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活動一課前預習好處多學習與發展201.導入02.任務1：小采訪03.任務2：預習行動隊04.目錄總結3同學們進入小學學習也有一年多的時間了，你覺得上學有趣嗎？你的每一節課過得快樂嗎？01.導入4舉手發言我積極朗讀課文我最棒01.導入5課堂任務我挑戰小小老師我來當01.導入6
上傳時間：2023-01-17 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：47
地方綜合課程教學設計參考1課前預習好處多粵教版地方綜合課程二年級上冊第4044頁教學過程一導入教師帶領學生回顧上小學到現在的班級課堂表現通過課件展示班級課堂風貌引導學生討論好的學習環境和學習習慣進而引出本課主題課前預習
上傳時間：2023-12-22 | 頁數：2 | 格式：PDF | 瀏覽：25
健康多吃蔬菜身體棒一、活動目標1、在老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養；2、通過親自“烹飪”，激發幼兒愛勞動的興趣，同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：141
健康多吃蔬菜身體棒一、活動目標1、在老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養；2、通過親自“烹飪”，激發幼兒愛勞動的興趣，同時教育幼兒懂得多吃蔬
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：92
海燕1.給下面加點的字注音。飛竄（）呻吟（）號叫（）膽怯（）蜿蜒（）掠起（）2.給下列多音字注音。嚇嚇壞（）恐嚇（）卷卷起（）畫卷（）3.根據拼音寫出漢字。Ficu（）chnbn
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變色龍1.給下面加點的字注音。中看（）契訶夫（）篩子（）恐嚇（）2.給下面的多音字注音。畜畜生（）畜牧（）模模樣（）模范（）逮逮住（）逮捕（）擰擰手巾（）擰螺絲（）擰脾氣
上傳時間：2020-03-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：93
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1文學常識酈道元字善長北魏地理學家所撰水經注名為注釋水經實則以水經為綱廣泛補充發展自成巨著2文章思想內容本文以凝練生動的筆墨描寫出了三峽的雄奇險拔清幽秀麗的景色同時也抒發了作者對祖國大好河山的熱愛之情3重點字
上傳時間：2023-09-11 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：179
1多邊形的內角多邊形相鄰兩邊組成的角叫做它的內角2多邊形的外角多邊形的一邊與它的鄰邊的延長線組成的角叫做多邊形的外角3多邊形的對角線連接多邊形不相鄰的兩個頂點的線段叫做多邊形的對角線4正多邊形在平面內各個角都相等
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作品梗概老舍曾在濟南齊魯大學任教與濟南這座城市結下了深厚的情緣本文是他在1931年春天寫成的原為一系列直接描寫濟南風景名勝的長篇散文一些印象中的第五節老舍的文學語言通俗易懂樸實無華詼諧幽默具有濃郁的北京風味文題濟南的冬天
上傳時間：2023-10-15 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：68
第二單元生物體的結構層次預習提綱第一章細胞是生命活動的基本單位第一節練習使用顯微鏡一顯微鏡的結構1鏡座穩定鏡身2鏡柱支持鏡柱以上的部分3鏡臂握鏡的部位4載物臺放置玻片標本的地方中央有通光孔兩旁各有一個壓片夾
上傳時間：2023-10-18 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
1短語歸納Yourname你的名字firstname名字lastname姓氏hername她的名字telephonephonenumber電話號碼inChina在中國2必背典句1nicetomeetyou見到你很高興Nicetom
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上傳時間：2021-01-16 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：67
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上傳時間：2021-01-16 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：168
第一課牛奶好處多，豆制食品營養高教學目標：讓學生懂得牛奶、豆制食品含有營養。讓學生知道基本飲食衛生常識。教學重難點：使學生從小養成良好的飲食習慣。教學準備：多媒體導入：食物種類繁多，一般有谷類、豆類、蔬菜類、果類、肉類。每一種食物多種營養成分組成。師生交流師：愛吃零食，是不好的生活習慣，那么是不是就不能吃零食呢？哪些零食不易多吃呢？它們對身體有哪些危
上傳時間：2022-12-26 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
三年級第十課合作學習好處多【教學目標】1認知目標：讓學生了解生活中處處有合作，學習也需要合作，2情感目標：使學生體驗合作學習的快樂。3行為目標：通過活動，使學生學會與人合作，掌握合作的正確態度和方法。【教學重點、難點】重點：初步認識到合作學習的重要性，增強合作意識。難點：掌握合作學習的基本方法。【課前準備】1教學PPT。2
上傳時間：2022-12-28 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：96
10、合作學習好處多教學目的1、使學生初步認識到學會合作的重要性，增強合作意識。2、了解合作一般應有的正確態度和方法。3、通過訓練，培養學生初步的合作能力。教學重點1、了解合作一般應有的正確態度和方法，并嘗試合作。2、在創設的情境中領悟互相信任、互相謙讓、互相配合、合理分工等合作的行為基礎。教學難點1、在活動中領悟到學會合作的重要
上傳時間：2022-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：314
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