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編寫者執(zhí)教者執(zhí)教時間年月日周課題第6課三撇兒一課時教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會三撇兒的寫法2培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣增強觀察比較的能力教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點左右兩部分的寫法合理搭配要領(lǐng)教學(xué)難點形的寫法左右兩部分的寫法合理搭配要領(lǐng)教學(xué)
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北師大版書法練習(xí)指導(dǎo)四年級下冊教案第六課三撇兒周次第六周備課人日期課題第六課三撇兒課時一課時教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)掌握三撇兒和含此偏旁結(jié)構(gòu)字的寫法2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察分析比較能力以及正確的書寫能力3情感態(tài)度價值觀目標(biāo)提
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第6課三撇兒教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會三撇兒的寫法2培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣3增強觀察比較的能力教學(xué)重點左右兩部分的寫法合理搭配要領(lǐng)教學(xué)難點形的寫法左右兩部分的寫法合理搭配要領(lǐng)教學(xué)過程一情景導(dǎo)入二閱讀碑帖例字研究不同書法家書寫
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三撇兒說文解字漢朝唐孫過庭宋米芾唐褚遂良方向大小位置意在筆先意在筆先指寫字畫畫或文章創(chuàng)作先構(gòu)思成熟然后下筆出自晉王羲之題衛(wèi)夫人筆陣圖后宋蘇軾洞庭春色賦
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