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走近消防警察教學(xué)設(shè)計課題走近消防警察教學(xué)內(nèi)容走近消防警察第一課時教學(xué)目標(biāo)1了解消防警察這個職業(yè)的特點2了解消防器材的作用初步掌握簡單的滅火工具的使用教學(xué)重點1了解消防警察這個職業(yè)的特點2了解消防器材的作用初步掌握簡單的滅火
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：10 | 格式：DOC | 瀏覽：5
家鄉(xiāng)知多少走近長島漁船綜合實踐采訪指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計活動背景及分析長島縣是山東省唯一的海島縣位于膠東遼東半島之間在黃渤海交匯處由32個島嶼和8700平方公里海域組成特殊的地理環(huán)境為長島提供了豐富的漁業(yè)資源以及各種海上養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：3
走近大自然精品教案（造型表現(xiàn)）一、學(xué)情分析興趣是美術(shù)學(xué)習(xí)最好的老師，本課引導(dǎo)學(xué)生從大自然中選擇喜歡的材料，通過創(chuàng)造生動有趣的形象幫助學(xué)生獲得美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，從而促進(jìn)學(xué)生形象思維和因材造型能
上傳時間：2020-03-08 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：87
ZOUJINDAZIRAN走進(jìn)大自然欣賞這兩幅作品，想一想藝術(shù)家是用什么材料創(chuàng)作的藝術(shù)家是根據(jù)大自然中各種材料的形狀和顏色，進(jìn)行拼擺，從而創(chuàng)作出美術(shù)作品。今天我們就來學(xué)習(xí)走近大自然一課，去大自然中尋找美、創(chuàng)造美
上傳時間：2020-03-08 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：66
走近法律一、教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀（1）樹立尊重規(guī)則，尊重法律的觀念；（2）感受法律的尊嚴(yán)，做知法、守法、愛法的公民。2、過程與方法運用典型案例和啟發(fā)式教學(xué)法，讓學(xué)生自己舉例，用
上傳時間：2019-12-30 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：130
三年級第2課01信息技術(shù)大世界02走進(jìn)計算機樂園03小小鼠標(biāo)動起來04一起玩轉(zhuǎn)小鼠標(biāo)05我和鍵盤手拉手06手指鍵盤對對碰CONTENT目錄07手指鍵盤來挑戰(zhàn)08鍵盤操作小能手09一起上網(wǎng)游故宮10我的世界（1）11我的世界（2）CONTENT目錄01第1課時第1頁第2課走近計算機樂園01第1課時第2頁01第1課
上傳時間：2022-09-30 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：82
課題：走進(jìn)大自然教學(xué)目標(biāo)：1知識目標(biāo)：能夠運用自然界中多種媒材進(jìn)行造型游戲。學(xué)會利用自然物的色彩、形狀、質(zhì)感進(jìn)行創(chuàng)作。2技能目標(biāo)：通過組合、拼擺、粘貼、插接、等表現(xiàn)手法，進(jìn)行創(chuàng)作。3德育目標(biāo)：教育學(xué)生走進(jìn)自然，熱愛生活，熱愛大自然中五彩斑斕的世界。教學(xué)重點：怎樣運用自然界中多種事物根據(jù)其造型特點進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)難點：是否能對自己所選材料的特性
上傳時間：2022-11-08 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：24
第13課走進(jìn)電子貨幣核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)1.了解電子貨幣在日常生活中的應(yīng)用，了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及金融類信息數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式。2.了解金融類信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，適應(yīng)信息的數(shù)字化表示形式。教學(xué)重點1.電子貨幣的應(yīng)用。2.電子貨幣的產(chǎn)生和發(fā)展。3.電子貨幣的種類及其特點。4.電子貨幣的優(yōu)缺點。教學(xué)難點1.電子貨幣的應(yīng)用。2.電子貨幣的種類及其特
上傳時間：2023-03-23 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：71
課題：第15課走近人工智能備課日期：年月日上課日期：年月日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)1.了解什么是人工智能。2.了解生活中的人工智能。3.了解人工智能目前的局限性和未來的發(fā)展方向。能力目標(biāo)：提高對人工智能的認(rèn)識，及其對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽Ｇ楦心繕?biāo)：通過感受人工智能的魅力，拓展到讓機器為我們解決實際
上傳時間：2023-03-23 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：30
走近科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1說出科學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法2提出關(guān)于科學(xué)興趣的問題學(xué)習(xí)重難點1培養(yǎng)提問題的意識2訓(xùn)練提問題的方法學(xué)習(xí)過程一新知學(xué)習(xí)1談到科學(xué)我們會想到什么2花兒為什么有各種顏色3雨是怎樣形成的4氣球為什么會飄在空中
上傳時間：2023-12-28 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計課程基本信息學(xué)科信息技術(shù)年級三年級學(xué)期秋季課題走近計算機教科書書名信息技術(shù)教材出版社廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2008年7月教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生了解常見的計算機部件理解計算機輸入設(shè)備主機輸出設(shè)備的概念2通過
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走近計算機年級三年級學(xué)科信息技術(shù)桂科版猜一猜沒有腦袋會思考繽紛世界全知曉萬事一點便明了少了電源就睡覺謎底計算機一計算機的誕生世界上第一臺電子數(shù)字計算機于1946年2月15日在美國賓夕法尼亞大學(xué)研制成功它的名稱叫
上傳時間：2024-01-11 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
綜合實踐活動第3課走近中國少數(shù)民族2023介紹中國少數(shù)民族少數(shù)民族的特色文化少數(shù)民族的傳統(tǒng)服飾少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日介紹中國少數(shù)民族1介紹中國少數(shù)民族少數(shù)民族的生活方式民族概述少數(shù)民族的文化傳統(tǒng)介紹中國少數(shù)民族民族概述
上傳時間：2024-08-07 | 頁數(shù)：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
走近李小龍微教案微課名稱走近李小龍微課來源順德鄉(xiāng)土音樂第七單元17課龍的精神我就是李小龍頁碼73微課類型導(dǎo)入微課原創(chuàng)微課時長6分30秒使用對象一至六年級學(xué)生設(shè)計思路本微課是在音樂欣賞課我就是李小龍的課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)中
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課題消防安全與幸福生活三維目標(biāo)知識目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主合作學(xué)習(xí)能力目標(biāo)關(guān)注身邊的火災(zāi)加強和提高自我保護(hù)意識激發(fā)學(xué)生的關(guān)愛生命的熱情情感目標(biāo)關(guān)注身邊的火災(zāi)加強和提高自我保護(hù)意識激發(fā)學(xué)生的關(guān)愛生命的熱情教學(xué)重
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消防安全總動員教材分析生活中關(guān)愛生命注意安全這句話時常在我們耳邊響起看似樸實無華卻蘊含了深刻的道理安全是我們參與社會活動的基礎(chǔ)與我們每一個人息息相關(guān)可有的學(xué)生安全意識淡薄消防常識缺乏在發(fā)生火災(zāi)時由于生理心理等客觀因素
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：13
四年級上冊綜合實踐活動職業(yè)體驗消防員初體驗學(xué)情分析四年級學(xué)生對消防員這份職業(yè)已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗知道消防員的工作性質(zhì)是滅火救災(zāi)但是并不能詳細(xì)地深入了解消防員的生活工作為了讓學(xué)生親身體驗消防員的工作進(jìn)一步了解消防員這一職業(yè)的特
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
四年級上冊綜合實踐活動職業(yè)體驗消防員初體驗教材分析本課是最新頒布的中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要中新納入的又一領(lǐng)域相關(guān)實踐案例及做法解讀少之又少本次職業(yè)體驗也是在探索中前進(jìn)在實踐中成長最新課程指導(dǎo)綱要指出職業(yè)體驗指學(xué)生在實際
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
四年級上冊綜合實踐活動職業(yè)體驗消防員初體驗課標(biāo)分析最新頒布的中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要指出職業(yè)體驗指學(xué)生在實際工作崗位上或模擬情境中見習(xí)實習(xí)體認(rèn)職業(yè)角色的過程如軍訓(xùn)學(xué)工學(xué)農(nóng)等它注重讓學(xué)生獲得對職業(yè)生活的真切理解發(fā)現(xiàn)自
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
消防安全總動員課標(biāo)分析消防安全總動員這個活動主題體現(xiàn)了綜合實踐活動課課標(biāo)理念突出了我校的綜合實踐活動特色1課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念中談到學(xué)校家庭社區(qū)三結(jié)合實踐課程是讓學(xué)生把課本中學(xué)到的各門學(xué)科的知識和技能在實踐中進(jìn)行整合使知識從單一
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
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