熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
疫情就是命令防控就是責(zé)任14億中國(guó)人用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)筑起了疫情防控”堤壩”思考：什么是責(zé)任？我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)目錄1.我的角色我的責(zé)任2.責(zé)任你我他3.課堂小結(jié)4.課堂練習(xí)Part01我的角色我的責(zé)任什么是責(zé)任？責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情，或不應(yīng)該做的事情。說說他們的責(zé)任來自于哪里？醫(yī)護(hù)工作者他們奮斗在抗“疫”一線，與新冠患者零距離接觸，救護(hù)
上傳時(shí)間：2021-08-06 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：54
第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第1課時(shí)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)知道責(zé)任的含義、來源；懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任；知道要對(duì)自己負(fù)責(zé)能力目標(biāo)能夠分清責(zé)任的來源，并依據(jù)角色的轉(zhuǎn)換而承擔(dān)不同的責(zé)任；能夠?yàn)樽约?em>負(fù)責(zé)，也能夠?yàn)樗?em>負(fù)責(zé)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)自己的責(zé)任的明確認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生愿意為自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)那些
上傳時(shí)間：2021-10-10 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：32
第六課責(zé)任與角色同在第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1課時(shí)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)新課導(dǎo)入在我們成長(zhǎng)的過程中，小到、為自己的一次約定守時(shí)，大到終身、認(rèn)真做事，都是對(duì)自己責(zé)任的表現(xiàn)。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的得到充分挖掘和發(fā)揮，才能資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和所賦予的使命。按時(shí)完成作業(yè)課前預(yù)習(xí)信守承諾潛能國(guó)家新課講解探究與
上傳時(shí)間：2021-10-10 | 頁數(shù)：31 | 格式：PPT | 瀏覽：108
第一單元健康金鑰匙第二課對(duì)自己健康負(fù)責(zé)新知導(dǎo)入健康是我們的寶貴財(cái)富它也是一種易碎品容易受到各種因素的影響我們要提高健康素養(yǎng)塑造自主自律的健康行為對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)第一單元健康金鑰匙第二課對(duì)自己健康負(fù)責(zé)教學(xué)目標(biāo)1知道什
上傳時(shí)間：2023-09-11 | 頁數(shù)：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
<strike id="ye0k4"></strike>
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
