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活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲玩具進(jìn)行曲，理解歌詞內(nèi)容，感受歌曲活潑歡快的進(jìn)行曲風(fēng)格。2、嘗試簡(jiǎn)單的表演歌曲，激發(fā)幼兒表演的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備小貓，小狗，小汽車(chē)，小娃娃等玩具，鋼琴，圖譜活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入師今
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：150
玩具進(jìn)行曲教案教學(xué)目標(biāo)：1利用多媒體手段，學(xué)習(xí)口風(fēng)琴，能讓學(xué)生更形象地掌握“s”的音高位置，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。通過(guò)“跳鍵盤(pán)”游戲和“小小老師”的游戲充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。2歌唱教學(xué)結(jié)合多媒體視聽(tīng)的效果，讓學(xué)生體會(huì)歌曲的童趣，以及玩具們可愛(ài)的形象。3以簡(jiǎn)單易行的創(chuàng)作歌詞游戲，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。4通過(guò)多媒體動(dòng)畫(huà)，欣賞玩具進(jìn)行曲，讓學(xué)生模仿
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玩具進(jìn)行曲教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)多媒體動(dòng)畫(huà)，欣賞玩具兵進(jìn)行曲，讓學(xué)生模仿和創(chuàng)造可愛(ài)的玩具形象，感受美好的事物產(chǎn)生美的意境。2、用自然的聲音來(lái)歌唱，能整齊地演唱并背唱玩具進(jìn)行曲。3、歌唱教學(xué)結(jié)合多媒體視聽(tīng)的效果，讓學(xué)生體會(huì)歌曲的童趣，以及玩具們可愛(ài)的形象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、以游戲樂(lè)為主線(xiàn)，以音樂(lè)知識(shí)和技能為載體，讓學(xué)生感受音樂(lè)的美。2、能隨音樂(lè)擊拍二拍子的
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玩具進(jìn)行曲教案教學(xué)內(nèi)容1.唱：玩具進(jìn)行曲。2.聽(tīng)：玩具兵進(jìn)行曲。3.拓展：歌詞的創(chuàng)編。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)多媒體動(dòng)畫(huà)，欣賞玩具兵進(jìn)行曲，讓學(xué)生模仿和創(chuàng)造可愛(ài)的玩具形象，感受美好的事物產(chǎn)生美的意境。2.用自然的聲音來(lái)歌唱，能整齊地演唱并背唱玩具進(jìn)行曲。3.歌唱教學(xué)結(jié)合多媒體視聽(tīng)的效果，讓學(xué)生體會(huì)歌曲的童趣，以及玩具們可愛(ài)的形象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
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玩具進(jìn)行曲教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1聆聽(tīng)歌曲感受歌曲歡快活潑堅(jiān)定有力的曲風(fēng)2初步了解進(jìn)行曲的含義及風(fēng)格特點(diǎn)3能夠有感情地演唱歌曲并進(jìn)行簡(jiǎn)單的律動(dòng)2學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)善于模仿活潑好動(dòng)但注意力不夠集中結(jié)合音樂(lè)學(xué)科綜
上傳時(shí)間：2023-07-05 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28
玩具兵進(jìn)行曲音樂(lè)教案1知識(shí)目標(biāo)能用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲第一部分主題旋律伴奏2能力目標(biāo)能隨音樂(lè)參與表現(xiàn)3教學(xué)重點(diǎn)完整的聆聽(tīng)樂(lè)曲使學(xué)生能夠感受到進(jìn)行曲的特點(diǎn)4教學(xué)難點(diǎn)使用打擊樂(lè)器表演課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備音樂(lè)教材鋼琴幻燈片
上傳時(shí)間：2023-11-25 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
玩具進(jìn)行曲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容童謠玩具進(jìn)行曲教材分析童謠玩具進(jìn)行曲是根據(jù)同名日本兒童歌曲改編的歌曲由4個(gè)樂(lè)句組成結(jié)構(gòu)為ABAB每一個(gè)樂(lè)句結(jié)尾都有一個(gè)休止符結(jié)構(gòu)規(guī)整較多使用重復(fù)的手法根據(jù)義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)2011年版的要求
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玩具進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)1讀童謠玩具進(jìn)行曲較熟練的掌握四分音符八分音符的節(jié)奏及組合的讀法能運(yùn)用碰鈴鈴鼓這種已學(xué)過(guò)的打擊樂(lè)器用簡(jiǎn)單的節(jié)奏型為歌曲伴奏2理解合唱教學(xué)先從節(jié)奏入手讀童謠玩具進(jìn)行曲雙聲部到用明亮自然地聲音自信地演唱這
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玩具進(jìn)行曲教學(xué)設(shè)計(jì)一設(shè)計(jì)思想1本節(jié)課以日本兒童歌曲玩具進(jìn)行曲為教學(xué)內(nèi)容通過(guò)讓學(xué)生在聽(tīng)聽(tīng)做做打打唱唱改改編編演演的游戲過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力通過(guò)唱游活動(dòng)懂得師生之間同學(xué)之間互相合作和配合2以鑒賞歌曲的
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玩具進(jìn)行曲玩具王國(guó)要進(jìn)入我們的玩具王國(guó)，先接受考驗(yàn)吧！XXXXXX24XXXXX024XXXXXXXX24XXX024XXXXXXXXXXX0XXXXXXXXXXX024XXXXXXXXXXX
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玩具進(jìn)行曲你還不能進(jìn)去，先答對(duì)問(wèn)題吧！歡迎來(lái)到節(jié)奏城！節(jié)奏關(guān)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX聽(tīng)聽(tīng)學(xué)學(xué)，拍節(jié)奏提示：xxx噠噠噠歡迎來(lái)到念字城！嘀嗒嗒嘀嗒嗒吹起小喇叭2.小玩具的進(jìn)行曲嘀嘀嗒木偶的個(gè)兒呀都是一般高4.小狗小馬都在一起嘀嘀嗒?dú)g迎來(lái)到最后一
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在玩具王國(guó)中有個(gè)歡樂(lè)谷，歡樂(lè)谷的大門(mén)上有條節(jié)奏是暗號(hào)，只有開(kāi)心，快樂(lè)的孩子敲出正確的節(jié)奏，門(mén)才會(huì)打開(kāi)。玩具進(jìn)行曲玩具進(jìn)行曲隊(duì)伍排整齊身體正直，處于放松狀態(tài)。頭部略向前傾。肩放松，兩臂自然下垂，適度立腰。雙手半握拳，掌心相對(duì)，用手指指腹（指肚）按孔。雙唇呈微笑狀，放松而有控制地含住笛頭，笛頭的吹口部分?jǐn)R在下嘴唇上自然輕輕的吐氣。演奏姿勢(shì)
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玩具兵進(jìn)行曲教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)玩游戲“玩具王國(guó)”，感受樂(lè)曲進(jìn)行曲的風(fēng)格，初步學(xué)習(xí)隨音樂(lè)合拍地做走路動(dòng)作。能根據(jù)玩具的外形等特征，創(chuàng)編動(dòng)作造型。在四散走的時(shí)候能與同伴共同游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：能為歌曲伴奏，即興表演。教學(xué)難點(diǎn)：能為歌曲伴奏，即興表演。教學(xué)準(zhǔn)備：各種幼兒熟悉的玩具：袋鼠、小兔子、小熊、狗等。教學(xué)過(guò)程：1、教師出示玩具，學(xué)習(xí)創(chuàng)
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玩具兵進(jìn)行曲教案教學(xué)內(nèi)容：聽(tīng)賞玩具兵進(jìn)行曲。教學(xué)目標(biāo)：1、積極大膽地參與玩具兵進(jìn)行曲，并能為歌曲伴奏。2、聽(tīng)賞完歌曲后能體驗(yàn)無(wú)窮的樂(lè)趣和美的享受。教學(xué)重點(diǎn)：能為歌曲伴奏，即興表演。教學(xué)難點(diǎn)：能為歌曲伴奏，即興表演。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、錄音帶教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲。齊唱玩具音樂(lè)會(huì)二、聽(tīng)賞新歌曲。1、師：玩具開(kāi)音樂(lè)會(huì)，你就
玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)玩具兵進(jìn)行曲音樂(lè)并以不同的方式表現(xiàn)音樂(lè)，喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。2、整齊地演唱并背唱歌曲快樂(lè)小舞曲，訓(xùn)練同學(xué)們統(tǒng)一完整的演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)完整的聆聽(tīng)樂(lè)曲，使學(xué)生對(duì)樂(lè)曲有良好的感受。對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行體驗(yàn)實(shí)踐。教學(xué)難點(diǎn)在欣賞時(shí)，注意學(xué)生聽(tīng)的質(zhì)量，并用自己的方式表現(xiàn)聽(tīng)到的聲音。教學(xué)用具電子琴、錄音機(jī)、教材、磁帶（樂(lè)曲帶、范
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玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：初步了解“進(jìn)行曲”的風(fēng)格特征，能用節(jié)奏樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏。2、過(guò)程與方法：通過(guò)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、小組合作，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)聽(tīng)賞玩具兵進(jìn)行曲初步感受樂(lè)曲威武、雄壯而又活潑的情緒。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、感知樂(lè)曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化，想象樂(lè)曲所描繪的場(chǎng)景。2、用節(jié)奏樂(lè)器為樂(lè)曲片段伴奏。教學(xué)過(guò)
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玩具兵進(jìn)行曲教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)玩具兵進(jìn)行曲音樂(lè)并以不同的方式表現(xiàn)音樂(lè)，喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。2、整齊地演唱并背唱歌曲你的名字叫什么，訓(xùn)練同學(xué)們統(tǒng)一完整的演唱歌曲。重點(diǎn)：完整的聆聽(tīng)樂(lè)曲，使學(xué)生對(duì)樂(lè)曲有良好的感受。對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行體驗(yàn)實(shí)踐。難點(diǎn)：在欣賞時(shí)，注意學(xué)生聽(tīng)的質(zhì)量，并用自己的方式表現(xiàn)聽(tīng)到的聲音。并加入標(biāo)題。教學(xué)用具：電子琴、錄音機(jī)、教
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玩具兵進(jìn)行曲很多作曲家都寫(xiě)過(guò)以玩具兵為題材的兒童歌曲，例如皮埃爾的玩具兵進(jìn)行曲，伊格魯?shù)?em>玩具兵閱兵式，柴科夫斯基的舞劇胡桃?jiàn)A子中的玩具兵小進(jìn)行曲，波埃魯涅的玩具兵等。但是，德國(guó)作曲家萊昂耶塞爾寫(xiě)的這首玩具兵進(jìn)行曲是其中流行最廣的一首。萊昂耶塞爾生于1871年。玩具兵進(jìn)行曲據(jù)說(shuō)是作曲家回憶起小時(shí)候做的一個(gè)甜蜜的夢(mèng)
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玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂(lè)學(xué)習(xí)標(biāo)志，嘗視以動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)活潑歡快的情緒。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴，錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、開(kāi)始部分：1聽(tīng)音樂(lè)問(wèn)好，律動(dòng)
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玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)：看圖與聽(tīng)唱結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生看圖形譜直觀地感受歌曲旋律的高低。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：看圖與聽(tīng)唱結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生看圖形譜直觀地感受歌曲旋律的高低。課前準(zhǔn)備：教學(xué)器材：鋼琴、錄音機(jī)、投影等。教學(xué)課件：人音版教參配套課件。教學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)內(nèi)容組織律動(dòng)教學(xué)師生問(wèn)好學(xué)生活動(dòng)聽(tīng)玩具兵進(jìn)行曲按節(jié)奏踏步進(jìn)教室學(xué)生唱教師自編問(wèn)好歌學(xué)生認(rèn)真并有表情地聆
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