的叫聲告誡兒童遵守社會公共道德規范兒歌節奏中有三個四分休止符在演唱中要注意

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人教版一年級下冊音樂讀童謠　做個好娃娃-教案（張麗師公開課）.docx

做個好娃娃教材分析做個好娃娃是一項綜合性音樂活動通過認識四分休止符讀節奏童謠用打擊樂器為童謠伴奏等內容培養學生的節奏感童謠以小動物擬人化的口吻告訴學生不要亂倒垃圾要愛護綠化愛護公共財物對人要有禮貌在有趣的音樂活動中

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人教版一年級下冊音樂讀童謠　做個好娃娃-教案（張老師公開課）.docx

音樂對不起沒關系教學目標1學會演唱歌曲能基本唱好切分音2練習打拍子會用拍手點手心來表現兩拍歌曲潛移默化地培養學生的節拍感3通過歌曲對學生進行文明禮貌的教育教學準備PPT琴教學過程一導課1師同學們好我是張老師

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人教版一年級下冊音樂讀童謠　做個好娃娃-教案（謝曉老師公開課）.doc

做個好娃娃教學設計一教學內容1復習休止符2有節奏的念兒歌做個好娃娃3能用打擊樂器伴奏4律動表演教學目標1復習休止符2按節奏念兒歌3運用打擊樂器伴奏4律動表演教學過程一導入同學們今天的音樂課老師邀請了幾位動物

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幼兒園中班科學教學：水娃娃漫游記（三）懂事的水娃娃教案

嘉定區黃渡幼兒園張松活動目標1、掌握故事梗概2、通過故事，掌握自來水是如何來的知識3、體驗像自來水一樣對社會有用的情感活動準備水管，棉花，水盆活動過程一、承上啟下師小朋友，還記得上次

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幼兒園中班音樂教學：幼兒園中班韻律活動教案：泥娃娃教案

活動目標1、探索根據歌詞表演泥娃娃，用肢體語言和歌聲表達對泥娃娃的喜愛。2、在表演的過程中會找合適的位置，互相不碰撞。3、樂意做泥娃娃的爸爸媽媽。活動準備泥娃娃一個、錄音機、動作圖譜

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幼兒園中班數學教學：表情娃娃教案

一、活動目標1、在游戲中運用多種感官感知8以內的數，理解數的實際意義。2、培養幼兒對計算活動的興趣。二、重點及難點運用各種感官感知數量；通過觸摸感知數量。三、活動準備屏風一個，紙箱制操

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幼兒園中班科學教學：中班：冰娃娃教案

溫五幼韓色正活動目標1、讓幼兒冰的名稱，感受冰是冷的。2、引導幼兒懂得冰受熱后會融化的特點。3、激發幼兒參與科學活動的興趣。活動準備1、冰塊、冰球若干；冰水、溫水、熱水每組各一杯。2、結冰的圖片

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幼兒園小班綜合教學：綜合活動襪子娃娃教案

綜合活動襪子娃娃綜合活動襪子娃娃活動目標1.了解襪子的特征，感知匹配。2.初步學習穿襪子的方法，提高幼兒的自理能力。活動準備每人一雙襪子。活動過程一、啟發引導，感知特征1.我們的腳寶寶有

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幼兒園小班綜合教學：小班綜合我的瓶子娃娃教案

小班綜合我的瓶子娃娃設計意圖小班孩子的認知和游戲特點是擬人化、直觀化、過程要情境化。我的瓶子娃娃是一個比較綜合的活動，設計一個小朋友和瓶子娃娃玩游戲的情境，并將瓶子設想為幼兒的同伴出現，這更利

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幼兒園小班科學主題：會跳舞的娃娃教案

會跳舞的娃娃小班科學活動目標1、通過操作活動，引導幼兒發現多種有趣的靜電現象。2、培養幼兒觀察、探究周圍事物的興趣。3、培養幼兒的合作精神。活動準備紙娃娃、氣球、塑料筆桿、尺子、綢子、吸管

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幼兒園小班音樂唱歌教學：小班藝術活動好娃娃教案

小班藝術活動好娃娃活動目標1、結合情景表演理解歌曲內容，初步學唱歌曲。2、知道要尊敬老人，對老人有禮貌。活動準備1、課前教能力較強的幼兒情景表演2、情景表演所需的道具茶杯、小凳3、娃娃家所需材料

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浙美版五年級上冊美術7《泥娃娃》教案.doc

泥娃娃教案教學目標：1、學習用彩泥制作泥娃娃。2、培養學生動手動腦能力和創新能力。教學重點與難點：重點：制作泥娃娃的方法。難點：有創意的制作泥娃娃。教學設計：1、導入。教師出示一塊陶土，讓學生直觀感受陶土。教師出示一個泥娃娃，提出問題：一塊陶土怎樣才能變成一個泥娃娃？2、觀察思考。(1）分組討論：陶土如何變成一個泥娃娃？（2）再分組討論：怎么樣的泥娃娃才是最可愛的？（3

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部編版二年級上冊語文24.風娃娃教案.docx

24風娃娃教學目標1.會認12個生字，會寫8個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。3.在朗讀中積累文本語言，并在想象說話中進行內化、提升。4.懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。重點難點重點：會認12個生字，會寫8個字；能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。難點：體會本文要說明的道理。教學準備生字詞卡片、課

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24.新部編人教版二年級語文上冊風娃娃-教案.doc

風娃娃教材分析風娃娃是小學語文二年級上冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃既乖得可愛，又“傻”得可愛，生動形象地向學生介紹了“風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。學生分析我班學生大多數活潑大膽且獨立，他們對童話故事特別感興趣，愛讀十萬個為什么格林童話一夜一個好故事他們的知識面寬，對自然現象很感興趣。經過一年的培養和訓練

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桂美版五年級上冊美術9《民族娃娃》教案.doc

民族娃娃教案教學目標：1、欣賞和了解各民族的服飾文化，感受少數民族服飾的形式美。2、運用生活中的小物品進行造型設計，制作一個民族娃娃。3、培養學生逐步形成熱愛民族文化藝術的情感態度。教學重點：引導學生運用生活中小物品進行造型設計，結合繪畫與剪貼的方式，制作一個民族娃娃。教學難點：如何巧妙地運用材料表現民族娃娃的民族形象特征和服飾的形式。教學過程：一、創設情境，激發興趣。（1

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人教部編版二年級上冊語文《風娃娃》教案+反思.doc

24風娃娃教學目標1.認識14個生字，會寫9個生字。2.正確、流利地朗讀課文，能根據課后提示講述故事。3.懂得“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用”的道理。教學重難點1.正確、流利、有感情地朗讀課文。能根據課后提示講述故事。2.理解“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用”的道理。教學課時2課時第1課時

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