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趕圩踏月快樂的一天大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與反思一整體設(shè)計(jì)反思藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)生積極參與藝術(shù)活動(dòng)感受美欣賞美表現(xiàn)美創(chuàng)造美豐富審美體驗(yàn)感受和理解我國深厚的文化底蘊(yùn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)了解不同地區(qū)民族歷史與文化傳統(tǒng)
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趕圩踏月快樂的一天大單元教學(xué)整體設(shè)計(jì)我將從以下六個(gè)方面與大家進(jìn)行交流一單元概述藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)生積極參與藝術(shù)活動(dòng)感受美欣賞美表現(xiàn)美創(chuàng)造美豐富審美體驗(yàn)感受和理解我國深厚的文化底蘊(yùn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)了解不同地區(qū)
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小班語言快樂的一天設(shè)計(jì)、執(zhí)教寧波一幼王婉菁重點(diǎn)能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語如“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。難點(diǎn)初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語。解決情境創(chuàng)設(shè)法示范引
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活動(dòng)目標(biāo)1、感受集體游戲、合作學(xué)習(xí)的快樂。2、通過故事學(xué)習(xí)，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會(huì)快樂的道理。活動(dòng)準(zhǔn)備太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個(gè)；小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干；課件
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快樂的一天教學(xué)設(shè)想1、師：老師想采訪小朋友第一天上學(xué)你感覺（高興、快樂、害怕、緊張等情緒）2、師：小朋友第一天的感覺有很多，老師要帶領(lǐng)大家去感受第一天上學(xué)的情境。如果你發(fā)現(xiàn)了什么，請(qǐng)輕輕地告訴我。初聽樂曲快樂的一天，并隨時(shí)發(fā)表自己的意見。設(shè)計(jì)理念：對(duì)于不敢肯定的答案，人們都不會(huì)輕易在公眾面前發(fā)言，一年級(jí)的孩子也不例外，但是若只對(duì)一個(gè)人說就不一樣了。我想，每個(gè)孩子都
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快樂的一天教案重點(diǎn)：能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。難點(diǎn)：初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語。解決：情境創(chuàng)設(shè)法示范引導(dǎo)法目標(biāo)：、在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語，并能在交談中注意傾聽他人的話。、初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感。工具材料：場景設(shè)置：草地、山羊家、小牛家幼兒
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快樂的一天教學(xué)目標(biāo)：1.通過聆聽快樂的一天，使學(xué)生感受牧童的生活，教育學(xué)生熱愛生活，理解牧童生活的變化。2.知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習(xí)隨歌聲或樂曲進(jìn)行擊拍，初步做到均勻.準(zhǔn)確。教學(xué)重難點(diǎn)：知道音有長短，讀出走與跑的長短，練習(xí)隨歌聲或樂曲進(jìn)行擊拍，初步做到均勻.準(zhǔn)確。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：、聽音樂起立問好，入座。、復(fù)
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快樂的一天第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、音樂快樂的一天。2、了解音有長有短，讀出走與跑的長短。教學(xué)目標(biāo)：1、能注意聆聽快樂的一天，初步知道怎樣聆聽音樂。2、知道音有長有短，讀出走與跑的長短，會(huì)看圖形譜。教材分析：小組曲快樂的一天是編者為了培養(yǎng)兒童的音樂感受能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣而編的一組主題音樂欣賞，由五個(gè)不同情緒的音樂小品組成，通過
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快樂的一天一、教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽快樂的一天二、教學(xué)總目標(biāo)：1、能專注地聆聽快樂的一天，學(xué)習(xí)以動(dòng)作的方式表達(dá)自己對(duì)音樂的感受。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、在欣賞中感受不同的音樂情緒。2、整齊地演唱，表達(dá)活潑歡快的情緒。四、教學(xué)難點(diǎn)：歌曲歌詞的理解，歌表演的動(dòng)作到位。五、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞快樂的一天，感受不同的音樂情緒，能按
快樂的一天第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1音樂快樂的一天2了解音有長有短讀出走與跑的長短教學(xué)目標(biāo)1能注意聆聽快樂的一天初步知道怎樣聆聽音樂2知道音有長有短讀出走與跑的長短會(huì)看圖形譜教材分析小組曲快樂的一天是編者為了培養(yǎng)兒童的
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快樂的一天教學(xué)設(shè)想1師老師想采訪小朋友第一天上學(xué)你感覺高興快樂害怕緊張等情緒2師小朋友第一天的感覺有很多老師要帶領(lǐng)大家去感受第一天上學(xué)的情境如果你發(fā)現(xiàn)了什么請(qǐng)輕輕地告訴我初聽樂曲快樂的一天并隨時(shí)發(fā)表自己的意見設(shè)
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快樂的一天教學(xué)目標(biāo)1通過聆聽快樂的一天使學(xué)生感受牧童的生活教育學(xué)生熱愛生活理解牧童生活的變化2知道音有長短讀出走與跑的長短練習(xí)隨歌聲或樂曲進(jìn)行擊拍初步做到均勻準(zhǔn)確教學(xué)重難點(diǎn)知道音有長短讀出走與跑的長短練習(xí)隨歌聲
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快樂的一天教案重點(diǎn)能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語如你好謝謝不客氣再見等難點(diǎn)初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語解決情境創(chuàng)設(shè)法示范引導(dǎo)法目標(biāo)在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語并能在交談中注意傾聽他人的話初步嘗試運(yùn)用不同
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快樂的一天一教學(xué)內(nèi)容1聆聽快樂的一天二教學(xué)總目標(biāo)1能專注地聆聽快樂的一天學(xué)習(xí)以動(dòng)作的方式表達(dá)自己對(duì)音樂的感受三教學(xué)重點(diǎn)1在欣賞中感受不同的音樂情緒2整齊地演唱表達(dá)活潑歡快的情緒四教學(xué)難點(diǎn)歌曲歌詞的理解歌表
快樂的小熊貓教學(xué)目標(biāo)1能夠注意聆聽描寫小動(dòng)物的歌樂曲知道動(dòng)物是人類的朋友人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處2在聆聽音樂中嘗試用動(dòng)作表達(dá)自己想象中的動(dòng)物神態(tài)3創(chuàng)設(shè)良好的音樂課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生在身心愉悅中獲得豐富的情感體驗(yàn)提高對(duì)音樂的表現(xiàn)
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快樂的節(jié)日教學(xué)內(nèi)容聽快樂的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)欣賞快樂的節(jié)日積極創(chuàng)編舞蹈語匯真實(shí)的感受節(jié)日喜悅教學(xué)重點(diǎn)1引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂活動(dòng)2跨小節(jié)切分音和附點(diǎn)節(jié)奏的演唱教具準(zhǔn)備電子琴音樂課件卡片節(jié)奏條教學(xué)過程一教學(xué)導(dǎo)入二
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課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)主題生日快樂變奏曲學(xué)習(xí)領(lǐng)域欣賞課時(shí)第3課時(shí)教材分析德國作曲家彼特亨德里克所做的生日快樂變奏曲是以生日快樂歌為主題的弦樂合奏本課選用的音樂是由生日歌音樂主題加各具風(fēng)格的四次變奏組成樂隊(duì)首先奏出大家熟悉的生日歌的主題音樂
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生日快樂變奏曲年級(jí)四年級(jí)學(xué)科音樂人音版單元主題祝你快樂學(xué)期上學(xué)期模板下載行業(yè)模板節(jié)日模板素材下載圖表下載優(yōu)秀下載教程教程教程資料下載課件下載范文下載試卷下載教案下載音樂課堂歡迎你彼得亨德里克
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課題快樂讀書吧統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)第二單元1課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1能產(chǎn)生閱讀世界名著的興趣自主規(guī)劃閱讀四部名著了解故事內(nèi)容2能了解作品的寫作背景體會(huì)作者通過文字傳達(dá)的情感和思想內(nèi)涵3能做讀書筆記與同學(xué)交流閱讀收獲
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