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人民音樂出版社五年級上冊第2課足跡我怎樣長大我怎樣長大各位評委老師好我抽到的課題是我怎樣長大我將從以下六個方面展開說明和模擬PPT一教材分析PPT我怎樣長大是人民音樂出版社五年級上冊第2課足跡中的一首具有教育意義的二聲部歌
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：8
追尋文明的足跡大河哺育的文明為什么文明古國都產生于大河流域大江大河灌溉水源充足水利資源豐富地勢平坦土地肥沃氣候溫和適合人類生存利于農作物培植和生長能夠滿足人們生存的基本需要文字的演變古埃及象形文字古巴比倫楔形文字
上傳時間：2024-05-24 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：29
追尋文明的足跡教案教材分析通過本節課的欣賞活動讓學生了解人類的智慧和壯舉了解不同歷史時期的文化現象從而引發學生對人類文化遺產的關注激發學生的求知欲是本課的編輯指導思想教學內容與目標1通過書中圖片的欣賞讓學生了解歷史遺留給
上傳時間：2024-05-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：47
雪地上的“足跡”準備單元導入為什么你踩在滑雪板上就不會陷入雪地呢？看，你的運動鞋已經完全陷入雪地里了！為什么妙妙不會陷入雪地呢？人站在雪地上的凹陷程度與什么因素有關？接觸面積重力大小凹陷程度可以用海綿來模擬雪地實驗材料：海綿桌子砝碼尺子海綿凹陷的程度與什么因素有關呢？猜想1：海綿的凹陷程度與________________有關。猜想2：海綿的凹陷程
上傳時間：2023-03-22 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：188
我怎樣長大教學目標：1、學會唱我怎樣長大，并從中體驗到合唱的樂趣。2、隨樂表演。教學難點：引導學生理解音樂，大膽地用各種方式進行表演展示。教學過程：一、導入學唱歌曲我怎樣長大。1、好聽的旋律讓我們回到了童年的快樂時光，雖然我們對過去充滿了留戀，但心里還是想快快長大的。怎樣才能長大呢？我們來聽一聽小樹和藍天的對話就知道了！聽完后請同學們告訴我，小樹的成
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
我怎樣長大歌曲簡介這是影片燭光里的微笑的一首插曲。歌曲的曲調優美抒情，它借“小樹”這一形象抒發了孩子們不怕困難、不怕風吹雨打，幸福成長的真切情感。具體分析第一平段共有四個對稱樂句：第一樂句曲調平穩，并以親切語氣借物抒情，表現了孩子天真可愛的形象。第二樂句以弱起進入曲中的八度大跳，更增強了孩子們快快長大的那種急切的愿望。第三、第四樂句是前二個樂句的旋律模進。情緒拍子演唱形式速
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：25
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：33
雪地上的足跡大象版科學五年級下冊準備單元教材分析12目錄1目錄準備單元特點重點主要針對科學探究要素的準備形式側重體驗和經歷沒有知識點沒有考核要求課時建議1課時本冊側重培養的探究要素科學探究要素制訂計
上傳時間：2023-12-25 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
人教部編版三年級上冊品德與社會課件我們的足跡4說說我們的學校01030204學習目標新課導入課堂檢測延伸拓展01學習目標同學們你們已經在學校生活了兩年多你們在校園里學習活動玩耍學校已經成為了你們學習的樂
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：50
尋找春天的足跡小記“我們在春天里”主題活動卷一只柳笛，吹出春天的歡欣愉悅；做一只風箏，放飛春天的生機勃勃；捧一把小花，飄香春天的繽紛多彩；聽一聲鳥鳴，驚喜春天的萬物蘇醒春天邁著輕盈的步伐走進了我
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：284
第8課別致的小花瓶】教材分析：本課屬于“造型表現”領域的課程，也是本套教材陶藝系列中的一課，利用陶藝進行造型表現的方式多種多樣，例如拉胚成型法，泥板成型法，盤條成型法等。本課的設計目的是啟發同學們在學習運用盤條及手捏成型法的同時學以致用，引導同學們利用自己學到的知識來裝飾美化我們的生活。教學目標：應知：通過本課學習，了解掌握手捏成型，盤條成型，泥板成型等陶藝技法。應會：利
上傳時間：2022-11-07 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：39
小班主題活動親親寶貝之寶寶覺得怎么樣寶寶，覺得怎么樣廈門市西林幼兒園張子蕓前些天，幼兒園組織自助餐，幼兒吃過許多食物，每種食物的味道不盡相同。孩子們都有嘗過水果沙拉，其中對于不同的水果味道
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：84
怎么都快樂教學反思本課是一首兒童詩。全詩共有4小節，分別寫了一個人玩、兩個人玩、三個人玩和許多人玩的不同樂趣。詩歌每小節結構相似，都是先說“幾個人玩，很好，”接著說這樣玩的特點，最后幾行進行具體的玩法舉例。課文從孩子的角度來講述對快樂的理解，一人獨處時一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂。游戲快樂，學習也快樂。告訴學生生活中處處有快樂，事事有快樂，怎么樣玩都會快樂，在
上傳時間：2021-11-18 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：45
怎么都快樂說課稿一、說教材怎么都快樂是一年級下冊第三單元的一篇精讀課文，貼近兒童生活，充滿了童趣語言生動有趣，結構簡單，重復句式較多，十分易于學生朗讀和識字。學生在朗讀中感悟到快樂的含義：獨處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂；，快樂可以分享，多人在一起可以體現集體的力量；玩耍是快樂，學習也是快樂，初步培養學生積極樂觀的人生態度。本課共2課時，本節課是第一課
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怎么都快樂你有哪些課間活動？豐富的課間活動帶給我們怎樣的感受？引入新課跳長繩打籃球下象棋引入新課怎獨跳繩講得羽球戲排籃連運zndtioshnjindiyqixpilnlinyn字詞識讀字詞識讀組詞：玩耍游玩造句：孩子們在大樹下玩耍。部首：王筆畫：8wn字詞識讀組詞：很多很好造句：這場比賽吸引了很多球
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
某某學校心理健康教育主題班會中小學生的心理健康教育是當前社會關注的焦點問題探討心理健康的含義確立中小學生心理健康的標準為中小學心理健康教育提供依據具有重要的理論與實際意義。本次班會主要分析中小學生心理健康的標準以及在應用這一標準時應注意的幾個問題。關于什么是心理健康？中小學生心理發育特征學校與家長應該怎么做壹貳叁壹關于什么是心理健康
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：27
一年級語文下會寫字wn音序：W結構：左右偏旁：王筆畫數：8組詞：好玩玩具游山玩水造句：筆順：媽媽給我買了新玩具。hn音序：H結構：左右偏旁：筆畫數：9組詞：很多很好很快造句：筆順：紅紅唱歌唱得很好聽。彳dng音序：D結構：上下偏旁：筆畫數：6組詞：當時當然當面造句：筆順：老師現在當然在教室里上課呀
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
新課導入新課導入圖中的小朋友在做什么游戲呢？你感受到他們的快樂了嗎？課文7初讀課文聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字做上標記！會認字怎zn怎么獨d跳tio繩shng講jing羽y獨自跳遠繩子講話羽毛球qi氣球戲x排pi籃ln連lin運yn看戲排隊籃球連忙運動怎zn怎樣怎么獨d單獨獨
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