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小學(xué)綜合實(shí)踐課走進(jìn)鼓子秧歌教材分析白集鼓子秧歌教材是我校幾位老師共同編輯研發(fā)的校本教材商河鼓子秧歌是國家級非遺項(xiàng)目如今這一傳統(tǒng)文化瑰寶走進(jìn)商河張坊鎮(zhèn)白集小學(xué)成為我校的特色課程為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施以商河縣教育體育局
上傳時(shí)間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9
小學(xué)綜合實(shí)踐課走進(jìn)鼓子秧歌課標(biāo)分析學(xué)校家庭社區(qū)三結(jié)合實(shí)踐課程其基本出發(fā)點(diǎn)是變封閉式教育為開放式教育把學(xué)校小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來形成教育網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生全面持續(xù)和諧地發(fā)展它不僅要考慮課程自身的特點(diǎn)更應(yīng)遵循學(xué)生的年齡
上傳時(shí)間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
小學(xué)綜合實(shí)踐課走進(jìn)鼓子秧歌學(xué)情分析對鼓子秧歌作為國家級的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在商河已經(jīng)有一千多年的歷史了現(xiàn)在鼓子秧歌在商河已經(jīng)是百花齊放百家爭鳴上到九十九下到剛會(huì)走都會(huì)扭一扭說的就是我們的鼓子秧歌據(jù)調(diào)查商河縣978個(gè)自然村就有7
小學(xué)綜合實(shí)踐課走進(jìn)鼓子秧歌評測練習(xí)1練習(xí)瘋鼓子基本動(dòng)作做到動(dòng)作規(guī)范體現(xiàn)出回族秧歌特有的韻味2練習(xí)三百六鼓子基本動(dòng)作做到動(dòng)作規(guī)范體現(xiàn)出回族秧歌特有的韻味3練習(xí)跑鼓子基本動(dòng)作做到動(dòng)作規(guī)范重點(diǎn)體現(xiàn)出前后左右配合的集體意識4練習(xí)常用
上傳時(shí)間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
小學(xué)綜合實(shí)踐課走進(jìn)鼓子秧歌效果分析學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況較好課桌整潔精神飽滿學(xué)習(xí)興趣濃厚情緒高昂傾聽教師講課注意力集中表現(xiàn)良好傾聽同學(xué)發(fā)言注意力集中有思考有回應(yīng)有合作和探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生參與面較大主動(dòng)回答問題的人數(shù)較多
上傳時(shí)間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
小學(xué)綜合實(shí)踐課走進(jìn)鼓子秧歌課后反思在學(xué)校辦學(xué)理念發(fā)展規(guī)劃及發(fā)展定位學(xué)校全面貫徹黨的教育方針不斷貫徹教好一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭影響一個(gè)村莊的辦學(xué)理念大力推進(jìn)農(nóng)村素質(zhì)教育教好一個(gè)學(xué)生要讓學(xué)生從德智體美勞全面發(fā)展在調(diào)查研究的
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小學(xué)綜合實(shí)踐走進(jìn)鼓子秧歌教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題走進(jìn)鼓子秧歌校本教材設(shè)計(jì)人年級四年級活動(dòng)目標(biāo)1讓學(xué)生初步了解商河鼓子秧歌激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)文化的熱愛進(jìn)而激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛2讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)商河傳統(tǒng)文化做商河傳統(tǒng)文化的使者3培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展
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擁軍秧歌教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞阿寶的山丹丹開花紅艷艷和學(xué)唱陜北民歌擁軍秧歌，讓學(xué)生感受體驗(yàn)陜北民歌的藝術(shù)特點(diǎn)、風(fēng)格特征，情感的表達(dá)，激發(fā)學(xué)生對陜北民歌的熱愛。2、通過學(xué)唱擁軍秧歌讓學(xué)生認(rèn)識民歌中的歌舞曲，運(yùn)用簡單的舞蹈“十字步”對學(xué)生滲透舞蹈教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力，切身體驗(yàn)歌舞的表現(xiàn)形式。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲并能有感情的演唱。難點(diǎn)：能夠體驗(yàn)并能唱出陜
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擁軍秧歌陜北民歌這首歌曲是由安波先生填詞而成的陜北民歌擁軍秧歌。歌曲描繪的是抗日戰(zhàn)爭期間，延安是革命圣地，八路軍抗日救國的行動(dòng)感染了解放區(qū)的廣大群眾，春節(jié)快要到了，陜北人民出于對革命領(lǐng)袖的熱愛，出于對八路軍的擁戴，為了表達(dá)自己擁軍的熱情，紛紛趕上豬羊慰勞抗日英雄和革命領(lǐng)袖，常常出現(xiàn)軍民魚水一家人的動(dòng)人情景。歡騰跳躍、鑼鼓震天鞭炮聲聲，人們擁軍的熱烈場面。歌曲創(chuàng)作背景陜西民歌，泛指陜西各地
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第一課走進(jìn)新天地一教材分析本課是浙美版教材第一冊第1課的內(nèi)容屬于綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域這是一節(jié)小學(xué)新生美術(shù)學(xué)習(xí)的始業(yè)教育課主要目的在于引導(dǎo)小朋友對美術(shù)基本知識繪畫種類有初步了解對基本的美術(shù)工具材料有初步的認(rèn)識和簡單的嘗試激發(fā)小
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課程基本信息課例編號學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級六學(xué)期上課題16走進(jìn)植物工廠教科書書名科學(xué)出版社人民教育出版社湖北教育出版社教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)一教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識1知道植物工廠的
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走進(jìn)盲人世界內(nèi)蒙古教育出版社五年級上新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入盲人就生活在我們的身邊你了解盲人嗎他們的生活情況怎樣呢讓我們一起走近盲人關(guān)愛盲人新知講解盲人需要關(guān)注的龐大群體央視網(wǎng)2016年10月15日報(bào)道我國有視力障礙
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走進(jìn)立法司法機(jī)關(guān)蒙教版六年級上新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入播放視頻法庭模擬新知講解我們來交流說一說同學(xué)們通過資料搜集了解到我們國家的全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)行使國家立法權(quán)人民法院和人民檢察院是司法機(jī)關(guān)一起來說說下列這標(biāo)志所
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走進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)九年級上冊活動(dòng)引入習(xí)近平總書記指出經(jīng)過艱苦努力我國以占世界9的耕地6的淡水資源養(yǎng)育了世界近15的人口你知道這靠的是什么嗎這個(gè)奇跡的背后是無數(shù)農(nóng)業(yè)技術(shù)專家的不懈努力是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的有效
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打開科學(xué)之門走進(jìn)大自然大自然數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物學(xué)地理學(xué)生物種類植物動(dòng)物細(xì)菌和真菌大自然元素光暗水火風(fēng)雷土根據(jù)統(tǒng)計(jì)到1994年大自然孕育脊椎動(dòng)物45000多種其中鳥類8000多種魚類24000多種魚腥草河水
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科小學(xué)信息技術(shù)年級三年級學(xué)期春季課題走進(jìn)文件的管理教科書書名信息技術(shù)教材出版社廣西科學(xué)技術(shù)出版社教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)會(huì)新建文件夾和給文件夾更名文件的五種查看方式能力目標(biāo)能建立自己的文件夾并會(huì)快
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走進(jìn)文件的管理年級三年級下冊學(xué)科信息技術(shù)廣西科學(xué)技術(shù)出版社教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)會(huì)新建文件夾和給文件夾更名文件的五種查看方式能力目標(biāo)能建立自己的文件夾并會(huì)快速查找圖片技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對文件學(xué)習(xí)的興趣學(xué)會(huì)管理自己的電腦
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課題走進(jìn)文件的管理課型研究課教學(xué)目標(biāo)知識與技能學(xué)會(huì)文件分類的方法知道查看文件的方式過程與方法能根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)建文件夾情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)分類管理的意識教學(xué)重點(diǎn)文件的分類方法教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生樹立分類管理的意識教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教具準(zhǔn)
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科信息科技年級五年級學(xué)期春季課題走進(jìn)圖形化編程世界教科書書名信息技術(shù)教材出版社廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2008年12月教學(xué)目標(biāo)1信息意識使學(xué)生能夠感知到信息科技對個(gè)體與社會(huì)在學(xué)習(xí)和生活上的影響
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